邦臣小紅花·頭腦潛能開發3~4歲（繪畫+手工+數學+智力+迷宮）（套裝共10冊） [3-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

北京小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 幼兒教育
• 親子閱讀
• 益智遊戲
• 繪畫
• 手工
• 數學啓濛
• 智力開發
• 迷宮遊戲
• 學齡前
• 邦臣小紅花

齣版社： 青島齣版社

ISBN：10931179

版次：1

商品編碼：10931179

品牌：邦臣小紅花

包裝：平裝

叢書名： 頭腦潛能開發

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

套裝數量：10

字數：50000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-4歲
　　

　　《智力》：擺脫瞭枯燥、程式化的學習方式，編排瞭大量趣味性強、動手性強的遊戲性練習，讓幼兒在輕鬆愉快的遊戲活動中達到訓練推理、判斷、辨彆、觀察、記憶力等思維能力的目的。
　　《數學》：是一套詳盡的，更有針對性的，幫助幼兒建立數學概念、培養數學思維習慣的教育啓濛叢書。本書采用循序漸進、階梯式的教學結構，在細微的變化中逐步提高知識難度。此外，根據幼兒記得快、忘得快的特點，編排瞭必要的反復練習，讓孩子能夠更加紮實的掌握所學知識點。
　　《迷宮》：新穎的迷宮構圖，畫麵的豐富色彩，都會給幼兒帶來強烈的視覺衝擊。在一邊預測走哪條路纔能抵達齣口，一邊前進的思考過程中，培養幼兒的洞察力和動腦能力。同時，拿筆畫綫的過程，也訓練瞭手眼配閤的能力。
　　《繪畫》：這是一套讓幼兒通過用鉛筆描綫、連綫進行運筆練習的書。幼兒通過畫綫，構圖、上色，不但訓練瞭集中注意力的能力，養成瞭良好的思考習慣，同時也培養瞭良好的審美習慣，增強瞭對美的認知。
　　《手工》：最大限度地發揮瞭幼兒手的能動性。在遊戲中不但初步掌握剪、貼、塗、寫等基本技能，使雙手變得更加靈巧，更重要的是通過構圖、手工操作可以調動幼兒的積極性，開發幼兒的創造力。

內容簡介

　　《頭腦潛能開發（3～4歲）（繪畫+手工+數學+智力+迷宮）（套裝共10冊）》是根據幼兒大腦開發關鍵期編寫的一套針對性極強的幼兒智力、能力開發教材。它以閤理激發幼兒的各種潛能、培養幼兒的學習興趣為目標，采用有趣的遊戲性練習的形式，對學前各年齡段幼兒進行係統、科學的智力開發。叢書共40冊，按年齡段分冊編寫，任何孩子都可以輕鬆開始，循序漸進。

作者簡介

北京小紅花圖書，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母， 陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

目錄

《頭腦潛能開發：數學1（3～4歲）》
大的和小的（比較火小）
各種各樣的錶（認識正方形）
塗一塗（3以內數字認知）
小狗迴傢（按規律排序）
找齣最高的（比較高矮）
裝點心（3以內數字認知）
一模一樣（找相同）
找找三角形（認識三角形）
美麗的春天（3以內數字認知）
可愛的蛋寶寶（按特徵分類）
小動物排隊（比較高矮）
新房子（3以內數字認知）
小兔迴傢（按數量排序）
多彩的三角形（認識三角形）
說一說（按用途分類）
小猴捉迷藏（感知6以內的數量）
花手帕（比較大小）
香香的餅乾（認識圓形）
美麗的蝴蝶（感知6以內的數量）
好多玩具（認識上下）
小魚吐泡泡（一一對應）
小猴子迴傢（感知7以內的數量）
連連看（按顔色分類）
下雨瞭（感知7以內的數量）
美麗的項鏈（按顔色排序）
好吃的食物（感知7以內的數量）
有趣的動物（按特徵分類）
數一數（感知7以內的數最）
找媽媽（感知8以內的數量）
好0乞的水果（感知8以內的數量）
皮球滾滾（按大小排序）
白天和晚上（區分白天和晚上）
夜間閤奏（感知8以內的數量）
花兒開瞭（分類計數）
彩旗高高掛（認識正方形）
愛看書（找相同量）
馬戲團（感知9以內的數量）
數水果（感知9以內的數量）
最長的繩子（比較長短）
找朋友（匹配）
運送物品（感知9以內的數量）
搭城堡（圖形認知）
套彩圈（比較多少）
種葫蘆（感知10以內的數量）
爬高比賽（比較高矮）
拔河比賽（感知10以內的數量）
小貓喵喵叫（空間方位）
去城堡（交替排序）
小豬起床（事件排序）
火車嗚嗚嗚（比較長短）
蹺蹺闆（比較輕重）
五顔六色的花（按顔色分類）
不一樣的樹葉（感知10以內的數量）
小貓的禮物（比較多少）
參考答案
……
《頭腦潛能開發：數學2（3～4歲）》
《頭腦潛能開發：繪畫1（3～4歲）》
《頭腦潛能開發：繪畫2（3～4歲）》
《頭腦潛能開發：手工1（3～4歲）》
《頭腦潛能開發：手工2（3～4歲）》
《頭腦潛能開發：智力1（3～4歲）》
《頭腦潛能開發：智力2（3～4歲）》
《頭腦潛能開發：迷宮1（3～4歲）》
《頭腦潛能開發：迷宮2（3～4歲）》

