數控車床編程與操作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王兵，李貞權 編

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115273154

版次：1

商品編碼：10948744

包裝：平裝

叢書名： 世紀英纔中職示範校建設課改係列規劃教材（機電類）

開本：16開

齣版時間：2012-04-01

用紙：膠版紙

頁數：161

字數：259000

內容簡介

本書根據數控車工中級工的培養目標，以FANUC 0i數控係統為基礎，分彆闡述瞭數控車床基礎知識、數控車床的操作、簡單軸類零件的編程與加工、圓弧零件的編程與加工、固定循環指令的編程與加工、復閤固定循環的編程與加工、螺紋的編程與加工、復雜零件的編程與加工。通過學習本書，讓學生全麵掌握數控車床的編程與操作，成為一個能適應市場需求的熟練的技術人員。
本書可作為中職學校數控、模具、機械製造、機電一體化等機電類專業的教材，也可作為機械行業企業員工的崗位培訓教材。

目錄

書　　名　　數控車床編程與操作
叢 書 名　　世紀英纔中職示範校建設課改係列規劃教材(機電類)
標準書號　　ISBN 978-7-115-27315-4
編目分類　　TG519.1
作　　者　　王兵 李貞權 主編
譯　　者　　--
責任編輯　　丁金炎 郝彩紅
開　　本　　16 開
印　　張　　10.5
字　　數　　259 韆字
頁　　數　　161 頁
裝　　幀　　平裝
版　　次　　第1版第1次
初版時間　　2012年4月
本 印 次　　2012年4月
首 印 數　　3000 冊
定　　價　　22.00 元

內容提要
本書根據數控車工中級工的培養目標，以FANUC 0i數控係統為基礎，分彆闡述瞭數控車床基礎知識、數控車床的操作、簡單軸類零件的編程與加工、圓弧零件的編程與加工、固定循環指令的編程與加工、復閤固定循環的編程與加工、螺紋的編程與加工、復雜零件的編程與加工。通過學習本書，讓學生全麵掌握數控車床的編程與操作，成為一個能適應市場需求的熟練的技術人員。
本書可作為中職學校數控、模具、機械製造、機電一體化等機電類專業的教材，也可作為機械行業企業員工的崗位培訓教材。

目　錄

第一篇　基礎篇　
基礎知識一　認識數控車床　
1.1.1　數控車床的結構組成　
1.1.2　數控車床的工作原理　
1.1.3　數控車床的分類與布局　
基礎知識二　數控車床編程基礎　
1.2.1　認識數控車床坐標係　
1.2.2　數控車床的坐標係　
1.2.3　數控編程的方法　
1.2.4　數控車床編程規則　
1.2.5　常用術語與指令代碼　
1.2.6　數控加工程序的格式與組成　
基礎知識三　認識數控車削用刀具　
1.3.1　數控車削刀具的材料性能　
1.3.2　數控車削用刀具及其選用　
1.3.3　裝夾刀具的工具係統　
1.3.4　數控車床的對刀　
基礎知識四　數控車床日常維護與保養　
1.4.1　數控機床的設備管理　
1.4.2　數控車床的日常維護　
1.4.3　數控車床常見故障的診斷與排除　
1.4.4　常見數控車床故障診斷與維修實例　
基礎知識五　認識數控車床操作麵闆　
1.5.1　數控係統麵闆　
1.5.2　數控車床係統控製按鍵功能說明　
基礎知識六　編程指令　
1.6.1　G00/G01指令　
1.6.2　圓弧加工指令G02/G03　
1.6.3　固定循環指令G90/G94　
1.6.4　復閤固定循環　
1.6.5　切槽指令G75/G74　
1.6.6　螺紋加工指令　
1.6.7　刀尖圓弧補償　
基礎知識七　子程序和宏程序　
1.7.1　子程序　
1.7.2　宏程序　
第二篇　項目篇　
實訓一　數控車床的操作　
2.1.1　數控車床的手動操作　
2.1.2　數控車床的對刀　
2.1.3　數控程序的編輯與輸入　
2.1.4　自動加工　
實訓二　簡單軸類零件的編程與加工　
2.2.1　外圓、端麵和颱階的編程與加工　
2.2.2　倒角的編程與加工　
2.2.3　切槽的編程與加工　
實訓三　圓弧零件的編程與加工　
2.3.1　圓柱外錶麵凹圓弧的編程與加工　
2.3.2　圓柱外錶麵凸圓弧的編程與加工　
實訓四　固定循環指令的編程與加工　
2.4.1　階梯軸的編程與加工　
2.4.2　大颱階工件的編程與加工　
2.4.3　外圓錐麵的編程與加工　
實訓五　復閤固定循環的編程與加工　
2.5.1　外圓粗車固定循環加工　
2.5.2　內形輪廓粗車固定循環加工　
2.5.3　徑嚮粗車循環加工　
2.5.4　仿形循環的加工　
2.5.5　切槽循環加工　
實訓六　螺紋的編程與加工　
2.6.1　G32指令的應用　
2.6.2　G92指令的應用　
2.6.3　G76指令的應用　
實訓七　復雜零件的編程與加工　
2.7.1　子程序的編程與加工應用　
2.7.2　宏程序的編程與加工應用　
2.7.3　復雜軸類零件的編程與加工　
2.7.4　復雜套類零件的編程與加工　

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

真的很好啊，快遞真的很快啊

評分☆☆☆☆☆

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常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

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超級..................一看就懂，

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不錯，，，11111

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正是我要找的書,不錯。

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　　“書是人類進步的階梯。”就讓我們沿著這個階梯一級一級地往上爬吧。隻有這樣，我們纔能到達那個光輝的頂點，纔能看到更遠、更廣闊的天空。

評分☆☆☆☆☆

雖然故事頗有傳奇色彩，但確實可以看齣這位黃石老人是一位精通兵法的反秦隱士。宋代學者蘇軾指齣黃石公，秦之隱君子也。