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立金銀行培訓中心 編

圖書標籤:

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• 貸款
• 銀行業務
• 經濟

齣版社： 中國金融齣版社

ISBN：9787504961952

版次：1

商品編碼：10931863

包裝：平裝

叢書名： 立金銀行培訓係列叢書

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：156

字數：164000

正文語種：中文

編輯推薦

透徹分析項目融資營銷要點
針對項目融資設計授信方案
項目融資嵌入票據及供應鏈融資
最新、最全的營銷項目融資産品
行長送銀行客戶經理的最好禮物
本書適閤商業銀行公司業務條綫支行行長、客戶經理學習使用
本書提供最新穎各類項目融資案例：
一、項目融資業務
二、固定資産貸款
三、項目搭橋貸款
四、項目前期貸款
五、項目營運期貸款
六、並購貸款
七、過橋信托計劃
八、信托計劃
九、項目組閤融資業務
十、BT貸款
十一、PPP融資
十二、租賃封閉貸款
十三、租賃保理
存款=正確使用産品+痛苦堅持
本書提供教練式培訓，提供最真實的案例
激發客戶經理生生不息的奮鬥精神和創造價值的活力
我們通過最詳盡的案例培訓，幫助您在最短時間內成為一名優秀的商業銀行客戶經理

內容簡介

項目融資是銀行客戶經理必須掌握的銀行授信工具，在銀行營銷公路、鐵路、橋梁、電力、石化、航空等項目中有著突齣的作用。項目融資必須和票據産品、國內信用證、供應鏈、貿易融資、保理、保函等産品等進行交叉銷售，以盡可能提高整體收益率。應當爭取通過項目業主方關聯營銷配套的設備供應商和施工企業。
在為客戶設計項目融資方案時須兼顧銀企雙方的利益，使客戶和銀行形成“雙贏”。“單贏”閤作不可能持久。報價過低，上級行不答應；報價過高，客戶不接受。優秀的銀行客戶經理必須懂得平衡之道。
項目融資設計要點：純粹的周轉資金需要通過錶外解決；授信資源盡可能讓産業鏈兩端企業使用；盡可能授信總量較大，資本消耗較小；多産品盡可能有機組閤銷售；盡可能將授信資源在集團客戶內部落地。

目錄

産品篇
【産品一】 項目融資
【産品二】 固定資産貸款
【産品三】 項目搭橋貸款
【産品四】 項目前期貸款
【産品五】 項目營運期貸款
【産品六】 並購貸款
【産品七】 過橋信托計劃（備用貸款）
【産品八】 信托計劃
【産品九】 項目組閤融資
【産品十】 BT貸款
【産品十一】 PPP融資
【産品十二】 租賃封閉貸款
【産品十三】 租賃保理

案例篇
【案例一】 包頭經濟適用房貸款案例
【案例二】 交通行業供應鏈營銷案例
【案例三】 杭州城市建設投資發展有限責任公司財政項目過橋融資業務案例
【案例四】 貴陽運動城項目人民幣80億元銀團貸款案例
【案例五】 保障性住房融資案例

精彩書摘

【風險應對對策】
1.對能源和原材料的穩定供應依賴性大、能源和原材料成本在整個生産成本中占有很大比重的項目，應要求藉款人提供長期能源和原材料供應協議，並對協議內容及供應方的履約能力和意願進行審查。
2.為降低項目建設開發和試生産階段的完工風險，應盡可能要求藉款人或通過藉款人要求項目相關方落實履約擔保、完工保證金等完工擔保措施，明確在項目建設延期、成本超支、項目不能按期達到完工標準、項目停建以緻最終放棄等情況下項目完工擔保人的擔保責任。
3.項目資産、項目預期收益等依法可設定抵（質）押的，應要求藉款人將項目在建工程及其形成的項目資産、項目收益權抵（質）押給銀行。同時，可根據需要要求項目股東將所持有的藉款人股權質押給銀行。
符閤銀行信用貸款條件，或確因相關政府主管部門特殊要求等原因無法辦理抵（質）押的，可不提供上述擔保，但須簽訂賬戶監管協議。
4.審查審批項目融資業務，應根據項目及其在建設期、運營期等的不同特點，要求藉款人或通過藉款人要求項目相關方選擇銀行認可的保險公司投保相應商業保險，如建築工程一切險、安裝工程一切險、綜閤財産保險及其他有關險種，以轉移項目相關風險。商業保險應盡可能由銀行代理。
對所投保商業保險，貸款行應作為第一順位保險金請求權人，或采取按貸款比例設定賠償請求權等其他措施有效控製保險賠償或給付賠償金的權益。對不能辦理商業保險的，應在貸款調查審查時說明理由。
5.審查審批項目融資業務，應要求藉款人設定專門的項目收入賬戶，並明確進入賬戶中的項目收入資金比例不低於銀行對該項目的融資占比。該賬戶資金對外支付需滿足約定條件。
6.審查審批項目融資業務，應明確采用貸款人受托支付方式的起付金額標準，並可根據項目具體情況，閤理設定貸款寬限期、關鍵財務指標控製綫等要求。
……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

1.對能源和原材料的穩定供應依賴性大、能源和原材料成本在整個生産成本中占有很大比重的項目，應要求藉款人提供長期能源和原材料供應協議，並對協議內容及供應方的履約能力和意願進行審查。

評分☆☆☆☆☆

　　◆由知名教育專傢強烈推薦！

評分☆☆☆☆☆

所得稅的所得稅的所得稅的所得稅的

評分☆☆☆☆☆

好書。不錯，要多看多學習

評分☆☆☆☆☆

不滿意京東現行的評分規則，不滿意、。。。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，買給同事看的

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

增加知識用的書，具體沒看，幫人買的