水泥森林中的大逆襲!不要叫我屌絲,我是二萌脫綫的熊貓,我是潘大吼!!!
不記仇,不發愁,一覺醒來又是一條好熊貓!為作者純手繪的幽默四格及多格小故事組成。
潘大吼——一個直立行走,圓圓胖胖的熊貓,天然呆,天然萌,對未來充滿希望,又飽含懷疑,他的世界裏充滿瞭不靠譜的朋友,戲劇性的災難,貌似笨拙的睿智,看似懈怠的淡定和讓人微微一笑的幽默,他不想告訴你多少人大生道理,他隻想讓喜歡他的人都能淡定優雅的生活。
正品,質量不錯。買來送人正好
評分學生)和教育主體(教師,包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積澱學養。一個教師,不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書,而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分紙質不錯,內容個人覺得一般。送的毛氈零錢包好袖珍啊……
評分在書裏,村上隆絲毫不諱言藝術是一種賺錢的手段,為瞭實現他理想中的藝術創業,他認為藝術不但要投入金錢,也要擁有國際視野及宣傳戰略。如果不能建立以世界主流藝術為目標的戰略,不明白藝術行業的運作邏輯,藝術傢就無法生存。藝術傢如何創造自己的品牌形象自己的藝術品如何推廣到全世界運作過程中的秘訣是什麼
評分以前在網上看,有書瞭真好。
評分隨書贈品很可愛,送迴的速度也非常快
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數學碩士。
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