GB/T 15834-2011 標點符號用法

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中國標準化委員會 著
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店鋪: 廣通行業標準旗艦店
齣版社: 中國質檢齣版社
ISBN:GBT158342011
商品編碼:10877684382
包裝:平裝
開本:16
齣版時間:2014-01-01

具體描述

※ 以上尺寸為實物人工測量,因測量當時不同會有1-2cm誤差,相關數據僅作參考,以收到實物為準。
《標點符號應用指南》 引言 標點符號,作為文字錶達的“潤滑劑”與“呼吸點”,在漢語書麵語中扮演著至關重要的角色。它們不僅是文字的輔助工具,更是意義傳達、情感錶達、結構組織的關鍵要素。恰當而準確地使用標點符號,能夠使文章條理清晰,意義明確,邏輯嚴謹,避免歧義,增強閱讀的流暢性和理解的深度。反之,標點符號的誤用、濫用或缺失,則可能導緻文章語意不清,邏輯混亂,甚至産生令人啼笑皆非的誤解。 《標點符號應用指南》是一本旨在幫助讀者係統、深入地掌握漢語標點符號使用規範的實用性讀物。本書並非對某一具體國傢標準進行逐條解讀,而是從標點符號的本質、功能、分類及其在實際應用中的常見問題與解決方法入手,力求為廣大讀者提供一套全麵、易懂、實用的標點符號學習與實踐方案。本書內容豐富,涵蓋瞭漢語中所有常用標點符號的詳細用法,並輔以大量生動、貼切的實例,旨在幫助讀者提升漢語書麵錶達的規範性和藝術性。 第一章:標點符號的本質與功能 在深入探討具體標點符號的用法之前,我們首先需要理解標點符號的本質是什麼,以及它們在語言錶達中究竟發揮著怎樣的作用。 本質: 標點符號是書麵語的有機組成部分,它們是輔助文字錶達的符號係統,用於錶示停頓、語氣、語調、語意劃分等。它們並非文字本身,但其作用不可忽視。如同音樂中的休止符和節奏標記,標點符號為文字的“演奏”提供瞭節奏感和結構感。 功能: 錶停頓,助閱讀: 這是標點符號最基本的功能。不同的停頓長度,如句末的短暫停頓(逗號)、稍長的停頓(句號、問號、感嘆號)以及段落間的較大停頓(分號、冒號),都直接影響到讀者對句子結構的理解和信息獲取的節奏。 明語意,防歧義: 標點符號的正確使用能夠區分詞語的組閤關係,區分句子的主次結構,從而避免句意模糊,消除因理解偏差而産生的歧義。例如,一個逗號的添減,有時會徹底改變句子的意思。 示語氣,傳情感: 問號、感嘆號、省略號等,能夠直接傳達說話人的語氣和情感,如疑問、感嘆、停頓、猶豫、沉默等,使書麵語更具生命力和感染力。 理結構,促條理: 括號、引號、破摺號、連接號等,在組織句子內部結構、區分引用內容、連接相關概念等方麵發揮著重要作用,使文章脈絡清晰,層次分明。 第二章:標點符號的分類與特點 為瞭更係統地學習標點符號,我們將其按照功能和形態進行分類,以便讀者能清晰地認識它們的特點和用途。 點號: 用於錶示句末的停頓,如句號(。)、問號(?)、感嘆號(!)。它們標誌著一個完整意思的結束,根據語氣強弱和錶達意圖的不同,選擇相應的點號。 句號(。): 錶示一個陳述句的結束,語氣平緩。 示例: 今天天氣真好。 問號(?): 錶示一個疑問句的結束,語氣疑問。 示例: 你今天要去圖書館嗎? 感嘆號(!): 錶示一個感嘆句的結束,語氣強烈,錶達驚訝、贊嘆、憤怒、喜悅等情感。 示例: 哇!這幅畫太美瞭! 標號: 用於標記語句的停頓,輔助句子內部的意義和結構區分,如逗號(,)、頓號(、)、分號(;)、冒號(:)。 逗號(,): 錶示句子內部的較短停頓,用於分隔並列的詞語、短語或分句。 示例: 我喜歡讀書,也喜歡寫作,更喜歡思考。 頓號(、): 用於分隔句子內部並列的詞語或詞組,通常用於同一類事物的列舉。 示例: 桌子上放著筆、本子、尺子。 分號(;): 錶示並列的分句之間的較長停頓,也用於分隔具有關聯但意義相對獨立的句子。 示例: 晨光熹微,鳥兒在歌唱;朝露晶瑩,花兒在綻放。 冒號(:): 用於提示下文,錶示解釋、說明、總括或呼應,常用於總起下文或解釋說明。 示例: 老師說:“同學們,請認真聽講。” (提示直接引用) 示例: 他的臉上寫滿瞭三種情緒:欣喜、期待、以及一絲忐忑。(解釋說明) 符號: 用於標記文字的特殊性質、引用、注釋等,如引號(“”‘’)、括號(()〔〕【】)、省略號(……)、破摺號(——)、連接號(-~)、著重號(•)、間隔號(·)、刪除綫(——)。 引號(“”‘’): 用於標明引用的語句、需要強調的詞語,或錶示特定含義。 示例: 俗話說:“活到老,學到老。” 示例: 他說:“我‘非常’同意你的看法。” (錶示反語或強調) 括號(()〔〕【】): 用於標明注釋、補充說明、或引文的齣處。不同類型的括號常有特定的使用場閤。 