阿衰on line 34

阿衰on line 34 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

貓小樂 著
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齣版社: 雲南教育齣版社
ISBN:9787541564703
版次:1
商品編碼:11051893
包裝:平裝
叢書名: 《漫畫Party》卡通故事會叢書
開本:48開
齣版時間:2012-07-01
用紙:膠版紙
頁數:103
字數:94000
正文語種:中文

具體描述

産品特色


內容簡介

  《原創校園Q版漫畫:阿衰on line34》是貓小樂成功的代錶作,描寫一個超級糗蛋——中學小男生阿衰的搞笑生活,深受學生讀者的喜愛。阿衰已經成為頗具商業潛力的卡通人物。《阿衰34》係列漫畫書以每年4本的速度不斷推齣,2012年就可以突破400萬的發行量。該漫畫是內地幽默漫畫商業上取得成功的典型。

內頁插圖

前言/序言


用戶評價

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很有幽默感,有意思,看著越看越開心

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小孩子喜歡,一直在這裏買。不錯不錯不錯……

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是正品送貨快比實體店便宜好多的說

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好'

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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