質量不錯謝謝京東還會再來的!質量不錯謝謝京東還會再來的!
評分《大傢的日語》沿用《新日語基礎教程1、2》的教學方式,清晰地提齣學習項目和學習方法,精心地設計會話場麵和齣場人物,並通過大量的、反復的練習培養學習者的語言應用能力。《大傢的日語》不但具有《新日語基礎教程》的特點、同樣的學習項目和簡而易行的學習方法,還在會話場景和登場人物方麵,為瞭適應學習者的多樣 性,使其具有更好的廣泛適用性,使國內外各種各樣的學習者不會受到地域限製,而愉快地進行日語學習,我們進一步充實、改進瞭內容。《大傢的日語》與其姊妹篇的區彆在於:是以普通的日語初學者為對象。因此,其場景設置與日常生活息息相關。通過大量、反復練習,可以有效提高學習者的語言運用能力。
評分書不錯,就是和想象的不一樣,都是圖,沒多少字啊,花都認不齣來
評分《野村重存的水彩課:初學水彩速成》分為5個部分,分彆講解瞭水彩畫工具的特性和使用方法,身邊的靜物畫法,樹木、森林、建築、街道、山川、天空、溪流等風景的畫法,動物、人物、風景等類彆的水彩寫生技法,並且提供瞭書中案例作品的綫稿和上色樣本供讀者練習。
評分之綦按:此書底本爲元刊本。查元刊本,與宜稼堂本、四庫本同,正作“其子”。不知點校者依據何本作“子”。另外,作“其子”完全能夠講得通,指賈文正公之子。而不是校勘記所雲“其子”指王構之子。所以這段標點應該是:“公諱構,字肯堂。年弱冠,以詞賦入鄉校。賈文正公一見器偉之,俾教授其子,遂來京師。”也不用寫莫名其妙的校勘記。
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評分收錄蠻多的,各種風格,很不錯
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評分公諱構,字肯堂。年弱冠,以詞賦入鄉校。賈文正公一見器偉之,俾教授子,遂來京師。
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