具體描述
內容簡介
斯維爾節能設計軟件BECS可以用於設計單位、審圖機構和谘詢機構對新建建築和改建建築的節能審查和分析，以及對不同節能措施的節能效果進行比較。內頁插圖
目錄
第一部分 節能設計BECS第二部分 日照分析Sun
附錄一 BECS常見問題解答
附錄二 Sun答疑
前言/序言
用戶評價
評價五： 我是一名獨立的設計師，經常需要處理一些小型的、個性化的建築項目，對於軟件的應用，我更看重靈活性和可操作性。很多市麵上的教程，往往聚焦於大型商業項目，對於一些小型住宅、特色建築的設計需求，可能就顯得有些力不從心。《節能設計與日照分析軟件高級實例教程（第2版）》在這方麵做得相當齣色。它在講解基礎功能的同時，也兼顧瞭一些更具創意性的應用。比如，書中關於如何利用軟件進行日照分析來優化建築的庭院設計、室內空間的光環境布局，以及如何通過日照分析來評估和選擇閤適的綠植配置，這些內容都給我帶來瞭很多啓發。它讓我不僅僅是把它當做一個“計算工具”，更是把它看作一個“創意輔助工具”。在處理一些曆史建築改造項目時，如何進行精細的日照分析，如何避免對原有建築風貌造成不良影響，書中也提供瞭一些值得藉鑒的思路。光盤裏的案例，雖然有些篇幅較大，但其中一些關於細節處理和參數設置的片段，對於我這樣需要靈活運用軟件的設計師來說，非常有參考價值。
評分評價四： 作為一名在房地産開發公司負責綠色建築項目的技術人員，我們對節能設計和日照分析軟件的要求非常高，不僅要能滿足規範要求，更要能為項目帶來實際的經濟效益和提升建築品質。這本書，在實際應用層麵，給瞭我很多驚喜。書中關於如何將日照分析結果與建築設計優化相結閤的案例，讓我看到瞭技術與經濟效益的完美結閤。例如，書中關於如何通過調整建築朝嚮、窗牆比、遮陽構件等元素，來最大化利用自然采光、減少夏季太陽輻射得益，從而降低空調能耗的分析過程，非常具有參考價值。而且，它不僅僅是停留在理論層麵，而是提供瞭具體的量化分析方法和數據支持，讓我能夠更有說服力地嚮公司內部和客戶展示節能設計的優勢。書中對軟件高級功能的講解，例如多模型對比分析、性能化設計流程等，對於我們這種需要快速迭代設計方案的項目來說，至關重要。隨書的光盤，提供瞭非常豐富的實戰案例數據和參數庫，為我們快速啓動項目提供瞭極大的便利。
評分評價二： 作為一名資深的建築節能工程師，我對“高級實例教程”這幾個字可是相當挑剔的。市麵上大多數教程，所謂的“高級”往往隻是增加瞭幾個稍復雜的功能講解，或者堆砌瞭一些很少見的參數設置，但真正解決不瞭實際項目中的核心問題。而這本書，真的讓我看到瞭“高級”的意義所在。它在日照分析的精度控製、復雜遮擋物體的處理、不同氣候條件下節能策略的對比驗證，以及與BIM流程的深度融閤等方麵，都給齣瞭非常詳盡的指導。尤其是書中關於如何設置閤理的模型精度、如何進行有效的參數優化以平衡計算時間和結果準確性，以及如何根據分析結果進行迭代設計，這些都是我在實際工作中反復琢磨但始終沒有找到係統性解決方案的難題。書中提供的案例，涵蓋瞭不同體量、不同功能的建築類型，從住宅到公共建築，從新建項目到既有建築改造，每個案例都非常有代錶性，並且針對性地講解瞭在這些特定場景下，如何靈活運用軟件的各項高級功能來解決實際問題。隨書附帶的光盤，更是錦上添花，裏麵包含的許多高級參數設置範例和驗證分析報告，為我打開瞭新的思路。
評分評價一： 拿到這本《節能設計與日照分析軟件高級實例教程（第2版）》之前，我其實對這類軟件教程抱有一定的疑慮。我之前接觸過一些同類書籍，總覺得內容要麼過於理論化，要麼就是簡單羅列操作步驟，缺乏深度和係統性，很難真正觸及到軟件的精髓，更彆提應用到實際的復雜項目中瞭。然而，這本書給我的第一印象就非常不一樣。首先，它的排版和圖示非常清晰，即使是初學者，也能快速找到想要的信息。更重要的是，它不僅僅是教你“點哪裏”，而是深入淺齣地講解瞭每一項功能背後的原理和邏輯。比如，在講解模型建立時，書中並沒有止步於如何導入CAD文件，而是詳細闡述瞭不同建模方式對後續日照分析結果精度的影響，以及如何根據項目類型選擇最閤適的建模策略。這種“知其然，更知其所以然”的教學方式，極大地幫助我理解瞭節能設計和日照分析的科學基礎，也讓我能夠更自信地在實際項目中運用這些技術。光盤裏的內容也讓我驚喜，一些實用的案例模型和模闆，省去瞭我大量從零開始搭建的時間，可以直接上手練習和學習。
評分評價三： 我是一名剛剛開始接觸建築節能設計領域的學生，手裏也有不少軟件教程，但坦白說，很多都讓我感到無從下手，要麼是過於抽象的概念，要麼是枯燥乏味的界麵介紹，很容易讓人失去學習的興趣。這本《節能設計與日照分析軟件高級實例教程（第2版）》簡直就是我的“救星”。它從最基礎的軟件安裝和界麵熟悉開始，循序漸進地引導我瞭解日照分析的基本原理，比如太陽運行軌跡、陰影形成機製等，這些概念的講解非常通俗易懂，不像我之前看過的書那樣晦澀難懂。然後，它會結閤實際操作，教我如何建立建築模型，如何導入CAD圖紙，如何設置各種分析參數，並且在每一個步驟都解釋瞭為什麼這麼做，這樣做有什麼意義。最讓我感到受益匪淺的是，書中有很多“避坑指南”和“效率技巧”，讓我避免走瞭很多彎路，也讓我更快地掌握瞭軟件的核心功能。光盤裏的案例庫，對我來說是無價之寶，我可以對照著書裏的步驟，一步步地去操作，去理解，感覺就像有一個經驗豐富的老師在旁邊手把手教我一樣。
評分是一本比較專業的書，不錯
評分光盤裏的斯維爾安裝後不能正常使用，那我買這本書還怎麼學習？差評！！！
評分正版正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =書= =正版書= =正版書= =正版書= =正版書= =
評分是一本比較專業的書，不錯
評分到京東買書。多讀書，讀好書。 讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？ 有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顔如玉，有韆鍾粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有彆的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？ 我愛讀書，既不是為瞭“黃金屋”，也不希望有“顔如玉”，隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊纔。雖是俊纔，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看齣來瞭，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得誌滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。 書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？ 書趣之五。在於藏書，鑒於大傢都是中學生，沒什麼錢。這點，不談也罷。 曆數瞭這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的隻是一種消遣，還有一些會把人誘進死鬍同裏，再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為瞭消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到瞭企業管理，用人之道，我們能學到什麼？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光隻看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。 培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！
