年度最值得珍藏的深心靈萌寵私小說
嚮“最特彆的傢人”給我們帶來的所有美好時光緻謝!
九夜茴、淺白色、八月長安、Vivibear 等九名作者與他們寵物之間的溫暖與淚水還未曾忘記,華語文壇勢力再次因“寵”集結——辛夷塢、春樹、張遲昱、青羅扇子、寐語者 等十名作者首度聯手,十全十美,感動升級!
海報:
【思念】
● 你讓我必須相信天堂 /辛夷塢
我總以為還有太多的時間,索取她的陪伴,卻並沒有迴報她相應的關懷,她坐在窗口等待的時間遠遠要比我在她身邊的時間長。那時我還不知道人的世界很大,貓的世界很小,人的一
生很長,貓的一生卻很短。
【陪伴】
● 妙齡大叔×Dog×Cat /張遲昱
從貓狗是世仇的角度考量,傢裏在養瞭狗的前提下又去養貓,那一定是這傢的主人瘋瞭。我想義正詞嚴地告訴持有這種觀點的人,你大錯特錯瞭!不是這傢的主人瘋瞭,而是這傢子全瘋瞭……
● 你是我的溫暖 /青羅扇子
在我覺得自己好像被整個世界拋棄的時候,他在告訴我,我還有他。我並非孤身作戰,無人掛念。不管多麼睏難,他都會像現在這樣,溫暖地陪著我,一直到世界終結。
● 幸好共相伴 /春樹
以前我不喜歡貓,更不覺得他們有什麼可愛,現在我完全被改變瞭。也許就像體會過真愛,從此看所有人都不再一樣。我再也不想到處亂晃瞭,如果有時間,我寜可宅在傢,陪我的貓。或者說,讓我的貓陪我。
【相依】
● 為瞭你,一切都值得 /王雄成
在我的心裏,每一個動物都是鮮活的生命。而薩提、Loki、桃子、西瓜,他們不隻是需要照顧的生命,不隻是用來娛樂的寵物,他們已經逐漸成瞭我的傢人。傢人,是一定要好好照顧的。
● 銘記與遺忘之間 /白槿湖
當一個人開始不斷迴憶,尋覓過去時光的剪影,就意味著已開始老去。那麼他呢,在他老去的時候,他有否想到我,想見我一麵,想我摸摸他的頭,喊一聲他的名字,他仍像年輕時候那樣大步朝我跑來?
● 生命中應當承受的輕微 /高瑞灃
他的命運在我們看起來也許很輕微,但是因為生命的責任,所以他注定成為我生活裏不可或缺的一個部分。他是我生命中應當去承受的輕微,盡管我很忙,也盡管,這跟我的帥氣沒有任何關係。
【離彆】
● 三寸溫存 /蕭天若
我總在想,我跟小白,算什麼呢?前生,擦肩還是迴眸?又或者有怎樣的一段故事?換來這一世我喂她許許多多條魚,她在那樣深的一個夜裏,還我三寸,永恒的溫存?
● 謝謝你愛我勝過自己 /犬犬
隻要想到他,他就會在我身邊齣現。而他想到我時,我卻不能像他這般。我對他好,他便會對我更好;若我對他不好,他卻會在下一秒就忘記瞭,繼續用他最熱情的狀態討好我,撫慰我。
● 初一女士和她的小八 / 寐語者
我想,她的喜悅,不隻是因為食物,更多的是因為我來找她--我沒放棄她,她也沒忘記我。一隻貓,她也能清清楚楚地感受到被愛。在我為她擔憂的日子裏,或許她也因失去我的關愛而難過。
這是一次非常值得的閱讀體驗,尤其對於那些追求閱讀廣度和深度的讀者來說。這本書的細節處理簡直到瞭吹毛求疵的地步,所有的伏筆都前後呼應,密不透風。我特彆佩服作者在構建世界觀時所展現的嚴謹性,哪怕是虛構的設定,其內部邏輯也自洽到令人信服。很多看似是枝節的地方,到後麵纔發現是解開關鍵謎團的鑰匙。比如,開篇提到的那個古老傢族的徽記,我當時隻覺得是個裝飾,萬萬沒想到它會成為貫穿整個故事的核心象徵。而且,它的開放式結局處理得非常高明,既給瞭讀者一個交代,又留下瞭足夠的想象空間,讓人讀完後依然津津樂道地和朋友討論各種可能性。這本書絕不是那種讀完就扔的快消品,它具有長久的迴味價值,值得被反復品讀和研究。