前言/序言

《趣味啓濛：幼兒綜閤能力訓練（3-4歲）係列精選集》 前言 在孩子3至4歲的黃金發展期，他們的大腦如同海綿般迅速吸收著周圍的一切信息。這個階段的教育目標，並非急於灌輸知識的深度，而是著重於拓展視野、激發好奇心，並通過豐富多樣的活動，促進手眼協調、邏輯思維以及基礎認知能力的發展。本套《趣味啓濛：幼兒綜閤能力訓練（3-4歲）係列精選集》，正是基於對學齡前兒童身心發展規律的深刻理解而精心編排的。它精選瞭涵蓋認知啓濛、精細動作、語言錶達和空間想象力等核心領域的優質內容，旨在為您的孩子提供一個既充滿樂趣又富有教育價值的學習體驗。我們相信，最好的學習是在遊戲中發生的，而這些精心設計的活動，將成為孩子探索世界、建立自信的第一步。 第一輯：探索與認知——世界在我眼中 本輯聚焦於幼兒基礎認知的發展，幫助他們建立對周圍世界的初步概念和分類能力。 1. 《顔色與形狀大發現》（精裝本，共30頁） 本書是認識基礎視覺元素的入門指南。我們摒棄瞭枯燥的圖譜展示，采用情景代入的方式。例如，通過“森林裏的小動物”主題，引導孩子辨認紅色（草莓、瓢蟲）、黃色（太陽、小雞）和藍色（天空、湖水）。形狀部分則與生活緊密結閤，圓形是皮球和餅乾，方形是積木和窗戶。書後附有可撕下的卡片，鼓勵親子進行“找一找”遊戲，鞏固學習成果。 核心能力培養： 基礎顔色識彆、平麵幾何形狀認知、觀察力訓練。 內容特色： 超過50組高對比度實物圖片，每頁配有簡單押韻的描述句，便於幼兒跟讀和記憶。 2. 《數字寶寶找朋友：1到10的趣味計數》（厚紙闆書，共20頁） 這套書將數字學習轉化為有趣的配對遊戲。我們不直接教授抽象的數字符號，而是通過“數數”與“實物對應”來建立聯係。例如，第一頁是“一隻小貓”，配有數字“1”的輪廓；第二頁是“兩隻蝴蝶”，配有數字“2”。書中巧妙地融入瞭簡單的加減概念的萌芽，比如“三顆糖果，吃掉一顆，還剩兩顆”。 核心能力培養： 1到10的順序和數量對應關係、初步的集閤概念、邏輯序列感。 內容特色： 每頁均設有觸摸點或翻翻頁，鼓勵幼兒動手操作來完成計數過程。 3. 《反義詞與比較：大小、長短、冷熱》（認知卡片套裝，共40張雙麵卡） 這套卡片專為發展幼兒的比較和描述能力設計。每組卡片都清晰地展示一組反義概念。例如，正麵是“大象”和“老鼠”，反麵是“長頸鹿的脖子”和“小蟲子的觸角”。通過對比，孩子能理解“大”與“小”、“高”與“矮”的相對性。 核心能力培養： 基礎詞匯積纍、理解相對概念、語言錶達的精準度。 內容特色： 采用圓角設計，保護幼兒安全；卡片語言簡練，適閤親子對話引導。 第二輯：精細動作與創造力——靈巧的小手 本輯重點培養幼兒的手部小肌肉發展，以及通過操作帶來的創造性滿足感。 4. 《創意剪紙與粘貼入門》（軟膠封麵，共24頁，附贈安全剪刀和環保膠水） 本書是培養動手能力和空間結構的完美起點。內容側重於簡單的直綫、麯綫剪切練習。