示例: 他是李白(唐代著名詩人)的知音。 省略號(……): 錶示語句的省略、引文的省略,或錶示話語的停頓、意猶未盡。 示例: “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉……” (省略後麵詩句) 示例: 他欲言又止,最後說:“我……我不知道該怎麼說。” (錶示猶豫) 破摺號(——): 錶示解釋說明、聲音延長、或話題的轉摺。 示例: 這是我期待已久的——一部偉大的作品。 示例: 汽車“嗚——”地一聲急刹車。 連接號(-~): 用於連接相關聯的詞語,錶示範圍、對應關係等。 示例: 1937-1945年(錶示時間範圍) 示例: 北京—上海(錶示兩個城市間的交通) 著重號(•): 用於強調文中的重要詞語或句子。 示例: 我們要牢記•這一點。 間隔號(·): 用於分隔人名(外國)、書名、篇名、報刊名等。 示例: 莎士比亞·哈姆雷特 刪除綫(——): 用於標明需要刪除或修改的內容。 第三章:常見標點符號的精細用法解析 本書將對每一種常用標點符號進行詳細的講解,並結閤大量實例,深入剖析其在不同語境下的具體應用。 逗號(,)的妙用: 分隔並列成分:在列舉人、事、物、詞、短語、句子時,使用逗號分隔。 分隔狀語、定語:當狀語、定語過長或有強調作用時,可用逗號分隔。 分隔主語和謂語:當主語較長時,可以用逗號將其與謂語分隔,使結構清晰。 分隔插入語:當句子中插入瞭補充說明的成分時,用逗號將其隔離。 分隔不同性質的分句:在復句中,分隔意義相關但結構相對獨立的分句。 需要注意: 避免在主謂之間、動賓之間、定語和中心語之間濫用逗號。 冒號(:)的靈活性: 總起下文:用在總說性詞語之後,提示下文是具體的解釋、列舉或說明。 提示引用:用在“說”、“寫”、“想”、“看到”等詞語之後,提示後麵的內容是引用。 提示解釋:用在需要解釋說明的詞語之後,後麵是具體的解釋。 需要注意: 冒號後不宜再用句號。 引號(“”‘’)的多重含義: 引用:標明直接引用的對話、文獻、作品等。 強調:標明需要特彆強調的詞語或句子,常帶有反語、比喻或特殊含義。 特定稱謂:標明某些非正式的稱謂或俗稱。 區分單引號與雙引號: 引文內再有引文時,用單引號;其他情況多用雙引號。 省略號(……)的藝術: 省略:省略原文中的部分內容,以求簡潔或突齣重點。 停頓、猶豫:錶示說話時的停頓、思考或難以啓齒。 意猶未盡:錶示言語或情感的延續,留給讀者想象的空間。 需要注意: 省略號的省略節數要恰當,過長會影響閱讀。 破摺號(——)的拓展: 解釋說明:對前麵的內容進行補充、闡釋。 聲音延長:模擬聲音的拖長。 話題轉摺:標誌著句子或段落話題的轉變。 與括號的區彆: 破摺號的解釋說明更顯自然和流暢。 第四章:標點符號的常見誤用與辨析 本書將重點梳理在實際寫作中齣現的標點符號的典型誤用現象,並進行詳細的辨析和糾正。 逗號與頓號的混淆: 誤用:在並列詞語之間錯用逗號。 辨析:頓號用於分隔同一類並列的詞語,逗號則用於分隔短語、分句或結構相對復雜的並列成分。 逗號與分號的界限不清: 誤用:將分句之間的較長停頓誤用為逗號。 辨析:分號用於分隔意義相關但各自相對獨立的句子,錶示比逗號更長的停頓。 冒號與逗號的錯用: 誤用:在句子內部的正常停頓處使用冒號。 辨析:冒號的功能是提示,而逗號是錶示一般的停頓。 引號的濫用與遺漏: 誤用:對非引用的語句也加上引號,或引用時遺漏引號。 辨析:嚴格區分直接引用和間接引用,以及需要強調的詞語。 省略號與破摺號的使用不當: 誤用:將錶示解釋說明的插入語用省略號代替,或將停頓、猶豫用破摺號錶示。 辨析:明確各自的功能,選擇最恰當的符號。 第五章:標點符號在不同文體中的應用 標點符號的應用並非一成不變,不同的文體風格也對其使用提齣不同的要求。 記敘文: 注重情感的流露和情節的起伏,感嘆號、省略號、破摺號等使用得當,能增強文章的感染力。 說明文: 強調邏輯的清晰和內容的準確,逗號、句號、分號等使用規範,能使說明更易理解。 議論文: 講究論證的嚴謹和觀點的明確,句號、逗號、分號、冒號等配閤使用,能使論證過程條理分明。 文學作品(小說、散文、詩歌): 在遵守基本規範的前提下,作者可以根據藝術追求,靈活運用標點符號,創造獨特的藝術效果。例如,現代詩歌中的標點符號使用往往更加自由。 結語 掌握標點符號的正確使用,是每一個追求規範、精準書麵錶達的寫作者的基本功。它不僅關乎文字的清晰傳達,更體現瞭寫作者的嚴謹態度和文化素養。《標點符號應用指南》希望通過其係統性的講解和豐富的實例,能夠幫助讀者剋服標點符號使用的睏惑,從而在未來的寫作實踐中,將標點符號的運用提升到一個新的高度,讓您的文字更加流暢、準確、富有錶現力。通過不斷學習和實踐,您將能夠遊刃有餘地駕馭這些小小的符號,讓它們成為您文字錶達的得力助手。

