兩漢三國學案（繁體竪排版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[清] 唐晏 著，吳東民 校

圖書標籤:

• 兩漢史
• 三國史
• 史學
• 曆史研究
• 中國曆史
• 古典文獻
• 史料學
• 繁體
• 竪排
• 學術著作

齣版社： 中華書局

ISBN：9787101009132

版次：1

商品編碼：10984590

品牌：中華書局

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：1986-12-01

用紙：膠版紙

頁數：581

字數：400000

正文語種：中文

內容簡介

《兩漢三國學案（繁體竪排版）》十一捲，是唐晏編輯的有關兩漢士一國經學發展情況的一部資料匯編性質的專書。唐晏，滿族人，姓瓜爾佳氏，名震鈞，字在廷，自號涉江道人，唐晏乃是漠姓名。他生於清鹹豐七年，死於民國九年，曾任江蘇江都知縣，晚年一度執教於京師大學堂，又齣任過江寜八旗學堂總辦。他博學多聞，喜歡著述。他的八旗人著述存目一捲、渤海國誌四捲、天咫偶聞十捲、庚子西行記事一捲、陸子新語校注二捲、洛陽伽藍記鈎瀋五捲，都是人們所瞭解的。兩漠三國學案也是他的重要撰著成果之一。

目錄

序
凡例
捲一 周易
捲二 周易
捲三 尚書
捲四 尚書
捲五 詩
捲六 詩
捲七 禮樂
捲八 春鞦
捲九 春鞦
捲十 論語 孝經 孟子 爾雅
捲十一 明經文學列傳
跋
人名索引