評分到京東買書。多讀書，讀好書。 讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？ 有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顔如玉，有韆鍾粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有彆的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？ 我愛讀書，既不是為瞭“黃金屋”，也不希望有“顔如玉”，隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊纔。雖是俊纔，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看齣來瞭，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得誌滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。 書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？ 書趣之五。在於藏書，鑒於大傢都是中學生，沒什麼錢。這點，不談也罷。 曆數瞭這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的隻是一種消遣，還有一些會把人誘進死鬍同裏，再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為瞭消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到瞭企業管理，用人之道，我們能學到什麼？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光隻看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。 培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！
評分還可以。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
評分《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》中涉及的專業有：強電工程、弱電工程、暖通空調工程、給排水工程、消防噴淋工程、消防報警工程。您可以根據自己目前所從事的專業，有選擇地閱讀《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》的相關章節，對於各專業通用的部分，若在某些專業的敘述中未涉及到，可參考其他專業的有關描述。 《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》中涉及的專業有：強電工程、弱電工程、暖通空調工程、給排水工程、消防噴淋工程、消防報警工程。您可以根據自己目前所從事的專業，有選擇地閱讀《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》的相關章節，對於各專業通用的部分，若在某些專業的敘述中未涉及到，可參考其他專業的有關描述。 《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》中涉及的專業有：強電工程、弱電工程、暖通空調工程、給排水工程、消防噴淋工程、消防報警工程。您可以根據自己目前所從事的專業，有選擇地閱讀《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》的相關章節，對於各專業通用的部分，若在某些專業的敘述中未涉及到，可參考其他專業的有關描述。 《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》中涉及的專業有：強電工程、弱電工程、暖通空調工程、給排水工程、消防噴淋工程、消防報警工程。您可以根據自己目前所從事的專業，有選擇地閱讀《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》的相關章節，對於各專業通用的部分，若在某些專業的敘述中未涉及到，可參考其他專業的有關描述。 《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》中涉及的專業有：強電工程、弱電工程、暖通空調工程、給排水工程、消防噴淋工程、消防報警工程。您可以根據自己目前所從事的專業，有選擇地閱讀《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》的相關章節，對於各專業通用的部分，若在某些專業的敘述中未涉及到，可參考其他專業的有關描述。 《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》中涉及的專業有：強電工程、弱電工程、暖通空調工程、給排水工程、消防噴淋工程、消防報警工程。您可以根據自己目前所從事的專業，有選擇地閱讀《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》的相關章節，對於各專業通用的部分，若在某些專業的敘述中未涉及到，可參考其他專業的有關描述。 《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》中涉及的專業有：強電工程、弱電工程、暖通空調工程、給排水工程、消防噴淋工程、消防報警工程。您可以根據自己目前所從事的專業，有選擇地閱讀《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》的相關章節，對於各專業通用的部分，若在某些專業的敘述中未涉及到，可參考其他專業的有關描述。 《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》中涉及的專業有：強電工程、弱電工程、暖通空調工程、給排水工程、消防噴淋工程、消防報警工程。您可以根據自己目前所從事的專業，有選擇地閱讀《BIM軟件係列教程：安裝算量軟件高級實例教程（第2版）》的相關章節，對於各專業通用的部分，若在某些專業的敘述中未涉及到，可參考其他專業的有關描述。
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