哈佛教子决胜之术:分享与孩子一起成长的快乐

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陶红亮 著,陶红亮 编

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发表于2024-11-24

图书介绍


出版社: 上海科学技术出版社
ISBN:9787547809907
版次:1
商品编码:10895530
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-01-01
用纸:胶版纸
页数:164
字数:180000
正文语种:中文


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图书描述

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哈佛大学,从这里走出了8位总统、30多位普利策奖得主、40多位诺贝尔奖得主和数以万计的国际精英。哈佛大学打造这些人才靠的是什么?它的教育中到底隐藏着什么样的秘密?为什么它被称为美国的思想库?读了《哈佛教子决胜之术:分享与孩子一起成长的快乐》,你就会知道这其中的奥秘,就会发现其实哈佛大学培养如此多的优秀人才并不神秘。
书中精选了近100个充满人生哲理的小故事,通过这些故事道出人生的哲理和教育孩子的真谛。也许你不是天才,但是你可以成为天才的父母。也许你的孩子成绩并不优秀,但是他(她)们将来一定可以成功。

内容简介

《哈佛教子决胜之术:分享与孩子一起成长的快乐》精选了近100个启迪心智的小故事,通过这些小故事引导父母从孩子的内在品质人手,涉及自律自立、坚韧意志、诚信教育、责任教育、挫折教育等诸多方面,力求以小见大,完善孩子的性格,提高孩子的综合素质。美国哈佛大学教育的奥秘究竟在哪里,希望读者能从《哈佛教子决胜之术:分享与孩子一起成长的快乐》中品出端倪。

作者简介

陶红亮,毕业于安徽师范大学教育学专业。先后从事教育、出版行业多年。长期关注国内外教育,对家庭教育及青少年心理健康教育有深入研究,倡导“平等教育”的教育理念。已出版家庭教育、青少年教育、早期教育著作多部。
主要作品:
《卡尔威特的教育智慧》
《0~3岁聪明宝宝怎么教》
《O~3岁宝宝智力开发一本通》
《培养良好的行为习惯》
《智商情商加速跑》
《妈妈的早教决定孩子的人生》
《让孩子赢在起跑点》
《做老师眼中的好父母》
《好的性格成功的开始》

目录

第一章 自律 做能管住自己的人
俄国著名作家陀思妥耶夫斯基说过:“如果你想征服全世界,你先要征服的就是你自己。”如果孩子找理由而无法自律,那么,这些不过是一堆借口。如果你想让孩子取得成就,就必须让孩子挑战自己的借口。
伤人的话收不回来
无人时可看出一个人的品性
坚持自己的梦想,直到成功
正确对待孩子的信仰和理想
让孩子学会自己做出选择
做事情不要半途而废
永远不要小看一个小错误
让孩子有自己的个性
诚实守信是一种美德
人生态度决定人生的高度

第二章 自立 做自己命运的主人
孩子的成长过程,就是他不断提高自理能力的过程。从学会走路开始,孩子的身体就获得了自立;当能自己穿衣、吃饭时,孩子就体验到了自立生活;当孩子将来参加工作,能够自己养活自己,那么他的人生就获得了自立。自立在生活的各个方面都有体现,也从各个方面影响着孩子的成长和发展。
有目标比目标本身更重要
不要让别人的看法左右自己
从来没有不劳而获的东西
想要什么要靠自己努力获取
注重孩子自主意识的培养
其实你比别人幸福
好的心态比什么都重要
认准了目标就要勇敢向前
做事要靠自己努力而非运气

第三章 坚毅 逆境是上天恩赐的礼物
生活中有痛苦也有欢乐。人的一生肯定会和挫折有交集。那些成功者,都经历过无数次的挫折,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。因此,要有一个良好的心态,随时做好准备应对挫折,这样,即使挫折降临在自己身上,也不会无所适从,茫然无措。
用快乐来浇灌人生
正确对待人生的得与失
要想成功就不要畏惧挫折
让孩子在逆境中抬头挺胸
让孩子成为坚强的人
逆境是促使人成才的动力
超越失败才会迎来成功
畏惧困难才是真正的困难
人的起点并不决定他的终点
用积极心态面对人生

第四章 财富 它不是人生的全部
幸福生活需要金钱,但幸福跟金钱并不能画上等号,因为人们离不开精神生活。精神生活空虚而物质生活富裕,不是真正的幸福。获得金钱代表的只是财务上的成功,而财务成功并不是成功人生的全部。
……
第五章 灵活处世 掌握人际交往的艺术
第六章 机遇 果敢行动才能抓住机会
第七章 直情 让世界充满爱和温暖
第八章 责任 通往成功的门票
第九章 宽容 给你的心一个大的宇宙
第十章 品质 无形的财富

精彩书摘

给孩子自由的空间:孩子在成长的过程中会遭遇挫折、失败,家长应该让孩子有机会去经历这些。家长要尽量地让孩子独立活动。在活动中,孩子会遇到障碍和困难,让他自己去解决,这样当他实现目标的时候,才会觉得成功来之不易,才会从中得到满足;他会因此而骄傲,增强不达目的不罢休的决心和克服困难的勇气。
为孩子设置一些必要的障碍:坚强的意志不是生来就有,而是在困难中经过不断磨炼而产生。家长要让孩子知道每个人都会遇到困难,要克服困难就必须要有坚强的意志。
鼓励孩子自我训练:自我命令、自我激励和自我禁止都是锻炼意志的好方法。比如孩子在长跑的时候你可以让他自己给自己下命令:“坚持一下”、“坚持到底”等。
对孩子进行适时激励和表扬:赞扬孩子可以增加他的自信心,有利于孩子锻炼意志。尤其是对幼儿,对于他在活动中一点一点的进步,家长要适时地给予赞赏和肯定。亲切的抚摸,温存的微笑,友好的合作,对孩子来说都是鼓舞。
……

前言/序言


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