例如，第一課是剪“草地”（直綫），第二課是剪“波浪”（麯綫）。粘貼部分則要求孩子將剪下的形狀按指定位置組閤成完整的圖案，如“小魚的鱗片”或“機器人的零件”。所有步驟均配有極簡的圖示和安全提示。 核心能力培養： 手眼協調、剪刀安全使用基礎、形狀組閤的初步空間想象。 內容特色： 紙張采用適中的厚度，易於抓握和撕扯；附贈的工具符閤3-4歲兒童的人體工程學設計。 5. 《黏土塑形基礎訓練：食物與動物》（環保黏土套裝，含五種顔色和一本指導手冊） 這套活動的核心是激發觸覺感知和三維空間構建能力。指導手冊提供瞭一係列基於簡單幾何體（球、圓柱、扁平片）的塑形步驟。例如，如何用一個小球加上四根小棍組成“小狗”；如何將扁平的黏土壓製成“煎餅”。重點不在於作品的完美，而在於從二維圖案嚮三維實體的轉化過程。 核心能力培養： 觸覺感知、力量控製（捏、揉、搓）、三維造型能力。 內容特色： 黏土材質無毒，氣味溫和，易於清洗，顔色搭配科學，便於觀察色彩混閤的效果。 6. 《我是小小建築師：積木搭建與平衡挑戰》（附帶30塊基礎形狀木質積木） 本書側重於引導幼兒利用實體積木進行結構搭建和理解平衡的原理。內容包括搭建“穩固的塔”、“有門的房子”以及“連接兩座高山的橋梁”。每頁展示的搭建圖樣都包含“關鍵點”提示，比如“確保底部積木的接觸麵積要大”。 核心能力培養： 結構穩定性理解、空間布局、解決簡單結構問題的能力。 內容特色： 積木塊尺寸和重量經過特殊設計，適閤幼兒抓握，同時引導他們體會重力和支撐點的關係。 第三輯：邏輯思維與問題解決——小小偵探傢 本輯旨在通過有趣的謎題和排序遊戲，溫和地引入邏輯推理和解決問題的步驟。 7. 《圖案序列與找不同》（貼紙互動書，共32頁，含100張重復性貼紙） 本書通過大量的視覺辨識任務來訓練邏輯連貫性。第一部分是“找不同”：在兩幅幾近相同的圖中，找齣三處細微差彆。第二部分是“接龍”：展示一係列圖案（如：紅圓-藍方-紅圓-？），要求孩子用貼紙完成下一個環節。這種重復性的、有規律的練習是構建邏輯思維的基石。 核心能力培養： 細節捕捉、模式識彆、序列推理。 內容特色： 貼紙的定位設計精確，即使是手部力量不足的孩子也能較好地完成貼放，增強成就感。 8. 《分類與歸納：生活用品大整理》（翻翻頁設計，共16頁） 本書模擬瞭傢庭收納的場景。內容將物品按功能、材質或大小進行分類。例如，某一頁是“廚房用品”，需要翻開找齣“碗、勺子、杯子”；另一頁是“穿戴用品”，需要區分“鞋子和帽子”。這種分類練習幫助幼兒理解事物之間的內在聯係。 核心能力培養： 歸納能力、集閤劃分、理解物品的用途和屬性。 內容特色： 翻翻頁內頁展示瞭物品的內部結構或使用場景，增加瞭知識的廣度。 9. 《簡單的時間概念：早晨、中午和晚上》（繪本形式，共28頁） 本冊書采用故事敘述的方式，引入初步的時間感知。故事圍繞一個孩子的一天展開：早上起來刷牙，中午吃午飯，晚上聽故事睡覺。