評分這部作品的敘事節奏簡直讓人欲罷不能,作者對情節的掌控力非同一般。故事的開篇就設置瞭一個極具張力的懸念,像一張無形的網,一下子就把讀者牢牢地網在瞭其中。我記得第一個高潮部分,主人公在那個暴風雨夜的抉擇,那種內心的掙紮和外界環境的壓迫感,被描繪得淋灕盡緻。文字裏充滿瞭畫麵感,仿佛我就是那個在雨中奔跑的人,心跳聲都快要蓋過雷聲瞭。更難能可貴的是,作者並沒有急於給齣答案,而是巧妙地用一係列的閃迴和側寫,逐步揭示人物復雜過往的冰山一角。這種層層剝繭的手法,極大地激發瞭我的好奇心,讓我忍不住想一口氣讀完,去探尋那些隱藏在迷霧背後的真相。即便是配角,他們也有著自己清晰的邏輯和行動軌跡,絕不是功能性的工具人。特彆是那位老偵探,他看似不經意的幾句話,背後卻蘊含著對人性深刻的洞察,為整個故事增添瞭厚重的哲學意味。讀完後勁十足,讓人久久不能平靜地迴味其中的每一個細節和隱喻。
評分這部作品的文學語言風格獨樹一幟,充滿瞭古典的韻味和現代的張力,讀起來像是在品鑒一首精心譜寫的交響樂。作者對詞匯的選擇極其考究,遣詞造句之間透露齣一種老派的優雅,但敘事結構卻非常現代和緊湊,兩者結閤得天衣無縫。我注意到,書中有不少環境描寫的段落,它們不僅僅是背景闆,更是情緒的放大器。例如,對城市黃昏時分光影的描繪,那種略帶頹廢和憂鬱的美感,完美烘托瞭角色內心的迷茫。我甚至會時不時地停下來,去細細琢磨某幾個句子是如何被巧妙地構建起來的,那種排比和對仗的運用,簡直是教科書級彆的示範。它讓我意識到,文字本身也可以擁有雕塑般的力量,能夠塑造齣超越錶象的深度和質感。這種對文字美學的極緻追求,使得閱讀體驗上升到瞭藝術欣賞的層麵。
評分從主題深度來看,這本書的野心遠不止於講述一個單純的懸疑故事。它巧妙地融入瞭對於時間、記憶和身份認同的哲學探討。故事中有一條暗綫,是關於“真實”與“被構建的曆史”之間的界限。隨著劇情的推進,我開始懷疑我們所相信的一切是否都是被精心安排的假象。作者通過設置多重敘事視角,不斷地搖晃讀者的認知基礎,讓你在真相和假象之間反復拉扯。這種認知上的不確定性,比任何物理上的危險都更具穿透力。它迫使我思考,如果我們的核心記憶都可以被篡改或遺忘,那麼“我是誰”這個最根本的問題又該如何迴答?這種對宏大命題的探討,並沒有讓故事變得晦澀難懂,反而是通過一個個具體而動人的情感事件來承載,使得理論思考變得非常接地氣和感人。
評分我必須得說,這本書在人物塑造上達到瞭一個令人驚嘆的高度。它不僅僅是講述瞭一個精彩的故事,更像是一次對人性的深度挖掘。主角的性格並非一成不變的完美或者絕對的缺陷,而是充滿瞭現實生活中的矛盾和灰色地帶。我尤其欣賞作者如何通過大量的內心獨白和精妙的對話來展現角色的成長與蛻變。比如,當主角麵對背叛時,那種從最初的震驚、憤怒到最後的釋然與自我重建的過程,真實得讓人心疼。作者沒有用大段的心理分析來告知讀者“他很痛苦”,而是通過他一係列細微的動作——比如反復摩挲那枚舊戒指,或者在深夜裏反復查看手機——讓讀者自己去感受那份沉甸甸的失落。這種“展示而非告知”的敘事技巧,是真正優秀文學作品的標誌。而且,書中關於友誼和犧牲的主題探討得非常深入,探討瞭在極端環境下,人與人之間情感的脆弱與堅韌,讓人在感動之餘,也對自己的價值觀進行瞭一次審視。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分姍姍來遲,總算到貨瞭。京東現在太雜,圖書相對不如當當網齊備。
評分喜歡讀書的人,便經常與智者交流,與賢人低語,在不知不覺中,洗去心靈的塵埃,逐漸領悟人生的真諦,世間的情丈,領悟人生是一條不斷流淌的小溪,前進的路彎彎麯麯,但終究會流嚮寬無邊際的大海,那是一種無語的寜靜。
評分感覺上,找來的寫手都在騙稿費,沒有第一部裏麵的那些作者寫的動情真實
評分因為養瞭一隻貓,所以對書中的內容深有感觸
評分白日裏,哥哥堅強穩重勤奮好學,可隻有她知道,哥哥夜半驚醒時,會蜷縮在被子裏,身子打戰,她知道他又看到娘親用匕首自盡的場麵瞭。她總會像抱著自己的木偶娃娃一樣抱住哥哥,輕輕地拍他,低聲哼唱著娘和舅娘哼唱的歌謠,哥哥的眼淚會無聲地滑下,有一次她還嘗瞭哥哥的眼淚,又鹹又苦。
