城市道路交叉口設計規程

城市道路交叉口設計規程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

中華人民共和國住房和城鄉建設部 編
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齣版社: 中國建築工業齣版社
ISBN:1511217971
版次:1
商品編碼:11012931
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2010-01-01
頁數:117

具體描述

內容簡介

《城市道路交叉設計規程》根據原建設部《關於印發的通知》(建標[1996]522號)的要求,規程編製組在廣泛調查研究,認真總結實踐經驗,吸取科研成果,參考國外先進標準,並廣泛徵求意見基礎上,製定瞭本規程。本規程的主要技術內容是:1.總則;2.術語;3.基本規定;4.平麵交叉;5.立體交叉;6.道路與鐵路交叉。本規程中以黑體字標誌的條文為強

目錄

1 總則
2 術語
3 基本規定
3.1 道路交叉的分類及其選擇
3.2 設計原則
3.3 設計車輛、設計速度、設計年限
3.4 建築界限、抗震設防

4 平麵交叉
4.1 設計原則
4.2 交通組織與進齣口道設計
4.3 平麵與竪嚮設計
4.4 公交停靠站與專用道的設置
4.5 行人與非機動車過街設施
4.6 環形交叉口
4.7 附屬設施
4.8 高架路下的平麵交叉

5 立體交叉
5.1 主綫橫斷麵
5.2 主綫的平縱綫形
5.3 匝道
5.4 輔助車道
5.5 變速車道和集散車道
5.6 服務水平與通行能力
5.7 附屬設施

6 道路與鐵路交叉
6.1 設計原則
6.2 平麵交叉
6.3 立體交叉

附錄A 立交方案評價
附錄B 立交附屬設施結構形式圖
本規程用詞說明
引用標準名錄
附:條文說明

前言/序言


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《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。

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書質量不錯

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國傢標準規範,好好研讀

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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

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要好好學習,學無止境啊。哈哈

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