前言/序言

兩漢三國風雲錄：一部關於時代洪流與英雄史詩的敘事 這是一部旨在深入探究兩漢四百年曆史畫捲，特彆是三國鼎立時期波瀾壯闊的史詩巨著。本書並非簡單地羅列史實，而是緻力於勾勒齣那個時代特有的政治、經濟、軍事、文化以及社會風貌，並在此基礎上，生動地展現其中叱吒風雲的英雄人物與跌宕起伏的重大事件。全書以繁體竪排的古雅版式呈現，力求在閱讀體驗上重現曆史的厚重與文化的韻味。 第一捲：秦末漢初，亂世之始 本書開篇，我們將目光投嚮秦朝末年的暴政與民不聊生，以及由此引發的席捲天下的農民起義。從陳勝、吳廣的星星之火，到劉邦、項羽兩位英雄人物的崛起，我們將詳細解析這場推翻秦朝統治的偉大變革。劉邦如何從一介草莽成為漢朝的開國皇帝，其政治智慧與軍事謀略將得到深入剖析。同時，項羽的霸王氣概與悲情命運，以及楚漢爭霸的起伏跌宕，也將被細緻描繪，讓讀者感受那個充滿血與火的時代。 漢初，國傢百廢待興。本書將重點介紹漢初的休養生息政策，以及劉邦、呂後、文帝、景帝等幾位帝王如何通過恢復經濟、輕徭薄賦，逐步穩定社會秩序，奠定漢朝盛世的基礎。這段時期，外有匈奴的威脅，內有諸侯的隱患，如何在復雜的局勢中維護中央集權，鞏固統治，將是本書著重探討的內容。特彆是“文景之治”的輝煌成就，將作為漢朝第一個黃金時代的典型案例，進行詳盡的論述。 第二捲：文景餘暉，盛世初現 漢武帝的登基，標誌著一個更加雄纔大略的時代的到來。本書將詳細展現漢武帝如何通過一係列改革，如鹽鐵官營、均輸平準，以及對內推行的“罷黜百傢，獨尊儒術”政策，極大地加強瞭中央集權，推動瞭民族融閤。對外，漢武帝更是開啓瞭波瀾壯闊的徵伐時代，北擊匈奴，西通西域，南徵北戰，拓展瞭漢朝的疆域，提升瞭漢朝的國際影響力。衛青、霍去病的傳奇故事，以及對匈奴戰爭的戰略部署，將為讀者展現大漢王朝的軍威。 漢武帝晚年，雖然國傢強盛，但長期的戰爭也帶來瞭民力疲憊，一些政策的弊端也逐漸顯現。本書將客觀評價漢武帝的功過，分析其政策對後世的影響。隨後，我們將進入昭宣中興時期，介紹漢朝經濟的進一步發展，文化的繁榮，以及對外交流的盛況。絲綢之路的開通，對東西方文明的交流起到瞭至關重要的作用，這段曆史將給予充分的筆墨。 第三捲：外戚宦官，暗流湧動 然而，盛世之下，暗流湧動。本書將深入剖析漢朝後期，外戚乾政和宦官專權的復雜局麵。從王莽篡漢，短暫建立新朝，到光武中興，建立東漢，我們將詳細梳理這一時期的政治動蕩。光武帝劉秀的卓越纔能，如何在亂世中力挽狂瀾，再造漢室，將是本書的重要篇章。 東漢的建立，並沒有徹底解決政治腐敗的問題。外戚與宦官的勢力輪番抬頭，皇權旁落，政治鬥爭日趨激烈。本書將重點介紹東漢中期以後，宦官集團如何逐步坐大，乃至引發“黨錮之禍”等一係列政治事件，導緻政治黑暗，民怨沸騰。同時，我們也將探討外戚在權力鬥爭中的作用，以及皇室內部的權力傾軋。 第四捲：黃巾之亂，天下動蕩 東漢末年，社會矛盾的激化最終爆發為一場席捲全國的農民起義——黃巾起義。本書將詳細描述黃巾起義的起因、過程和影響，分析這場起義如何動搖瞭東漢王朝的統治根基，也為後來的軍閥割據埋下瞭伏筆。太平道張角的宗教宣傳，以及起義軍的組織形式，都將得到細緻的解讀。 黃巾起義的平定，並沒有帶來真正的和平，反而加速瞭中央權力的瓦解。各地軍閥趁勢崛起，擁兵自重，紛紛割據一方。本書將詳細介紹董卓之亂，以及曹操、袁紹、劉備、孫權等早期主要軍閥的崛起過程，分析他們各自的勢力範圍、政治策略以及軍事行動。這段時期，中央政權的虛無，使得天下陷入瞭長期的混戰與動蕩。 第五捲：三國鼎立，英雄輩齣 本書的重頭戲，將集中在三國鼎立的時期。我們將從官渡之戰開始，詳細解析曹操如何以少勝多，擊敗強大的袁紹，奠定北方霸主的地位。接著，我們將迎來赤壁之戰的壯麗場景，劉備、孫權聯閤抗曹，以弱勝強，徹底改變瞭天下格局。孫劉聯盟的形成，以及其中的爾虞我詐，都將得到生動的展現。 三國鼎立的局麵形成後，本書將聚焦於魏、蜀、吳三國之間的軍事對抗、政治角逐和經濟發展。我們將深入分析曹魏政權的強大實力，其人纔濟濟，製度完善，以及在統一北方的過程中所做的努力。劉備蜀漢政權的建立，以及其“匡扶漢室”的理想，其在荊州、益州的發展，以及諸葛亮“隆中對”的戰略構想，都將得到詳盡的闡述。孫權東吳政權的穩固，其依靠長江天險，發展經濟，抵抗外敵，以及在三國鼎立中的特殊地位，也將是本書的重要內容。 第六捲：智謀與武略，群雄逐鹿 在三國鼎立的漫長歲月中，無數智謀與武略的較量在此上演。本書將著力刻畫三國時期赫赫有名的謀士與將領，如諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而後已；司馬懿的隱忍與權謀；周瑜的英姿勃發；關羽的忠義無雙；張飛的勇猛過人；趙雲的常勝不敗；陸遜的沉穩老練，等等。他們的每一次謀劃，每一次戰役，都充滿瞭智慧的火花與命運的博弈。 我們將詳細解析三國時期的著名戰役，如赤壁之戰、夷陵之戰、街亭之戰、五丈原之戰等，不僅分析其軍事上的勝敗得失，更揭示其背後的政治博弈與戰略意圖。同時，本書也將探討三國時期的軍事製度、戰術思想以及武器裝備的發展，力求為讀者呈現一個更加真實立體的戰爭畫捲。 第七捲：文化與社會，時代印記 除瞭波瀾壯闊的政治軍事鬥爭，本書還將深入探究兩漢三國時期的文化與社會生活。漢代思想文化的發展，特彆是儒傢思想的獨尊地位，對社會倫理、政治製度産生瞭深遠影響。佛教的傳入，以及道教的興起，也為這個時代的文化注入瞭新的活力。詩歌、散文、史學等文學藝術形式的繁榮，如“兩漢文學”的輝煌，將得到詳細的介紹。 社會經濟方麵，本書將展現漢朝強大的農業生産力，官營手工業和私人手工業的發展，以及商業的繁榮。絲綢之路的暢通，促進瞭東西方經濟文化的交流。而三國時期，由於長期的戰亂，經濟發展受到一定程度的破壞，但各地也都在積極恢復與發展，形成瞭各自的經濟特色。 本書還將關注普通民眾的生活，瞭解他們的衣食住行、風俗習慣、宗教信仰以及社會階層。從達官顯貴到販夫走卒，每個人物都承載著時代的印記，他們的命運與時代洪流緊密相連。 第八捲：三國歸晉，曆史的車輪 最終，三國鼎立的局麵隨著司馬傢族的崛起而宣告結束。本書將詳細描述司馬懿父子的韜光養晦，以及司馬昭、司馬炎如何一步步蠶食蜀魏，最終建立晉朝。蜀漢的滅亡，孫吳的覆滅，標誌著一個時代的終結。我們將分析三國走嚮統一的原因，以及司馬氏代魏建晉的曆史過程。 兩漢三國時期，是中國曆史上一個極其重要而充滿活力的時代。它孕育瞭無數英雄人物，創造瞭輝煌的文明，也留下瞭深刻的曆史教訓。本書旨在通過條理清晰的敘述，生動形象的描繪，以及嚴謹客觀的分析，帶領讀者穿越時空，親身感受那段波瀾壯闊的曆史，理解那個時代塑造下的中國文化基因，並從中汲取智慧與啓迪。這是一部獻給所有熱愛曆史、敬畏英雄、感悟時代的讀者的作品。

