Canon EOS 60D是一款颇有竞争力的数码单反相机,单纯从参数指标来看,其1800万像素CMOS传感器、9点全十字对焦点、支持手动的1080P高清视频拍摄功能、5.3张/秒连拍速度、104万像素翻转屏幕、63区双层测光系统,不仅大幅度超越了Canon EOS 50D,甚至与Canon EOS 7D相比,除了在对焦和连拍功能上尚有差距外,其他性能基本没什么大的差别。虽然刚上市时价格略显虚高,但时至今日性价比已经比较高了,因此在中关村在线、太平洋电脑网等网站的数码单反相机关注榜上都名列前三。相信每个拥有这款相机的摄友,都希望自己能够拍摄出高水准的照片,因此,提高实拍水平就成为他们关心并亟待解决的学习课题。
老实说,在购买《Canon EOS 60D数码单反摄影实拍宝典》之前,我其实有点犹豫。市面上的摄影书籍太多了,很多内容都大同小异,担心买回来又是“图鉴”一本。然而,这本书完全超出了我的预期。它最大的亮点在于它的“实用性”和“全面性”。这本书几乎涵盖了EOS 60D这款相机的所有实用拍摄场景,从风光、人像到微距、运动,每一个部分都有详尽的指导。我尤其欣赏它对不同场景下,相机设置、曝光补偿、白平衡选择的详细分析,并且给出了非常具体的建议。比如,在拍摄日出日落时,它会告诉你如何利用黄金时段的光线,如何进行曝光补偿以保留高光和阴影的细节。在拍摄运动物体时,它会教你如何使用高速连拍和适当的快门速度来凝固瞬间。这本书就像一个经验丰富的摄影师,手把手地教你如何在各种环境下拍出令人满意的照片,而且这些技巧都是可以直接拿来就用的,不需要反复摸索,极大地节省了我的学习时间。
评分作为一名对摄影充满热情但又有些望而却步的初学者,《Canon EOS 60D数码单反摄影实拍宝典》无疑是我踏入摄影世界的一盏明灯。我一直觉得单反相机操作复杂,参数众多,让人无从下手,但这本书却以一种极其友好的方式,将这些“高冷”的专业知识变得平易近人。它并没有一开始就抛出晦涩的理论,而是从最基础的相机握持、镜头选择入手,循序渐进地讲解各种功能键的作用。最让我感到贴心的是,书中对于每一个参数的调整,都附带了清晰的图示和详细的解释,说明这个参数变化会带来怎样的画面效果。我印象最深的是关于“景深”的讲解,我之前一直对它很模糊,看了这本书,通过作者精心设计的实验性照片,我终于明白了光圈大小、焦距和拍摄距离是如何影响景深的,并且学会了如何在拍摄时主动控制它,从而创造出我想要的艺术效果。这本书让我感觉,摄影不再是一门遥不可及的艺术,而是一门可以被任何人掌握的技能,只要你愿意去学习和实践。
评分这本书真的是我一直以来在寻找的!我之前也尝试过一些摄影入门的书籍,但总感觉讲得不够深入,要么就是理论太多,实践性不强。这本《Canon EOS 60D数码单反摄影实拍宝典》简直太对我胃口了。首先,它的排版设计非常清晰,每一章节的标题都点明了主题,我一眼就能找到我需要的内容。而且,书中大量的实拍样张给了我非常直观的感受,不仅仅是展示了美景,更重要的是,它通过这些照片讲解了如何运用不同的光线、构图和参数设置来达到理想的拍摄效果。我特别喜欢它对“实战技巧”的强调,比如在讲解人像摄影时,它不仅教你如何设置光圈和快门来虚化背景,还详细介绍了如何在不同场景下捕捉人物的神态和情感,甚至还有关于眼神光和面部表情的调整建议。我按照书里的方法尝试了几次,感觉自己的照片立刻有了质的飞跃,朋友们都夸我进步神速,这让我非常有成就感。更让我惊喜的是,书中还涵盖了许多日常生活中容易被忽略的拍摄场景,比如宠物、美食和孩子,提供了非常贴合实际的拍摄思路和技巧,让我觉得自己不再是只会拍风光和人像的“新手”了。
评分我是一名已经玩了几年单反,但总觉得自己的摄影技术停滞不前的摄影爱好者。很多时候,我能拍出不错的照片,但却很难找到突破点,照片总感觉少了点“灵魂”。《Canon EOS 60D数码单反摄影实拍宝典》的出现,为我打开了一扇新的大门。这本书不仅仅停留在基础的参数设置和技巧讲解,它更侧重于培养摄影师的“眼光”和“思维”。书中有很多关于如何观察光影、如何运用色彩、如何寻找构图的独到见解,这些都是我之前很少从其他书籍中获得的。我特别喜欢它关于“情绪表达”和“故事性”的讨论,这让我意识到,一张好的照片不仅仅是记录,更是一种情感的传递。作者通过分享自己的创作经验和一些经典的摄影作品分析,让我学会了如何从更深层次去思考拍摄,如何将自己的想法和感受融入到画面中。看完这本书,我感觉自己的摄影视野得到了极大的拓展,不再只是被动地按下快门,而是开始主动地去“创作”,去构建我想要的画面。
