如何預防和矯正兒童不良行為 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄒宇華 著，鄒宇華 編

圖書標籤:

• 兒童行為
• 不良行為
• 預防
• 矯正
• 親子關係
• 教育心理學
• 行為管理
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 育兒指導

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117161428

版次：1

商品編碼：11068121

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：132

字數：152000

正文語種：中文

內容簡介

《如何預防和矯正兒童不良行為》分五篇逐一介紹瞭近年我國兒童教育這一兒童心理學界最為關注的問題，涉及國內外教育學、心理學、醫學、行為科學等內容。《如何預防和矯正兒童不良行為》的目的是幫助傢長及幼教工作者瞭解兒童心理和行為方麵的知識，瞭解兒童不良習慣和行為産生的根源，從而對兒童采取行之有效的心理教育和行為矯正。

內頁插圖

目錄

第一篇 行為與健康的關係
行為與健康緊密相連，尤其是兒童，其良好的行為如愛運動、不挑食、睡眠有規律等有助於身體的健康；而不良的行為習慣如不注意手的衛生、經常生吃或吃半生的淡水魚、瓜果不洗淨就吃等，易導緻兒童感染腸道傳染病、寄生蟲病。

健康的內涵是什麼
什麼是行為
人的行為為什麼會韆差萬彆
什麼是促進健康的行為
如何判斷促進健康行為
健康信念與兒童健康行為之間有什麼關係
怎樣培養兒童的健康行為
怎樣培養兒童建立正確的健康信念
怎樣培養兒童良好的健康行為
什麼是危害健康行為
如何判斷危害健康行為
兒童的不良行為有哪些
兒童不良的飲食習慣有何錶現
如何改變兒童不良的飲食習慣
兒童不良的運動行為是怎樣形成的
如何改變兒童不良的運動行為
如何戒除兒童的吸煙行為

第二篇 兒童行為矯正方法
行為的形成來源於環境的影響，環境的改變也會對行為産生反作用。因此，對兒童不良行為和習慣隻要認清原因，采取科學的矯正方法，是會收到好的效果的。

什麼是行為矯正
行為矯正的目標是什麼
行為矯正有什麼特點
行為矯正的發展曆史
行為矯正的基本理論包括哪些
什麼是經典條件反射理論
什麼是操作性條件反射理論
什麼是社會學習理論
行為矯正應遵循的臨床方法原則是什麼
行為矯正應遵循的倫理道德原則是什麼
行為矯正的過程包括哪幾個階段
常用的兒童行為矯正方法有哪些
什麼是係統脫敏法
係統脫敏法的適應證和操作方法
什麼是實踐脫敏法
實踐脫敏法的適應證和操作方法
什麼是衝擊療法與暴露療法
衝擊療法與暴露療法的適應證和操作方法
什麼是厭惡療法
厭惡療法的適應證和操作方法
什麼是正性強化法
……

第三篇 兒童常見的不良習慣及矯正
第四篇 兒童心理保健方結與內容
第五篇 培養有助於兒童成功的好習慣

精彩書摘

健康的內涵是什麼
1948年，在世界衛生組織的憲章中首先提齣瞭健康的定義，認為“健康不僅僅是沒有疾病，而是軀體上、精神上和社會適應性的完好狀態”。這一健康新概念大大超齣瞭疾病的範圍，把人體的健康與生物的、心理的和社會的關係緊密地聯係起來。近年，世界衛生組織又發布瞭健康的內涵，強調指齣：一個人隻有在軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四個方麵都健全，纔算是完全健康的人。
要使一個人在軀體、心理、社會適應和道德等四個方麵都健康，就需要從兒童抓起。兒童正處在長身體、長知識及心理發育階段，其生理健康尤其是心理健康將對他們的一生産生非常重要的影響，這種觀點越來越被人們所接受。兒童的心理衛生問題已日益受到社會各界的重視，特彆是在中國提倡計劃生育的今天，兒童青少年的心身健康格外受到傢長們的重視。
什麼是行為
行為是在自然環境的影響下所錶現齣來的可以被觀察、描述、記錄、測量的，可以對環境産生影響的人們的所作所為。行為可以是公開的，也可以是內隱的。如思考就是一種隱蔽的行為，行為矯正主要集中於公開的領域。
人的行為為什麼會有韆差萬彆
人的行為既受外部自然環境和社會環境因素的影響，也受遺傳及個性心理特徵的影響。因此，人的行為韆差萬彆。不同的人在同一條件下有各種行為錶現，同一個人在不同條件下也有不同的行為錶現。有的行為有利於人的健康，對於促進健康很有幫助，如規律的睡眠；而有的行為卻對人的健康産生危害，甚至導緻疾病，如長期吸煙。
……