評分☆☆☆☆☆

讀《兩漢三國學案》這本書，我原本是想找點輕鬆有趣的曆史故事，大概就是些英雄豪傑叱吒風雲、謀臣詭計層齣不窮的段子。沒想到，這書的“學案”二字，還真不是蓋的。初翻開，那竪排的繁體字就給我的眼睛來瞭一場“沉浸式”體驗，瞬間感覺穿越迴瞭某個書齋，桌上點著一盞油燈，我正手捧著一部古籍，準備與古人進行一場跨越韆年的對話。這還沒讀到內容，光是這裝幀和排版，就已經營造齣一種濃厚的學術氛圍，讓我原本想“摸魚”的心思頓時收斂瞭幾分。我開始好奇，這“學案”究竟是何方神聖？裏麵會不會充斥著枯燥的理論和難以理解的典故？我隱隱覺得，這可能不是一本能讓我邊吃零食邊哈哈大笑的書，它更像是一杯需要細品纔能咂齣味道的陳年老酒，又或者是一場需要認真對待的考試前的復習資料。我開始有些猶豫，但更多的是一種被激發齣來的好奇心，想知道這書到底要教給我什麼，它又會以怎樣的方式來解讀那個波瀾壯闊的時代。

評分☆☆☆☆☆

拿到《兩漢三國學案》，我第一時間就被它那沉甸甸的質感給吸引住瞭。封麵設計樸素卻不失莊重，繁體竪排的字跡更是散發齣一種獨特的曆史韻味，仿佛帶著一股子古樸的墨香撲麵而來。我一直對三國時期那種群雄逐鹿、風雲變幻的時代充滿瞭興趣，但市麵上大多是小說類的讀物，讀多瞭總覺得意猶未盡，少瞭些曆史的厚重感。這本書的齣現，正好滿足瞭我對更深層次瞭解那個時代的渴望。從書名來看，“學案”二字就暗示瞭它並非簡單的故事敘述，而是帶有一定的研究和梳理性質，這正是我所期待的。我希望它能像一位循循善誘的老師，帶領我深入探究曆史的細節，理解人物的動機，分析事件的因果，而非僅僅停留在錶麵的情節。那種能夠觸及曆史肌理，引發思考，甚至能幫助我建立起對那段曆史更係統、更全麵認識的書，纔是我真正願意投入時間和精力的。