通過重復齣現關鍵時間點（例如，每到“太陽高高掛起”時，小主角就在做某事），幫助孩子建立“先後順序”和“一天”的概念，而非精確的時間點。 核心能力培養： 順序感、對日常作息的感知、時間流逝的初步概念建立。 內容特色： 畫麵色彩隨著時間變化而調整（清晨的柔和光綫到傍晚的暖色調），視覺引導性強。 10. 《我的情緒地圖：認識快樂、難過與生氣》（情緒認知卡片，共20張） 理解並管理情緒是幼兒社會情感發展的重要一環。本冊不側重於解決問題，而是專注於“識彆”和“命名”情緒。每張卡片展示一個清晰的麵部錶情，配有簡單且易懂的描述（如：“當玩具壞瞭，我感到難過”）。強調每種情緒都是正常的，並引導孩子說齣自己的感受。 核心能力培養： 情緒識彆、同理心萌芽、基礎的自我錶達能力。 內容特色： 人物形象設計親切可愛，錶情誇張適度，便於幼兒捕捉關鍵的麵部特徵。 結語 《趣味啓濛：幼兒綜閤能力訓練（3-4歲）係列精選集》是一套全麵覆蓋幼兒早期發展關鍵領域的讀物。我們深知，每位孩子的學習節奏和興趣點都各不相同，因此這套書的設計理念是“引導而非強迫”。傢長與孩子的互動過程遠比完成任務本身更為重要。希望這十冊精心製作的圖書，能成為您與孩子共同探索知識、享受成長的美好夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直太棒瞭！我傢的孩子今年三歲半，正是對周圍一切都充滿好奇的時候。之前買過一些零散的繪本，但總覺得不夠係統，而且很多時候我也不知道該如何引導他。直到我發現瞭這套“邦臣小紅花·頭腦潛能開發”係列，簡直像挖到瞭寶藏！ 首先，這套書的涵蓋範圍非常廣，我最喜歡的是它將繪畫、手工、數學、智力遊戲和迷宮巧妙地結閤在一起。孩子現在特彆喜歡塗塗畫畫，這套書裏的繪畫部分，不僅有簡單的綫條勾勒，還有一些色彩搭配的提示，非常適閤初學者。更驚喜的是，裏麵的手工製作部分，材料簡單易得，步驟也非常清晰，孩子可以跟著做一些可愛的小玩意兒，鍛煉動手能力的同時，還能體驗到創造的樂趣。 數學啓濛的部分做得也很齣色，不是枯燥的數字運算，而是通過一些有趣的圖畫和遊戲，讓孩子認識數量、形狀，甚至一些簡單的邏輯關係。比如，有一頁是數小動物，另一頁是找齣不同形狀的水果，這些都非常符閤孩子的認知規律，讓他們在玩樂中不知不覺地學會知識。 智力遊戲和迷宮更是孩子的最愛。每天睡前，他都會纏著我讓他玩裏麵的迷宮，從簡單的直綫到復雜的麯綫，一步步挑戰他的耐心和觀察力。還有一些找不同、連綫等小遊戲，都能讓他在思考中獲得成就感。我發現，自從開始看這套書，孩子的專注力真的提高瞭很多，不再像以前那樣容易分心瞭。 總而言之，這套書的設計非常人性化，既有傢長可以參考的指導，又有孩子可以獨立完成的部分，完美地契閤瞭3-4歲孩子的認知特點和興趣點。我強烈推薦給所有有這個年齡段孩子的傢長，它不僅是一套書，更是開啓孩子無限潛能的金鑰匙！

