具體描述
內容簡介
語文教學曆來爭議不斷，從教學目標、教學內容到教學方式，莫衷一是。怎樣的語文課纔算好課呢？答案不一，但讓學生畢業多年後仍念念不忘、引領瞭學生思想和精神成長並對學生的一生都産生瞭重要影響的課，一定是好的語文課。《不拘一格教語文》作者史金霞老師的語文課就是這樣一種意義上的好課。作者結閤語文教學的五種具體課型——閱讀、寫作、實踐活動、詩歌、電影，以大量豐富的教學實錄、可操作的教學方法以及來自於實踐的教學理念，告訴語文教師，隻要把學生的成長放在最重要的位置上考量，那麼，不管教學什麼內容，都會呈現齣不拘一格的精彩。
作者簡介
史金霞，網名滄海月明。河北省骨乾教師，保定市名師。現為江蘇省蘇州工業園區星海實驗中學語文教師，高中部語文教研組組長。《教師博覽》雜誌簽約作者，《求學·高分作文》雜誌編委，《讀寫月報·新教育》雜誌核心作者。《教師之友》、《中國教師報》、《教師博覽》（原創版）都對其進行過專題報道。
發錶教育教學論文、隨筆100多篇，多次在全國中語會、江蘇省“五四杯”、“師陶杯”、江蘇省教育學會論文評比中獲一等奬。多次應邀參加各省市有關講座、主持沙龍研討、開設公開課、培訓骨乾教師。
精彩書評
自由，個性，審美，創造，喚醒，睿智，和諧，舒展……是我讀史金霞老師這部著作時想到的詞匯。我因此再一次感到，做語文老師是幸福的！——著名特級教師、成都武侯實驗中學校長 李鎮西
滄海月明——其人如月，明亮，美麗；其纔如海，豐富，開闊；其思如電，犀利，深刻；其課不拘一格：自由，開放；理性，感性；個性，深邃；智慧，平等……《不拘一格教語文》，全方位地展現瞭她對於語文課堂教學的思考與實踐，這是一本值得所有語文教師認真閱讀的書。
——著名特級教師、清華附小校長 竇桂梅
讀這本書，能知道一個好老師是如何把自己的個性帶進課堂、帶進教學、帶進語文的。讀這本書，還能知道思想、音樂、電影、曆史、社會等，甚至小小的漫畫，都是如何成為語文的。語文是立體的，讀這本書，領略語文教學的大氣象……
——中央教育科學研究所 陳曉東
一個優秀的語文教師會影響學生的一生。深厚的文藝素養、健全的思想人格、理性的思辨精神、獨特的教學風格，此即史金霞老師的優秀所在。能成為她學生的人，是幸福的；能讀到本書的人，也是幸福的。
——《教師博覽》（原創版）執行主編 方心田
很為史金霞老師的學生感到慶幸，他們遇上瞭一位優秀的心靈導師和精神保姆，一位同時關心“生長”和“成長”的老師。在她的課堂上，孩子完成的不僅是智識發育，更有生命氣質和精神品格的薰染。一個社會的春天尚有多遠，要看有沒有一代新人的誕生，在史老師的書中，我感受到瞭新人的氣息和春天的移動。
——著名作傢、央視一套《看見》欄目主編 王開嶺
當下中學語文的一大病癥，就是學的人和教的人都很不快樂，不快樂的根源，就是“格”！從史金霞老師這本書中，可以看到她“破格”的勇氣與實績。有這樣的老師，是學生之幸；而這樣的老師又願意將其思考與實踐寫齣來與更多的人分享，更是中學語文教育界之一大幸。
——《中國青年報》主任編輯、知名時事評論員 曹林
目錄
第一單元 打破課堂的樊籬——我這樣教閱讀引子：優秀的文化傳播者——我的語文老師
閱讀教學的三個原則
教材為我所用
宏觀把握與微觀品味兼顧
閱讀、寫作和鑒賞相結閤
閱讀教學的四種方法
尊重曆史，還原文本
打通內外，豐富文本
縱深多維，重構文本
精心設問，把玩文本
尾聲：一個人的朗讀
第二單元 喚醒沉睡的心魂——我這樣教寫作
引子：有個學生叫何穎
寫作是孩子自己的事
把寫作的權力歸還給孩子
從“作文”到“寫作”
從“無話可說”到“不吐不快”
從“為彆人而作文”到“為自己而寫作”
從“我的寫作”到“我們的寫作”
從“感性化寫作”到“理性化寫作”
尾聲：一朵花裏一個世界
第三單元 彈奏這雋永與活潑——我這樣開展實踐活動
引子：餘波蕩漾
開展實踐活動的“三結閤原則”
隨機性與操作性相結閤
趣味性與競賽性相結閤
開放性與序列性相結閤
文學大師專題研究
專題研究的由來：一點必須的“題外話”
專題研究的過程：一次認真的“研究性”學習
專題研究的成果：一頓豐盛的“文化晚餐”
慕仙思聖古韻心聲
活動緣起：一場“情感與理性”的交鋒
活動安排：一次“一舉三得”的活動
活動成果展示：一幕幕精彩的詩劇錶演
“阿Q精神”辯論賽
這一個辯論賽前的準備
這一番辯論賽前的研究
這一個嚴謹的辯論賽規則
“高一報社”創社啓動課
創社總動員
創社方案
具體操作過程
尾聲：來，讓我們一起在樹下玩兒！
第四單元 放飛青春的紙鳶——我這樣教詩歌
引子：幸福禮物永遠
為什麼需要詩歌
如何走進詩歌
連類例比，舉三反一
親之愛之，是以知之
探微揣摩，味其甘旨
諷詠神意，摹寫創作
醉舞在詩歌的長空
尾聲：青春如詩如歌，我們自己吟哦
第五單元 和諧鏇律光與影——我這樣上電影課
引子：蛻變——迴憶我們的電影
電影讓思維更縝密，讓思想更成熟
電影讓心靈更美好，讓人格更高尚
電影讓孩子更文明，讓生命更飽滿
電影讓語文更豐富，讓教育更和諧
尾聲：教育，迷戀成長的事業
附錄 “促進和平，促進公平，促進教育”——《奧林匹剋精神》課堂實錄
後記 把愛變成看得見
精彩書摘
這樣的連類，不需要太多，關鍵在於切中肯綮。比如，聯係毛澤東於1936年2月創作的同詞牌詩作《沁園春雪》、1949年4月創作的七律《人民解放軍占領南京》和1954年夏創作的《浪淘沙北戴河》。把這三首詩與《沁園春長沙》放在一條曆史的縱深綫上連類比較，縱觀20世紀20年代、30年代、40年代、50年代，隨著歲月的更迭，讀者可以清晰地發現一個立體的、不斷變化的而又始終在一條軌道上前進著的毛澤東。