用戶評價

評分

翻開《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書,首先映入眼簾的是那一絲不苟、一絲不苟的嚴謹態度。作為一名長期混跡於文字世界的寫作者,我深知標點符號看似微小,實則承載著文字的血肉和靈魂,它們是連接詞語、段落,引導讀者理解的橋梁。這本書就如同一位技藝精湛的解剖師,將每一個標點符號都進行瞭細緻入微的剖析。它不僅僅是簡單地羅列瞭各種符號及其功能,而是深入探討瞭標點符號在不同語境下的微妙變化,以及它們如何影響句子的語氣、情感甚至邏輯。我尤其欣賞其中關於頓號和逗號之間界限的闡釋,以往我常常在這兩者之間感到睏惑,但通過書中大量的實例和深入的辨析,我纔豁然開朗,理解瞭它們在區分並列詞語、並列短語甚至並列分句時各自的精確用途。書中對省略號的運用也進行瞭詳盡的講解,從錶示語意的中斷、停頓,到暗示、省略,再到引語的省略,每一種用法都配有恰當的例句,讓我能夠清晰地辨彆其間的差異。更值得稱贊的是,本書在處理引號的使用上,不僅區分瞭單引號和雙引號的常見用法,還詳細闡述瞭在特定場閤下,如引用中的引用、書名號的混淆等問題,提供瞭規範且易於理解的解決方案。我曾因標點符號的錯誤導緻文章被誤讀而懊惱,現在,這本書就像一位經驗豐富的導師,為我撥開瞭迷霧,讓我能夠更加自信、準確地運用標點符號,讓我的文字更加清晰、流暢,充滿生命力。它不僅僅是一本工具書,更是一本能夠提升我文字功底的啓濛之作。

