全国高等学校教材：口腔颌面医学影像诊断学（第6版）（供口腔医学类专业用）（附光盘） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　 《全国高等学校教材：口腔颌面医学影像诊断学（第6版）（供口腔医学类专业用）》教材为第7轮口腔医学专业本科2012年新版修订规划教材之一，内含实习教程、配套教学光盘。由本教材编委编写的学习指导和习题集也将出版。本教材教育部“十一五”国家级规划教材，卫生部“十二五”规划教材，全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材。《口腔颌面医学影像诊断学》第6版22万字，图片364幅。

作者简介

口腔医学

内页插图

目录

第1章 绪论
一、学科内容
二、发展简史
三、医学影像学检查与诊断

第2章 口腔放射生物学
第1节 电离辐射的种类及物理化学基础
一、电磁辐射和粒子辐射
二、电离和激发
三、自由基
四、靶学说和靶分子
五、影响电离辐射生物学效应的主要因素
第2节 电离辐射的分子生物学及细胞效应
一、DNA损伤及其生物学意义
二、染色质辐射生物效应
三、蛋白质和酶的辐射生物效应
四、辐射对细胞膜的影响
五、辐射致癌的分子基础
六、电离辐射的细胞效应
第3节 电离辐射对正常口腔颌面组织的影响
一、口腔黏膜及颌面皮肤损害
二、唾液腺损伤
三、对味觉的影响
四、对牙颌系统的影响
第4节 口腔诊断用x线对机体组织的影响

第3章 口腔x线检查的防护
第4章 医学影像检查技术及正常图像
第1节 口腔颌面专用X线机
一、牙科x线机
二、曲面体层x线机
三、x线头影测量机
四、口腔颌面锥形束CT
第2节 X线平片检查
一、根尖片
二、验翼片
三、上颌前部验片
四、上颌后部验片
五、下颌前部验片
六、下颌横断验片
七、上下颌第三磨牙口外投照片
八、华特位片
九、颧骨后前位片
十、颏顶位片
十一、颧弓位片
十二、下颌骨侧斜位片
十三、下颌骨后前位片
十四、下颌骨开口后前位片
十五、下颌骨升支切线位片
十六、颞下颌关节 经颅侧斜位片
十七、矫正颞下颌关节 经颅侧斜位片
十八、髁突经咽侧位片
十九、x线头影测量片
第3节 体层摄影检查
一、上颌侧位体层片
二、上颌后前位体层片
三、颞下颌关节 侧位体层片
四、矫正颞下颌关节 侧位体层片
五、曲面体层摄影片
第4节 普通造影检查
一、唾液腺造影
二、颞下颌关节 造影
三、瘤腔造影
四、鼻咽腔造影
五、窦道及瘘管造影
第5节 数字减影造影检查
第6节 CT检查
一、口腔颌面部常规检查
二、特殊部位检查
第7节 超声检查
一、基本原理
二、检查技术
三、正常图像
四、临床应用价值
第8节 放射性核素显像
一、显像剂及其临床应用
二、唾液腺检查
三、颌骨检查
第9节 磁共振成像检查
一、检查技术
二、正常图像

第5章 牙及牙周疾病
第1节 龋病
第2节 牙髓病
一、牙髓钙化
二、牙内吸收
第3节 根尖周病
一、根尖周炎
二、致密性骨炎
三、牙骨质增生
四、牙骨质结构不良
第4节 牙发育异常
一、牙体形态异常
二、牙结构异常
三、牙数目异常
四、阻生牙
第5节 牙周炎
第6节 牙外伤
第7节 牙根折裂

第6章 颌面骨炎症
第1节 牙源性化脓性颌骨骨髓炎
一、牙源性中央性颌骨骨髓炎
二、牙源性边缘性颌骨骨髓炎
第2节 婴幼儿颌骨骨髓炎
第3节 Garr6骨髓炎
第4节 下颌骨慢性弥漫性硬化性骨髓炎
[附]牙源性上颌窦炎
第5节 颌骨放射性骨坏死
第6节 特异性颌面骨骨髓炎
一、颌面骨结核
二、颌骨放线菌性骨髓炎
第7节 颌骨化学性坏死
一、颌骨砷毒性坏死
二、颌骨磷毒性坏死
三、双膦酸盐相关颌骨坏死

第7章 口腔颌面部囊肿、肿瘤和瘤样病变
第1节 口腔颌面部囊肿
一、颌骨囊肿
二、颌面部软组织囊肿
第2节 口腔颌面部良性肿瘤和瘤样病变
一、颌骨牙源性良性肿瘤和瘤样病变
[附] 牙本质生成性影细胞瘤
二、颌骨非牙源性良性肿瘤和瘤样病变
三、颌面部软组织良性肿瘤和瘤样病变
第3节 口腔颌面部恶性肿瘤
一、颌骨恶性肿瘤
二、颌面部软组织恶性肿瘤

第8章 颌面骨骨折
第1节 概论
一、骨折的基本x线表现
二、骨折x线片观察要点
三、骨折的愈合
[附]x线异物定位
第2节 牙槽突骨折
第3节 下颌骨骨折
[附]髁突骨折的临床分类
第4节 上颌骨骨折
第5节 颧骨、颧弓骨折
[附]颧骨颧弓骨折分类
第6节 鼻骨骨折

第9章 系统病在口腔及颅、颌面骨的表现
一、朗格汉斯组织细胞增生症
二、骨纤维异常增殖症
三、白血病
四、糖尿病

第10章 唾液腺疾病
第1节 唾液腺发育异常
一、唾液腺先天缺失和发育不全
二、迷走唾液腺和异位唾液腺
三、导管异常
第2节 唾液腺结石病
第3节 涎瘘
第4节 唾液腺炎症
一、慢性复发性腮腺炎
二、慢性阻塞性唾液腺炎
三、唾液腺结核
第5节 唾液腺肿瘤
第6节 舍格伦综合征
第7节 唾液腺良性肥大

第11章 颞下颌关节 疾病
第1节 颞下颌关节 紊乱病
第2节 颞下颌关节 强直
第3节 颞下颌关节 脱位

第12章 口腔颌面部介入放射学
一、概述
二、介入放射学基本技术
三、口腔颌面部血管畸形及恶性肿瘤的介入放射学治疗
四、颌面部介入放射治疗的并发症及其防治

第13章 口腔种植放射学简介
参考文献

附录I 口腔颌面医学影像诊断学实习教程
实习一 口腔颌面部x线技术特点（3学时）
实习二 牙齿、牙周组织正常及病变x线影像（3学时）
实习三 颌面骨炎症x线诊断（1学时）
实习四 口腔颌面部肿瘤及瘤样病变的x线诊断（6学时）
实习五 颌面骨损伤及系统病在颌面骨表现的x线诊断（2学时）
实习六 唾液腺疾病的x线诊断（3学时）
实习七 颞下颌关节 疾病的x线诊断（3学时）
附录Ⅱ 口腔颌面医学影像学专业名词中英文对照表

前言/序言

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[ZZ]在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。[BJTJ] 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。[SZ]于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　 [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　[BJTJ]还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 　　[NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

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