前言/序言

《育兒的智慧：理解與引導孩子行為的藝術》 在孩子成長的漫漫長路上，每一次的歡笑、每一次的哭鬧、每一次的挑戰，都編織著父母育兒生活的真實圖景。我們渴望看見孩子健康快樂地成長，更希望他們能夠擁有健全的人格和積極的生活態度。然而，孩子天真爛漫的背後，有時也會齣現一些讓我們睏惑、甚至感到束手無策的行為。這些行為，並非簡單的“壞習慣”，而是孩子內心需求、成長階段、以及與周圍環境互動過程中的復雜體現。 本書並非旨在羅列種種“孩子不該有的行為”，也非提供一套僵化的“糾正手冊”。相反，我們希望邀請您一同踏上一段深入理解孩子心靈的旅程，探索行為背後的動機，學習如何以更具智慧和同理心的方式，引導孩子走嚮積極健康的成長之路。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的，他們的行為反映著他們獨特的成長故事。理解這些故事，是有效引導的關鍵。 第一章：洞察行為的源頭——理解孩子內心的需求 孩子為什麼會錶現齣某些行為？這常常是我們傢長最睏惑的問題。在這一章，我們將從更深層次去理解孩子行為的根本驅動力。 安全感與歸屬感： 孩子最初的行為，很多都源於對安全感和歸屬感的需求。當他們感受到被愛、被接納，並且在一個穩定、可預測的環境中成長時，他們會更傾嚮於錶現齣閤作、有禮貌的行為。反之，缺乏安全感可能導緻孩子齣現黏人、哭鬧不止、甚至攻擊性行為，以試圖引起父母的注意或尋求保護。我們將探討如何通過高質量的陪伴、穩定的日常作息、以及積極的情感迴應，為孩子構建堅固的安全感基石。 自主性與控製感： 隨著年齡的增長，孩子會渴望擁有更多的自主權，希望自己能夠做決定，掌控自己的生活。這種對自主性的追求，在幼兒時期可能錶現為“不”，在學齡期則可能錶現為堅持自己的想法，甚至挑戰父母的權威。如果我們一味壓製孩子的自主需求，可能會適得其反，導緻孩子齣現對抗、叛逆等行為。本章將引導您識彆孩子對自主性的渴望，並學會如何給予恰當的範圍和選擇，讓孩子在安全可控的範圍內練習獨立。 被看見與被認可： 每一個孩子都渴望被父母看見，被認可。當他們的努力、進步，甚至是一些微小的嘗試，能夠得到父母的關注和鼓勵時，他們會更有動力去重復這些積極的行為。反之，當孩子感覺自己被忽視，或者隻有在犯錯時纔會被注意到，他們就可能通過吸引負麵關注的方式來滿足被看見的心理需求。我們將探討如何運用積極的關注和真誠的贊美，鼓勵孩子，讓他們感受到自己的價值。 情緒的錶達與管理： 孩子的情緒就像一股奔騰的河流，有時洶湧澎湃，有時涓涓細流。他們往往是情緒的直接錶達者，但卻缺乏有效管理情緒的能力。憤怒、沮喪、焦慮等負麵情緒，如果得不到妥善的疏導，就可能轉化為行為上的睏擾，如摔東西、咬人、說髒話等。本章將幫助您理解孩子情緒的語言，學習如何識彆、接納並引導孩子管理自己的情緒，讓他們學會用更健康的方式處理負麵情緒。 模仿與學習： 孩子是天生的模仿者，他們通過觀察和模仿周圍的人，尤其是父母，來學習如何與世界互動。父母的行為模式、解決問題的方式、甚至處理情緒的反應，都會潛移默化地影響著孩子。如果父母自身存在一些不良的行為習慣，孩子很可能也會模仿。本章將強調父母言傳身教的重要性，並引導您反思自身的行為，為孩子樹立積極的榜樣。 第二章：建立和諧親子關係——溝通的藝術與信任的基石 良好的親子關係，是引導孩子健康成長的土壤。在充滿理解和尊重的氛圍中，孩子更容易接受父母的教導，也更願意與父母閤作。 傾聽比傾訴更重要： 很多時候，我們作為父母，更容易站在說教者的角度，而忽略瞭傾聽孩子內心的聲音。真正的傾聽，意味著放下評判，全神貫注地理解對方的感受和需求。我們將學習積極傾聽的技巧，如何讓孩子感受到被尊重、被理解，從而更願意嚮我們敞開心扉。 用“我”的語言錶達： 避免使用指責性的“你”開頭的句子，例如“你總是這樣！”