评分我是一名正在学习摄影的大学生,手中拥有一台Canon EOS 60D相机,但感觉自己很多时候都发挥不出它的潜力。《Canon EOS 60D数码单反摄影实拍宝典》对我来说,简直是量身定做的。这本书的语言非常通俗易懂,即使是像我这样接触摄影时间不长的学生,也能轻松理解。书中的内容非常系统化,从相机的基本操作到进阶的拍摄技巧,都有清晰的讲解。我特别喜欢它在讲解创意摄影方面的内容,比如如何利用小道具、如何进行后期处理等,这些都让我觉得摄影的乐趣远不止于按下快门。书中有很多小贴士和“常见问题解答”,这些都能及时解决我在拍摄过程中遇到的困惑。我尝试了书里教的一些创意拍摄方法,比如利用长曝光拍出光轨,或者利用景深营造梦幻的背景,效果都非常好。现在,我感觉自己对摄影的理解更深刻了,也更有信心去尝试各种不同的拍摄风格,感觉自己的照片也变得更有想法和创意了。
评分买了好几本还没看 就是好多天了卷还不返我
评分好~~非常的棒~!!~
评分在红卫兵一代中,史铁生也许是极少数能够超越自身,具有现代意识的作家。
评分好~~非常的棒~!!~
评分不过书还是可以的!
评分对60D的一些实战的讲解,挺好
评分告别应试教育的年龄,重新学会读书吧!二十三岁,再次
评分很好,很给力!!!很好,很给力!!! 首先,我是一个很爱读书的人,基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。 其次,这本书的纸张质量很好,没有异味,不粗糙。一看就是正版,也是新书,塑封的。 再次,送货员的速度很快,态度也非常好,还帮忙送上楼,一句怨言都没有。非常感动! 还有,京东的价格一直挺给力,服务也好。我会继续保持一直光顾。 最后,关于书籍内容方面,总体来说是一本好书,读完受益匪浅,很有作用。收藏了,有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考: 泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物,可以说它和我差不多年纪,今天我捧在手里细细品味的时候,被书中无数个故事深深的打动了。 之前看过的一本书,写了个长篇心得,觉得对这本书,也同样适用。 这是一部小书,这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译本来的,对前者是一个合适的补充。 夏先生说:“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。” 在看《爱的教育》时,每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动,《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中小学教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。集体教学的形式 一经奠定,所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。 爱就像空气,充斥在生活的周围,充满了人的内心,它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作,其实,我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”,感受和体验爱,学习付出爱。我想,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来,于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。
评分实际上,要全盘把责任推给人似乎也不够公平。年轻人爱上网不爱读书,已经是不争的事实。江苏卫视有档叫【一站到底】的奇葩节目,也不知道是编导刻意安排,还是上节目的年轻人都那么蠢。一些几乎人尽皆知的常识,却一而再再而三问倒节目的参赛者。有一期,主持人问鲁迅的小说故乡中,‘项带银圈,手捏一柄钢叉’的儿时玩伴叫什么,参赛者犹豫了一下,用试探性的语气回答张,张杰
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有