不僅如此，在《毛澤東詞二首》的課堂教學結束後，我還為學生精選瞭毛澤東不同時代的其他詩歌共16首（《菩薩蠻大柏地》、《滿江紅和郭沫若同誌》、《七絕屈原》、《雜言詩八連頌》、《念奴嬌鳥兒問答》、《水調歌頭遊泳》等），對時代背景和關鍵語句加以必要的注解說明，讓學生利用晨讀等時間自己去吟誦體會，通過三反歸一，學生得以重新發現和認識毛澤東。他的精神風貌，他的思想局限，他靈魂深處漸次萌發生長爆裂的那些或可親可敬、或可嘆可贊、或可惜可憐、或可怖可怕的豐富復雜的東西……通過他留下的詩詞，躍然紙上。
透過這些不但反映瞭毛澤東的生平變化，更反射瞭一個國傢風雨變遷的詩詞篇章，學生從中意識到，一個詩人的毛澤東與一個政治傢的毛澤東其實是密不可分的，並能由此對一些曆史和現實問題發齣一些深刻的、有價值的探求、思考和質疑的聲音。
……
前言/序言
用戶評價
其實，真正的魅力就是你自信的態度！女人漂亮與否在齣生那一天就注定瞭，而優雅卻可以通過後天的努力來達成。優雅不是30女人的專利，也不是名門望族女子的專利，而是每個女人一生的功課。每個女人都有過優雅生活的能力。優雅的女人永遠不會老。法式優雅的真諦就是——優雅唯一一種一種可以超越容貌、超越身份、超越年齡的東西。
評分史金霞
評分本年級教師認真學習有關校本課程的理論，及時更新觀念，通過學習喚起瞭每一個教師的資源意識，教師們都在不斷充電，促進瞭自身專業化發展。
評分教師備課參考：高中英語必修3（配人教版）
評分第一，定篇。“定篇”的材料應該是一篇完整的、沒有經過任何刪改的經典作品。學生重點學習經典作品的“豐富內涵”。如《阿Q正傳》，若教材做“定篇”處理，教學目標應該是使學生徹底、清楚、明白的理解課文。第二，“例文”。“例文”的材料要足以例證知識，材料不一定是完整的。例如，生成的課程內容可以是詞法、句法、章法的“共同法則”和“共通樣式”。可以是閱讀和寫作活動中總結齣來的基本原理和行為規範方法。可以是關於詩文和讀寫詩文的原理、技能。例如《阿Q正傳》，若教材做“例文”處理，目的是使學生學習既定的知識，也許是關於人物描寫的知識，也許是小說結構的知識。第三，“樣本”。“樣本“是學生揣摩和發現方法或能力的憑藉。這種文章的教學目的是形成讀與寫的方法或能力。例如《阿Q正傳》若做“樣本”處理，目的是解決學生在理解、鑒賞此文時碰到或者應該碰到的問題或睏難，在解決的過程中，使學生學到讀與寫的方法。第四，“用件”。用件的材料是引導性的，可替換的。在這種教材裏，學生其實不是去學文，而主要是用文章中的東西去從事一些與該選文或多或少有些相關的語文活動。如《阿Q正傳》若做“用件”處理，可以藉文討論“精神勝利法”等問題。
評分[ZZ]很好 下次在來 發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。[SM]剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭5分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句：“鍵盤不能熱插拔，必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見，還在堅持已見。我提齣：“媽媽，我們不要在這傢店賣瞭吧！又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍，同意瞭。我們把東西一放，就去瞭另一傢百貨。[BJTJ]我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。[NRJJ]我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。愛玲女士在文字上的天纔，固然令人傾倒。但是她的兩個男友，前者鬍蘭成，後者賴雅，對於愛玲，均算不得佳偶。有人分析說，愛玲欠缺良好父愛的童年陰影，使得她終生都在尋找壞男人的圈子裏打轉轉。父母對人的影響之重大，往往齣乎人自身的意料。很多人一生的目標，都在追求彆人的認同或者羨慕，甚或是鬼魂——已經過世的父母或祖輩的鬼魂的錶彰。在伴侶關係中，人們尋找另一半的類型，往往會是父親或母親的形象投射，然後加以理想的修飾。遺憾的是，這兩種人格模型，愛玲都具有。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。[QY]官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。[SZ]阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。[SM]作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！[BJTJ]錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。[NRJJ]你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。|
評分史金霞，網名滄海月明。河北省骨乾教師，保定市名師。2012年為江蘇省蘇州工業園
評分評分
大夏書係·顛d狂與謹守：e課堂實錄2
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