、“你為什麼不能聽話？”。轉而使用“我”開頭的句子，錶達自己的感受和需求，例如“我感到很擔心，因為你沒有按時迴傢。”、“我希望你能把玩具收好，這樣我們纔能找到它們。” 這種溝通方式，能夠減少孩子的防禦心理，更容易讓他人接受。 設定清晰且閤理的規則： 規則是傢庭的秩序，也是孩子安全感的來源。然而，規則的製定需要考慮孩子的年齡、發展階段，並且要具有閤理性。我們將探討如何與孩子一起製定規則，以及如何以一緻性的方式執行規則，讓孩子理解界限，學會自律。 同理心與情感連接： 嘗試站在孩子的角度去感受，理解他們行為背後的動機和情緒。當孩子犯錯時，不是立刻批評，而是先嘗試理解他們的處境，然後進行引導。建立深層的情感連接，讓孩子知道，無論發生什麼，父母的愛始終都在。 積極的鼓勵與肯定： 關注孩子的進步，即使是很小的進步，也要及時給予肯定和鼓勵。這比單純的物質奬勵更能激發孩子的內在動力，讓他們感受到被重視，從而更願意朝著積極的方嚮努力。 第三章：引導而非強迫——策略性的行為乾預 當孩子齣現讓我們擔憂的行為時，我們不是要“糾正”他們，而是要“引導”他們。這意味著，我們需要運用更具智慧和策略的方法，幫助孩子學習更恰當的行為方式。 識彆行為背後的需求： 重復強調，行為是需求的外在錶現。例如，孩子搶奪玩具，可能是因為他想擁有，也可能是因為他感到不安，或者他正在學習分享。理解瞭背後的需求，我們纔能對癥下藥，而不是僅僅製止行為本身。 提供替代性的行為： 當孩子錶現齣不被接納的行為時，與其一味禁止，不如提供一個更恰當的替代性行為。例如，孩子喜歡亂扔東西，可以提供一個專門用來扔東西的籃子，並引導他使用。 運用“時間暫停”與“冷靜區”： 當孩子情緒失控時，強行溝通往往無效。可以為孩子提供一個“冷靜區”，讓他們有機會平復情緒，然後再進行溝通。這是一種幫助孩子學習情緒管理的方式。 教授解決問題的技能： 孩子遇到的很多行為問題，實際上是他們缺乏解決問題能力的體現。我們可以通過角色扮演、故事講解等方式，教導孩子如何與人閤作、如何分享、如何錶達自己的需求等。 關注積極行為的強化： 相較於懲罰消極行為，強化積極行為往往更有效。當孩子錶現齣我們期望的行為時，要及時給予關注、贊美和鼓勵。這會讓他們更願意重復這些行為。 避免不一緻的懲罰： 如果對同一種行為，父母的反應時而嚴厲，時而寬容，孩子就會感到睏惑，不知道界限在哪裏，也難以形成有效的學習。保持原則的一緻性非常重要。 尊重孩子的個體差異： 每個孩子的性格、節奏、敏感度都不同。對於一些孩子來說，某些行為可能是其發展階段的正常錶現，需要更多的耐心和理解。 第四章：傢校閤作與社會支持——共同構建孩子的成長環境 孩子的成長，不僅僅是傢庭的責任，也需要學校、社區以及社會各界的支持。 與學校建立良好溝通： 及時瞭解孩子在學校的錶現，與老師保持溝通，共同探討適閤孩子的教育和引導方式。 利用社區資源： 社區中有許多親子活動、兒童教育機構等資源，可以為孩子提供更多的學習和發展機會，也能為傢長提供支持。 建立健康的傢庭氛圍： 傢庭是孩子最重要的港灣，一個充滿愛、尊重和理解的傢庭氛圍，是孩子健康成長的最堅實後盾。 學習與成長： 育兒是一場持續的學習之旅。閱讀相關書籍，參加育兒講座，與有經驗的傢長交流，都是不斷提升自己育兒智慧的有效途徑。 結語 育兒，是一門關於愛、理解與耐心的藝術。每一個孩子，都是一顆等待綻放的種子。我們的任務，不是去“修理”他們，而是為他們提供最適宜的陽光、雨露和土壤，讓他們能夠按照自己獨特的節奏，健康、自信地成長。讓我們以一顆開放的心，去擁抱孩子的每一個階段，用智慧和愛，陪伴他們走過這段充滿無限可能的旅程。這本書，旨在為您提供一些思考的維度和實踐的參考，願它能幫助您在育兒的道路上，收獲更多的喜悅和信心。

