学习之用。
评分“且夫诵诗以辅相之,威仪以先后之,体貌以左右之,明行以宣翼之,制节义以动行之,恭敬以临监之,勤勉以劝之,孝顺以纳之,忠信以发之,德音以扬之,教备而不从者,非人也。其可兴乎。夫子践位则退,自退则敬,否则赧”
评分学习之用。
评分庄王使士亹傅太子箴,辞曰“臣不才,无能益焉”王曰“赖子之善善之也”对曰“夫善在太子,太子欲善,善人将至。若不欲善,善则不用。故尧有丹朱,舜有商均,启有五观,汤有太甲,文王有管、蔡。是五王者,皆有元德也,而有奸子。夫岂不欲其善,不能故也。若民烦,可教训。蛮、夷、戎、狄,其不宾也久矣,中国所不能用也”王卒使傅之。
评分西方史学通史第5卷:近代时期(下)
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