很实用的一本书,简明易懂。
评分好
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分书可以的,相当的不错哦。可以当教材,也可以是工具书的。
评分还可以吧,比较初级的内容
评分这部书还是不错饿了过敏吐了to就lets你
评分通过对本书的阅读,可以使建筑、施工企业会计新人在最短的时间内,轻松地上手建筑施工会计工作,并从入门到精通。内容简介
评分本书主要介绍了建筑施工企业会计与纳税常识、设立环节会计与纳税技巧、施工环节会计与纳税技巧、竣工环节会计与纳税技巧、财务成果形成与分配、会计报表等内容,将每个业务环节会计知识与所涉及的税务知识相结合,使读者在学习会计知识的同时,掌握相关的税务知识。
评分建筑施工企业的规模或大或小,但由于其有自身的行业特点,要想做好财务工作,也得下一番工夫。
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