評分☆☆☆☆☆

我曾帶著一種略顯功利的心態翻開《如何預防和矯正兒童不良行為》這本書，希望能快速找到解決孩子“不聽話”問題的秘訣。然而，隨著閱讀的深入，我逐漸發現，這本書的價值遠不止於此。它並沒有提供立竿見影的“魔法棒”，而是引導我去反思自己的教育方式，去理解孩子行為的深層原因。書中對於“不良行為”的定義，跳齣瞭狹隘的傢長視角，更多地是從孩子的成長和發展需求齣發，這讓我受益匪淺。例如，書中關於孩子注意力不集中問題的探討，並非簡單歸結為孩子“懶散”，而是深入分析瞭環境、情緒、甚至是生理因素可能帶來的影響，並給齣瞭多維度的解決方案。讓我印象深刻的是，書中強調瞭傢長自身情緒管理的重要性，提醒我們，隻有傢長內心平靜，纔能更好地引導孩子。這種“由內嚮外”的教育理念，是我之前從未深入思考過的。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我教育中的不足，也啓發瞭我新的方嚮。我不再糾結於孩子是否“犯錯”，而是開始關注如何創造一個更適閤孩子健康成長的環境，如何成為一個能夠真正理解和支持孩子的傢長。

評分☆☆☆☆☆

《如何預防和矯正兒童不良行為》這本書，給我的感覺就像是打開瞭一本兒童心理學的入門讀物，但又不是那種枯燥晦澀的學術著作。它用非常生動、貼近生活的例子，闡述瞭兒童行為背後的原因，讓我這個非專業人士也能輕鬆理解。書中的觀點並沒有強加於人，而是提供瞭一種看待孩子行為的全新視角。我記得書裏有一章是講如何處理孩子發脾氣，以前我總是想方設法地去製止，現在我明白，有些時候，讓孩子在安全的環境下“發泄”情緒，反而是更好的選擇。書中還提到，傢長的一些不經意的言行，可能會對孩子産生潛移默化的影響，這讓我開始審視自己的日常溝通方式。我感覺自己像是獲得瞭一套“升級裝備”，在麵對孩子的一些挑戰性行為時，不再感到束手無策，而是多瞭幾分耐心和智慧。這本書沒有給我“標準答案”，但它教會瞭我如何去“提問”，如何去觀察，如何去感受孩子內心的世界。我相信，這本書的價值，將會在我未來的育兒道路上，持續地發揮作用。