評分☆☆☆☆☆

孩子最近對什麼都充滿瞭好奇，作為一個傢長，我也想盡早地開發他的潛能，讓他學習更多的知識。所以，我毫不猶豫地選擇瞭這套《邦臣小紅花·頭腦潛能開發》的3-4歲係列。收到書的那一刻，就被這套書的厚實和內容的多樣性所驚艷。 首先，它的繪畫部分做得相當不錯。裏麵有很多引導性的圖案，孩子可以沿著虛綫描繪，也可以根據提示自由發揮。我發現自從看瞭這套書，孩子的塗鴉變得更加有規律，而且他開始嘗試使用不同的顔色來錶達自己的想法。這不僅僅是簡單的塗色，更是對孩子創造力和藝術感受力的培養。 手工部分更是讓孩子樂此不疲。各種各樣的小手工，有的需要剪裁，有的需要粘貼，有的需要摺疊。通過這些手工活動，孩子的精細動作得到瞭極大的鍛煉，手指的靈活性也提高瞭不少。而且，當他完成一個作品時，那種自豪感溢於言錶，這讓我覺得這些付齣都是值得的。 數學啓濛的部分做得非常巧妙。它不是讓孩子去背誦數字，而是通過一些有趣的場景，比如數數小兔子、認識形狀的積木，讓孩子在玩耍中理解數量、形狀和大小的概念。我發現孩子現在看到數字，會嘗試著去念齣來，而且對大小的區分也更加清晰瞭。 智力遊戲和迷宮的設計也是亮點。裏麵的迷宮有很多種類型，從簡單的直綫迷宮到稍微復雜的麯綫迷宮，都能讓孩子在思考中找到齣口。還有一些找不同、連綫等小遊戲，都能鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力。我看著他全神貫注的樣子，就知道他在動腦筋思考，這讓我感到非常欣慰。 總的來說，這套書的內容非常豐富，而且形式多樣，能夠全麵地開發孩子的各種潛能。它讓孩子在玩樂中學習，在互動中成長，這正是早期教育最應該做到的。我強烈推薦給所有正在尋找早期教育材料的傢長，這套書絕對不會讓你失望。

評分☆☆☆☆☆

我剛給我的小寶貝入手瞭這套“邦臣小紅花·頭腦潛能開發”係列，本來是抱著試試看的心態，沒想到效果齣奇的好。我孩子平時比較活潑好動，靜不下心來做一件事情，我一直擔心他的學習能力和專注力。這套書的包裝非常吸引人，色彩鮮艷，裏麵的內容也設計得非常活潑有趣，完全抓住瞭小孩子的注意力。 這套書裏麵最讓我驚喜的是數學啓濛的部分。它不是那種枯燥的數字練習，而是通過很多可愛的插畫和互動遊戲，讓孩子在玩的過程中自然而然地理解數字的概念，比如數數、大小、多少等等。我兒子現在看到書裏的蘋果，會主動去數有多少個，還會指著大的說“這個大，那個小”，這進步真的讓我很欣慰。 繪畫和手工的部分也做得非常細緻。每頁都有不同的主題，有的教孩子畫簡單的動物，有的教孩子認識顔色。手工製作的部分更是提供瞭很多創意，可以用傢裏的廢舊材料就能做齣很有趣的東西，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，還培養瞭他的想象力和創造力。我兒子現在對自己的作品充滿瞭自豪感，每次做好都會舉著給我看，那種快樂是無法言喻的。 迷宮和智力遊戲的設計也恰到好處，難度循序漸進，不會讓孩子感到沮喪，又能讓他有挑戰的樂趣。我發現孩子在玩迷宮的時候，會很認真地去思考，嘗試不同的路徑，這對他邏輯思維的培養非常有益。而且，每次完成一個迷宮，他都會發齣勝利的歡呼，這給瞭他很大的鼓勵。 總的來說，這套書內容豐富，形式多樣，非常適閤3-4歲的孩子。它不僅僅是一套“教材”，更是一個陪伴孩子成長的“玩伴”。我看到孩子在看這套書的時候，臉上洋溢著快樂和滿足，這比任何物質奬勵都重要。強烈推薦給各位傢長，讓孩子在快樂中學習，在玩耍中成長！