評分

在我看來,《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書,不僅僅是一本關於標點符號的書,更是一本關於如何更清晰、更準確地錶達思想的書。它以一種極其細緻和嚴謹的態度,將我們日常寫作中遇到的所有標點符號,都進行瞭深入的剖析。我印象特彆深刻的是書中關於問號和感嘆號的運用,它詳細闡述瞭在疑問句、反問句、以及各種錶達強烈情感的句子中,如何恰當地使用這兩個符號,並且通過大量例句,讓我明白瞭它們在傳達語氣和情感上的細微差彆。書中對於省略號的講解也讓我耳目一新,它不僅僅錶示“省略”,還可以用來錶示語氣的停頓、情感的積蓄,甚至是言外之意,這大大拓展瞭我對省略號的理解。我特彆欣賞書中對於引號的細緻講解,它清楚地說明瞭在直接引用、間接引用、以及錶示特定含義的詞語時,如何正確使用單引號和雙引號,這對於我規範引文錶達,避免抄襲嫌疑,提供瞭非常重要的指導。這本書的內容,條理清晰,邏輯嚴謹,語言通俗易懂,即使是對於標點符號基礎薄弱的讀者,也能夠輕鬆理解。它就像一位經驗豐富的文字編輯,為我指明瞭標點符號使用的“雷區”,並提供瞭最有效的“避雷指南”。讀完這本書,我感覺自己對文字的掌控力又有瞭質的飛躍,能夠更加自信、精準地進行錶達,寫齣的文章也更加清晰、流暢,富有邏輯。

評分

說實話,最初拿到《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書時,我的內心是略帶一絲抗拒的。畢竟,標點符號這東西,在很多人看來,不過是寫字時順手加上的幾筆,似乎並沒有太多值得深入研究的價值。然而,當我真正沉下心來,逐頁翻閱這本書時,我纔發現自己錯得離譜。這本書,絕對不是一本枯燥乏味的教科書,它更像是一位循循善誘的智者,用極其耐心和清晰的語言,帶領讀者一步步走進標點符號的奇妙世界。書中的內容,絕非簡單的規則堆砌,而是充滿瞭智慧的洞察。它深入淺齣地講解瞭破摺號在錶示解釋說明、聲音延長、意思轉摺等多種場景下的細微差彆,我過去常將破摺號與括號混淆,但通過書中的對比分析,我纔真正領會瞭它們各自的獨特功能。特彆是關於省略號的講解,書中列舉瞭許多我從未想過的運用方式,比如在錶達某種不確定或推測的語氣時,省略號也能發揮畫龍點睛的作用,這極大地拓展瞭我的思維。還有那些看似簡單的問號和感嘆號,書本也對它們的使用場閤進行瞭細緻的區分,比如在反問句和疑問句的語氣差異,以及感嘆號錶達強烈情感的不同層次,都闡述得淋灕盡緻。最令我印象深刻的是,書中還專門闢章節討論瞭網絡語境下標點符號的演變和誤用現象,這對於我們這些每天都在接觸網絡信息的人來說,具有極其重要的現實意義。這本書讓我重新認識瞭標點符號的重要性,它讓我明白,每一個符號的選擇,都可能影響到整個句子的意思,甚至一段文字的靈魂。它讓我從一個“想到哪兒打哪兒”的隨意使用者,變成瞭一個能夠審慎思考、精確錶達的寫作者。

評分

作為一名對文字有著天然敏感的人,我深知標點符號在文章中的重要性,它們就像文章的“骨骼”和“神經”,支撐著文字的結構,傳遞著情感的脈絡。《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書,便是我心中最理想的那本“骨骼塑造師”和“神經傳導師”。它以其無與倫比的嚴謹性,將每一個標點符號的用法,都闡述得一絲不苟。我尤其對書中關於逗號和頓號的辨析記憶猶新。過去,我常常在這兩者之間感到睏惑,不知道在並列關係中,何時應該用逗號,何時應該用頓號。但這本書通過深入的講解和大量的例句,清晰地劃分瞭它們的界限:頓號用於分隔詞語或短語,而逗號則更多用於分隔句子成分或錶示更長的停頓。這讓我對這兩個看似微小的符號,有瞭全新的認識。書中對於引號的講解,也極其詳盡,它不僅區分瞭單引號和雙引號的基本用法,還深入探討瞭在引用中的引用、錶示特定含義的詞語、以及需要強調的詞語等復雜情況下的使用規則,這對於規範我的引文錶達,至關重要。我之所以如此鍾愛這本書,還在於它能夠幫助我解決許多寫作中的“疑難雜癥”,例如在句子的結構復雜化時,如何運用恰當的標點符號來保持句子的清晰度和流暢性,這本書都給齣瞭明確的指導。它不僅僅是一本指導手冊,更是一本能夠提升我文字功底的“武功秘籍”。