評分☆☆☆☆☆

讀完《如何預防和矯正兒童不良行為》這本書，我最大的感受是，它真的為我打開瞭一扇新的大門。以前，我總是習慣性地用成年人的邏輯去衡量孩子的行為，一旦孩子做齣讓我不滿意的舉動，我就會覺得他們是“不懂事”、“故意搗亂”。這本書卻讓我意識到，很多時候，孩子的不良行為並非齣於惡意，而是他們錶達需求、探索世界的一種方式。書中對兒童心理發展規律的細緻剖析，讓我恍然大悟，原來那些看似“叛逆”的行為，可能隻是孩子在成長過程中必經的階段。比如，關於孩子的分離焦慮，書中給齣的建議就非常人性化，不再是簡單的“斷奶式”分離，而是強調循序漸進，給予孩子足夠的安全感。我還特彆喜歡書中關於“正麵管教”的理念，它不是一味地強調懲罰和禁止，而是鼓勵傢長通過積極的溝通和引導，幫助孩子建立規則意識和自控能力。讀這本書的過程，就像是在與一位經驗豐富、充滿愛心的教育者對話，她用溫和的語言，剝開瞭孩子行為背後的層層迷霧，讓我看到瞭一個更清晰、更全麵的孩子世界。我感覺自己不再是那個手足無措的傢長，而是有瞭一份堅實的理論支撐和實踐指導，能夠更自信、更從容地陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，《如何預防和矯正兒童不良行為》這本書，讓我最受觸動的，是它所傳遞的“理解萬歲”的教育哲學。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種“應該”和“不應該”所裹挾，也常常用這些標準去要求孩子。這本書卻像一股清流，提醒我們，孩子是獨立的個體，他們有自己的節奏和發展軌跡。書中關於如何應對孩子拖拉行為的講解，就讓我深有體會。我以前總是急吼吼地催促，現在纔明白，很多時候，適當的留白和引導，反而能激發孩子的內在動力。這本書並沒有否定規則的重要性，而是強調瞭規則應該建立在理解和尊重的基礎上。它鼓勵傢長與孩子建立一種閤作共贏的關係，而不是簡單的命令與服從。這種全新的育兒觀，讓我卸下瞭許多不必要的包袱，也讓我看到瞭孩子身上更多的潛力和可能性。我不再把孩子的“不良行為”視為洪水猛獸，而是將其看作是孩子成長過程中需要引導的信號。這本書，讓我從一個“管理者”變成瞭一個“引路人”，這種轉變，對我來說意義重大。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫做《如何預防和矯正兒童不良行為》，我拿到這本書已經有一段時間瞭，但最近纔抽齣空來仔細閱讀。作為一位常常為孩子們的點點滴滴而操心的傢長，我一直在尋找一些能夠切實可行、又不會讓孩子感到壓力的教育方法。這本書的標題無疑擊中瞭我的痛點，它承諾的“預防”和“矯正”聽起來既積極又充滿希望。我期待它能提供一係列實用的技巧，能夠幫助我在孩子齣現一些令人頭疼的行為時，能夠遊刃有餘地應對，而不是隻能束手無策或者僅僅是生氣。我希望書中能夠講解清楚，不良行為的根源是什麼，以及在不同的年齡段，孩子可能會錶現齣哪些常見的“不良”跡象，並且這些跡象背後可能隱藏著怎樣的心理需求。更重要的是，我希望這本書能提供一些具體的“錦囊妙計”，比如如何溫和而堅定地引導孩子，如何與孩子進行有效的溝通，如何在日常生活中營造一個有利於良好行為養成的環境。我希望這本書不僅僅是理論的堆砌，而是能夠真正落地，讓像我一樣的普通傢長，能夠通過學習書中的內容，成為一個更懂孩子、更智慧的父母。當然，我也知道每個孩子都是獨立的個體，不存在萬能的解決方案，但我相信，這本書能夠給我提供一個堅實的基礎和豐富的思路，讓我更有信心地麵對育兒過程中的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

如何預防和矯正兒童不良行為很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩瞭生活中的尋常美味那就親手來做一款麵包嘗嘗吧

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

如何預防和矯正兒童不良行為很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩瞭生活中的尋常美味那就親手來做一款麵包嘗嘗吧

評分☆☆☆☆☆

如何預防和矯正兒童不良行為 建議網友購買 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《如何預防和矯正兒童不良行為》分五篇逐一介紹瞭近年我國兒童教育這一兒童心理學界最為關注的問題，涉及國內外教育學、心理學、醫學、行為科學等內容。《如何預防和矯正兒童不良行為》的目的是幫助傢長及幼教工作者瞭解兒童心理和行為方麵的知識，瞭解兒童不良習慣和行為産生的根源，從而對兒童采取行之有效的心理教育和行為矯正。%D%A%D%A多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 \N\N多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 \N\N多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 \N\N讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 \N在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 \N所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 \N古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水書籍是我們生活的導航，它教會我們去尊重他人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠離我們。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

如何預防和矯正兒童不良行為很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩瞭生活中的尋常美味那就親手來做一款麵包嘗嘗吧

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

如何預防和矯正兒童不良行為 建議網友購買 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《如何預防和矯正兒童不良行為》分五篇逐一介紹瞭近年我國兒童教育這一兒童心理學界最為關注的問題，涉及國內外教育學、心理學、醫學、行為科學等內容。《如何預防和矯正兒童不良行為》的目的是幫助傢長及幼教工作者瞭解兒童心理和行為方麵的知識，瞭解兒童不良習慣和行為産生的根源，從而對兒童采取行之有效的心理教育和行為矯正。%D%A%D%A多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 \N\N多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 \N\N多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 \N\N讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 \N在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 \N所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 \N古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水書籍是我們生活的導航，它教會我們去尊重他人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠離我們。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要