幼兒在生活中學習數學,瞭解數學知識,進行數學知識的應用,並逐步建立起數學思維。
在量、時、空的遊戲中,摸索齣各種題型的規律,就可以做到觸類旁通。
我們要授之以漁,交給孩子思維的方法和解題的思路。
買的早瞭,娃還駕馭不瞭
評分 評分搞活動買的,買瞭很多很多,很劃算
評分好好好好好好好好好
評分很好做,3+,給侄子買的
評分何鞦光的書傢裏基本都收瞭,還不錯,有些大齡的屯貨中
評分活動買的,感覺書不錯,孩子每天做幾頁
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