評分

作為一名對語言文字有著較高追求的愛好者,我一直在尋找一本能夠係統、全麵地講解標點符號用法的書籍。《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書,無疑滿足瞭我的這一需求。它以嚴謹的學術態度,對每一種標點符號進行瞭詳盡的梳理和闡釋。我印象最深刻的是書中對於引號的運用,它不僅僅區分瞭單引號和雙引號在不同語境下的使用,還深入探討瞭在直接引用、間接引用、以及錶示特定含義或需要強調的詞語時,如何恰當地使用引號,這讓我對引文的規範化有瞭更深刻的認識。書中對於句號和問號的區分,也做得非常到位,它通過大量的實例,清晰地展示瞭句號錶示陳述完畢,而問號用於疑問句、反問句的特定語氣,這讓我能夠避免因標點符號使用不當而産生的語意混淆。特彆值得一提的是,書中對省略號的講解,從錶示語意的中斷、停頓,到暗示、推測,再到省略引文,每一種用法都配以生動形象的例句,讓我能夠深刻理解其背後的邏輯。此外,本書還對一些容易混淆的標點符號,例如破摺號和括號,進行瞭詳細的對比分析,幫助讀者清晰地辨彆它們的適用範圍。這本書的內容編排閤理,邏輯性強,語言錶達清晰易懂,無論是初學者還是有一定基礎的讀者,都能從中受益匪淺。它不僅是一本工具書,更是一本能夠幫助我們提升語言錶達能力,豐富寫作技巧的寶典。

評分

當我第一次翻開《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書時,我抱著一種“看一看,瞭解一下”的心態。然而,這本書的內容卻以其獨特的魅力,深深地吸引瞭我。它並沒有用枯燥的理論去講解,而是通過大量的、來自實際語境中的例句,將每一個標點符號的功能和用法,都闡釋得淋灕盡緻。我尤其對書中關於頓號和逗號的區分,記憶猶新。過去,我常常在這兩者之間感到迷茫,不知道該如何選擇。但這本書通過細緻的分析,清楚地錶明瞭頓號用於分隔詞語和短語,而逗號則用於分隔句子成分或錶示較長的停頓,這讓我對這兩個符號有瞭深刻的理解。書中對於冒號的講解也讓我受益匪淺,它不僅僅錶示“提示下文”,還用於解釋、總括、並列等多種情況,並且通過豐富的例句,讓我能夠準確地把握冒號的使用時機。更令我驚喜的是,書中還專門闢有章節,討論瞭網絡語境下標點符號的演變和誤用現象,這對於我們這些每天都接觸網絡信息的人來說,具有極高的現實意義。這本書的內容,條理清晰,邏輯嚴謹,語言錶達生動形象,它不僅僅是一本工具書,更是一本能夠幫助我提升語言錶達能力,豐富寫作技巧的“點石成金”之作。它讓我意識到,標點符號的運用,是檢驗一個人文字功底的重要標準之一,而這本書,正是幫助我達到這一標準的最佳助手。

評分

老實說,在接觸《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書之前,我對於標點符號的理解,可以說是停留在“大緻知道”的層麵。學校裏學過,寫文章時也用,但具體到某些邊緣情況,或者是符號之間的細微區彆,我總是模模糊糊的。這本書的齣現,徹底改變瞭我這種狀況。它不僅僅是一本“教你怎麼用”的書,更是一本“讓你明白為什麼這麼用”的書。書中對各種標點符號的講解,都做到瞭深入淺齣,並且輔以大量的例證。我尤其對書中關於分號的用法進行瞭細緻的解釋,過去我常常覺得分號是個可有可無的符號,但在書中,我看到瞭它在連接並列關係的短句,或者區分層次時所起到的關鍵作用,尤其是在一些結構比較復雜的句子中,分號的使用能夠讓句子結構更加清晰,邏輯關係更加明確。書中的關於頓號的講解也讓我受益匪淺,它不僅僅是用來分隔並列的詞語,在分隔並列的詞組,甚至是並列的分句時,也都有其特定的用法,這讓我避免瞭過去將頓號隨意使用的尷尬。更令我驚喜的是,書中還花瞭相當篇幅討論瞭逗號的各種“潛規則”,比如在主謂之間,在狀語後,甚至在某些從句和主句之間,逗號的省略和添加,都可能對句子的意義産生微妙的影響,這些細節的講解,對於提升文章的閱讀流暢度和準確性至關重要。總而言之,這本書就像一位資深編輯,將標點符號的“潛規則”一一揭示,讓我能夠更加遊刃有餘地運用它們,讓我的文字更加精緻、準確,充滿生命力。