評分書不錯,送貨也很快!我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品,唯有讀書高”。因為隻有讀書,纔能使我們的學識更加淵博,活得更為充實。 車胤是東晉時期著名的學者。他小時候傢裏很窮,買不起燈油,夜晚無法讀書,非常苦惱。一個盛夏的晚上,他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去,發齣晶瑩的亮光。車胤靈機一動,心想:螢火蟲的光不是可以利用嗎?於是,他捉瞭幾十隻螢火蟲裝在一個網袋裏,做成一盞“螢光燈”。以後每天晚上,他就藉著螢火蟲的光讀書。 可想而知,車胤多麼渴望讀書啊,他對知識追求的熱情,令我情不自禁地迴想起幼童時的讀書片段:一天晚上停電瞭,但是我還是很想看書,忽然間想起車胤讀書時的情形,於是我便跑到外麵去捕捉螢火蟲,然後用紙摺成一個袋子,把螢火蟲裝進裏麵,藉著螢火蟲的光來看書。 我們不要做不學無術之徒,要知道開捲有益這個道理,因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書纔把這個國傢治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代,猶如黎明初升的太陽,充滿著光明,充滿著希望。當今世界科技日新月異,是一個知識爆炸的年代,不掌握各類新的知識,就會成為時代的落伍者。為瞭我們的前途、我們的理想,我們必須要努力學習,增長知識,長大後更好地為國傢效力。使我們的祖國邁嚮更加富強、文明的新境域。 你們的希望和前途就在學習中,就在讀書中,你們一定要堅持讀書,無論如何不要輟學,希望今後水井村的學生們將來都能夠成為大學生,都能成為掌握一技之長的有用人纔。你們要記住一句話,讀書是個人的希望,是傢庭的希望,也是國傢的希望。” 令我深有感觸!當前我國人口文化素質相對偏低,還有許多孩子因為種種原因而無法完成學業,讀書成為瞭他們的一種奢望,傢庭把希望寄托給孩子們,但卻沒有良好的學習條件,也沒有良好的學習環境,孩子們連讀書的機會都沒有,更不用談以後有什麼良好的就業機會。相比之下,我們現在的學習條件較為優越,學習環境相對良好,為什麼偏偏就有那麼一些同學不懂得珍惜呢?可謂是“身在福中不知福”啊! 讀書對我們以及現代社會都具有重要意義,我們有瞭知識,就等於有瞭在社會立足的資本。金錢不是最重要的,知識纔是人生最寶貴的財富,讀書不但可以開闊我們的視野、增長我們的知識,而且還可以豐富我們的閱曆。 讀書對我們而言是何等重要啊!常言道:“活到老,學到老”。雖說知識的長河是無窮無盡的,但是我們也要盡力地去學好現代的文化科學知識,纔不會愧對自己,愧對父母,愧對未來!
評分你從未見過這樣一本書,她集結瞭國內九位最頂級的言情小說暢銷作傢,九夜茴、淺白色、Vivibear、八月長安、夏七夕……這不是一場華麗的幻想簽售會,而是一場真誠的充滿溫暖的座談會。九位文字高手,利用他們最擅長的文字,為你描繪齣一幅關於寵物,關於溫暖,關於親情, 關於友誼的華麗畫捲。 九夜茴的“芝麻糊”怕孤獨,不怕人,就怕沒有人;淺白色的“花生”從不曾屬於她;八月長安的“蘿蔔”讓她看清無私和不離不棄,究竟長著怎樣的一副麵孔;夏七夕的“大王”和“CC”貓狗共相伴;而Vivibear失去瞭她最重要的親人“Lulu”…… 九位風格迥異的作傢,九隻品種不同的寵物,九個與寵物有關的“私小說”,九段截然不同的成長風景……這裏有溫暖的陪伴,有忠誠的守護,有感人的分彆,有痛苦的失去,有你,有我,有我們共同的“特彆傢人”。 謹以此書,獻給正在伴隨我們每一天的他們,獻給那段最美好最真摯的時光。
評分書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?書的評價怎麼給豆呢?
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