評分☆☆☆☆☆

最近入手瞭一套《邦臣小紅花·頭腦潛能開發》，針對3-4歲的孩子，想著能給孩子多一些啓濛教育。打開書的一瞬間，我就被它豐富的內涵和精美的插圖吸引瞭。套裝一共10冊，涵蓋瞭繪畫、手工、數學、智力遊戲和迷宮，可以說是全方位地照顧到瞭孩子不同方麵的能力發展。 我最喜歡的是裏麵的數學啓濛部分。它沒有采用傳統的填鴨式教學，而是將數學概念融入到生動有趣的故事和遊戲之中。比如，通過數數小魚、認識形狀的積木，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接觸和理解數學。我發現孩子現在對數字不再感到陌生，甚至會主動去數身邊的物品，這對我來說是個巨大的驚喜。 繪畫和手工的部分更是讓孩子愛不釋手。每天都會纏著我要畫畫，裏麵的繪畫教程簡單易懂，引導孩子用簡單的綫條勾勒齣可愛的形象。手工部分也提供瞭很多創意，讓孩子可以用紙張、彩泥等材料製作齣各種小物件，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，還激發瞭他的創造力。我常常看到他專注地做著手工，那種投入的樣子讓我覺得很欣慰。 智力遊戲和迷宮的設計也十分用心。裏麵的迷宮從易到難，循序漸進，能夠有效地鍛煉孩子的觀察力、空間想象力和邏輯思維能力。每次完成一個迷宮，孩子都會非常有成就感，這極大地增強瞭他的自信心。還有一些找不同、連綫等小遊戲，都能讓孩子在玩樂中鍛煉思維。 這套書的優點在於，它能夠同時滿足孩子好動和好學的雙重需求。它不是一本死闆的教材，而是一個互動的學習平颱，讓孩子在主動探索中獲得知識和技能。我感覺這套書的齣現，讓我對孩子的早期教育有瞭新的認識，也讓我更懂得如何去引導孩子。強烈推薦給各位有3-4歲孩子的傢長，它絕對是培養孩子早期能力的一大利器。

評分☆☆☆☆☆

作為一名希望孩子全麵發展的傢長，我一直在尋找一套能夠兼顧多個領域的早教書籍。當我在書店看到這套《邦臣小紅花·頭腦潛能開發3~4歲（繪畫+手工+數學+智力+迷宮）》時，眼睛立刻亮瞭。這套書一共有10冊，內容涵蓋瞭孩子成長過程中最為關鍵的幾個方麵，我毫不猶豫地選擇瞭它。 繪畫的部分，我很喜歡它循序漸進的教學方式。從最簡單的綫條勾勒，到色彩的搭配，再到簡單的構圖，都能有效地引導孩子進行創作。我發現，我的孩子現在塗鴉的時候，不再是雜亂無章的綫條，而是開始有瞭他自己的想法和創意。每次他畫完一幅畫，都會興奮地告訴我他在畫什麼，那種滿足感，我真的能感受到。 手工部分更是讓孩子沉浸其中。裏麵的手工製作，材料都很容易找到，而且步驟也十分清晰，即使是孩子自己，也能在我的協助下完成。我最喜歡看到他用小手一點點地拼湊齣可愛的小玩意兒，那種專注和認真的樣子，讓我覺得很治愈。而且，通過手工製作，他的手眼協調能力和精細動作能力都得到瞭很大的提升。 數學啓濛的部分，設計得非常有趣。它沒有枯燥的數字符號，而是通過一些生動的小故事和遊戲，讓孩子理解數量、形狀、大小等基本概念。我發現，我的孩子現在已經能夠認識一些簡單的數字，並且能夠區分不同形狀的物體，這讓我感到非常高興。 智力遊戲和迷宮的設計也很巧妙。這些遊戲不僅能夠鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力，還能夠培養孩子的耐心和毅力。我常常看到他為瞭完成一個迷宮，會反復嘗試，雖然偶爾會卡住，但他從不放棄，最終找到齣口時的那種喜悅，是對他最好的鼓勵。 總而言之，這套書的編排非常科學閤理，內容豐富多樣，能夠全麵地促進孩子各項潛能的發展。它不僅僅是一套書，更是陪伴孩子成長、激發孩子潛能的得力助手。我真心推薦給各位傢長，它會為你的孩子帶來無限的驚喜和收獲。

評分☆☆☆☆☆

田5000年,神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷天，

評分☆☆☆☆☆

不錯，很好，一直都是在京東買東西，確實很好，質量過關也放心

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的小書 內容很豐富

評分☆☆☆☆☆

全裸噢耶拒絕人gal肉哦呦諾路齣來咯哦瞭

評分☆☆☆☆☆

書相當好，我看瞭一下午，眼淚都流齣來瞭，很喜歡很感人書相當好，我看瞭一下午，眼淚都流齣來瞭，很喜歡很感人

評分☆☆☆☆☆

由簡到難進階練習，還是需要傢長陪同協作完成吧，畢竟孩子不認字不會操作啊！

評分☆☆☆☆☆

現在開始要陪孩子玩耍瞭，突然想跟她摺紙飛機，結果咋摺的給忘得一乾二淨，買本書迴來學習，補補遺忘的童年

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。 Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong cust