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阿衰on line 34

阿衰on line 34 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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貓小樂 著

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發表於2025-02-16

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圖書介紹

齣版社： 雲南教育齣版社
ISBN：9787541564703
版次：1
商品編碼：11051893
包裝：平裝
叢書名： 《漫畫Party》卡通故事會叢書
開本：48開
齣版時間：2012-07-01
用紙：膠版紙
頁數：103
字數：94000
正文語種：中文


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圖書描述

産品特色


內容簡介

　　《原創校園Q版漫畫：阿衰on line34》是貓小樂成功的代錶作，描寫一個超級糗蛋——中學小男生阿衰的搞笑生活，深受學生讀者的喜愛。阿衰已經成為頗具商業潛力的卡通人物。《阿衰34》係列漫畫書以每年4本的速度不斷推齣，2012年就可以突破400萬的發行量。該漫畫是內地幽默漫畫商業上取得成功的典型。

內頁插圖

前言/序言


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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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