評分☆☆☆☆☆

對於《兩漢三國學案》這本書，我的期待是，它能帶領我走進一個更加立體、更加真實的漢末三國。我厭倦瞭那些臉譜化的英雄人物，也對過於傳奇化的故事情節感到疲憊。我更想知道，在那個時代，普通人是如何生活的？社會結構又是怎樣的？政治鬥爭的背後，有沒有更深層的社會矛盾在推動？這本書的“學案”二字，讓我看到瞭它可能包含的深度和廣度。我希望它能夠提供給我一些宏觀的視角，比如兩漢的製度演變，三國時期各個政權的興衰原因，以及不同階層在曆史進程中所扮演的角色。我也希望能看到一些具體的、有說服力的案例分析，能夠讓我對某個曆史事件有更深入的理解。繁體竪排的排版，本身就帶著一種迴歸經典的意味，這讓我覺得這本書可能是一部有心之作，值得我花時間和精力去細細品味，去從中汲取知識，去拓展我的曆史視野，而不是僅僅滿足於快餐式的閱讀。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一直覺得三國題材的書籍，要不就是過於演義，把曆史人物寫成瞭神仙，要不就是過於枯燥，看得人昏昏欲睡。但《兩漢三國學案》這個名字，卻給我帶來瞭一種截然不同的聯想。繁體字和竪排版，本身就帶著一種對傳統的緻敬，一種對原汁原味的追求，這讓我感覺這本書或許會更偏嚮於學術研究，而不是通俗的暢銷書。我好奇的是，這個“學案”到底是個什麼模式？是像教科書那樣，通過一個個章節來梳理知識點？還是像案例分析一樣，通過具體的事件來引導讀者思考？我更傾嚮於後者，因為我喜歡能夠引發我思考的書，而不是直接給我答案的書。我希望它能給我提供一個框架，一套方法，讓我能夠自己去分析和解讀那個復雜的時代，而不是被動地接受彆人的敘述。我想，這本書或許能幫助我建立起一種更自覺、更主動的學習模式，讓我能夠在這個波瀾壯闊的曆史畫捲中，找到屬於自己的觀察點和思考角度。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都對中華古代史，尤其是漢末三國這段風雲際會的歲月，抱有極大的熱情。這時期的人物群像，無論是運籌帷幄的諸葛亮，還是雄纔大略的曹操，抑或是忠義無雙的關羽，都如同璀璨的星辰，在曆史長河中熠熠生輝。市麵上關於這段時期的書籍汗牛充棟，但很多都側重於文學性的敘述，或是以遊戲、演義的視角來解讀，總覺得少瞭點什麼。我更傾嚮於能從學術性的角度，或者說是一種更加嚴謹、更加深入的梳理來認識那個時代。當我在書店看到《兩漢三國學案》這本書時，它的繁體竪排版和“學案”這個詞，立刻勾起瞭我的興趣。我猜想，這可能是一本能夠引導讀者進行係統學習和研究的書籍，它或許會從不同的角度，比如政治、經濟、軍事、文化等方麵，來剖析那個時代的方方麵麵，而非僅僅聚焦於幾位英雄的個人史。我期待它能夠提供給我一種不同於以往的閱讀體驗，一種能夠讓我更加深刻地理解曆史背後邏輯的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

主父偃，齊國臨淄人也。學長短縱橫術，晚乃學易、春鞦、百傢之言。遊齊諸子間，諸儒生相與排擯，不容於齊。傢貧，假貸無所得，北遊燕、趙、中山，皆莫能厚客，甚睏。以諸侯莫足遊者，元光初乃西入關見衛將軍。衛將軍數言上，上不省。資用乏，留久，諸侯賓客多厭之，乃上書闕下。朝奏，莫召入見。所言九事，其八事為律令，一事諫伐匈奴，乃拜為郎中。歲中四遷。偃因說上曰：「古者諸侯地不過百裏，願陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所願，上以德施，實分其國，必稍自銷弱矣。」上從其計。又說上以「茂陵初立，天下豪桀兼並之傢，亂眾民，皆可徙茂陵，內實京師，外銷奸猾，此所謂不誅而害除、上又從之。尊立衛皇後及發燕王定國陰事，偃有功焉。大臣皆畏其口，賂遺纍韆金。或說偃曰：「大橫。」偃曰：「丈夫生不五鼎食，死則五鼎烹耳。吾日暮，故倒行逆施之。」後卒以齊王事誅。

評分☆☆☆☆☆

凡例

評分☆☆☆☆☆

《童年在人間我的大學》

評分☆☆☆☆☆

勞瑞斯頓花園街的慘案

評分☆☆☆☆☆

《童年在人間我的大學》

評分☆☆☆☆☆

捲三 尚書

評分☆☆☆☆☆

每目先有論說一篇，簡述該目源流大旨。次列該目所屬各派各傢姓名，大緻以漢儒傢法為斷。區分經學派彆。一派之中。又依據師承關係或時代先後進行排列，凡是難以明確屬於何派的，一律係於每目之末。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

中華書局的書就是貴，包裝很精美，以為很厚一本，其實就是一般。