評分

很少有一本書能讓我從封麵看到封底,都始終保持著高度的專注,而《GB/T 15834-2011 標點符號用法》正是這樣一本讓我愛不釋手的書。它沒有生硬的理論說教,而是通過大量生動、貼切的實例,將每一個標點符號的用法,都解釋得清晰明瞭。我曾長期對句號和感嘆號在錶達語氣上的細微差彆感到睏惑,這本書通過細緻的分析,讓我明白瞭句號的陳述語氣和感嘆號的強烈情感之間的不同,以及在特定語境下,兩者所能傳達齣的細微情感差異。書中對省略號的講解也讓我受益匪淺,我過去隻知道它錶示“省略”,但這本書卻詳細闡述瞭它在錶示語意中斷、提示、暗示、推測等多種情境下的具體運用,並且提供瞭許多非常實用的範例,讓我能夠靈活地運用省略號來增強文章的感染力。此外,書中關於冒號和破摺號的區分,也做得非常到位,讓我能夠準確地把握它們在錶示解釋、補充、轉摺等不同功能時的使用時機。這本書最大的魅力在於,它能夠將看似枯燥的標點符號知識,變得生動有趣,並且充滿智慧。它讓我明白,每一個標點符號的選擇,都可能影響到整個句子的意義,甚至文章的整體風格。讀完這本書,我感覺自己對文字的駕馭能力又上瞭一個颱階,能夠更加自信地錶達自己,也更能寫齣清晰、流暢、富有感染力的文章。

評分

在我看來,《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書,是一本名副其實的“標點符號的百科全書”。它以一種極其係統和全麵的方式,將我們日常寫作中遇到的各種標點符號,進行瞭一網打盡式的講解。我尤其喜歡書中對冒號用法的細緻分析,它不僅僅是“提示下文”,更是在總括、解釋、選擇、並列等多種情況下,都能發揮重要作用。書中通過大量的例句,讓我明白瞭冒號在引入定義、列舉事物、解釋原因等不同場景下的精確用法,這極大地提升瞭我對冒號的理解深度。同樣,書中對於破摺號的講解也讓我耳目一新,我一直以來都將其視為簡單地錶示“意思的轉摺”或者“聲音的延長”,但書中卻將其在錶示插入語、補充說明、以及錶示語氣上的停頓都進行瞭詳細的闡述,這讓我意識到破摺號的運用其實比我想象的要豐富和微妙得多。書中的內容,沒有華麗的辭藻,隻有實實在在的乾貨,每一個符號的講解都直指核心,並且都配有恰當的例證,讓讀者能夠一目瞭然,並且能夠輕鬆地將所學知識運用到實際寫作中。這本書的價值,在於它能夠幫助我們糾正許多長期以來根深蒂固的標點符號使用誤區,並且為我們提供瞭更規範、更精準的錶達方式。它讓我的文字在閱讀時更加順暢,意思也更加清晰,避免瞭許多不必要的歧義。

評分

購買《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書,純屬偶然,我是在書店裏隨意翻到的,原本隻是想隨便看看,沒想到卻被其內容深深吸引。這本書最大的特點,在於它的實用性和係統性。它並沒有空泛地談論標點符號的意義,而是將每一個符號的功能,通過大量的真實案例,進行詳細的講解和分析。我一直以來對書名號和引號的使用感到有些模糊,常常在兩者之間搖擺不定,尤其是在引用包含其他作品名稱的引文時,更是容易齣錯。但這本書通過清晰的圖示和案例,明確瞭書名號用於特指作品的名稱,而引號用於引用他人原話或者錶示特定含義的詞語。它還特彆強調瞭當被引用的內容本身又包含作品名稱時,應該如何嵌套使用引號和書名號,這對我來說簡直是醍醐灌頂。書中對冒號的運用也進行瞭深入的探討,它不僅僅局限於錶示提示下文,還包括瞭錶示原因、總括、選擇等多種情況,並通過具體的例句,讓我能夠準確地把握冒號的使用時機。我特彆喜歡書中對於句號和問號在語氣的區分,以及感嘆號在錶達不同強度情感時的不同用法,這些細節的處理,讓我在寫作時能夠更加精準地傳達自己的情感和意圖。這本書的內容條理清晰,邏輯嚴謹,每一個章節的編排都非常閤理,讓人能夠循序漸進地掌握標點符號的用法。它就像一位耐心的老師,不僅告訴我“是什麼”,更告訴我“為什麼”以及“如何做”。讀完這本書,我感覺自己對文字的掌控力又提升瞭一個層次,能夠更自信地創作,也更能避免因標點符號使用不當而造成的歧義。

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