具體描述
內容簡介
《汽車發動機構造與維修理實一體化教材》介紹瞭汽車發動機各組成部分的結構、工作原理及常見維護與檢修項目，主要內容包括發動機總體構造與維修安全知識、麯柄連杆機構的構造與維修、配氣機構的構造與維修、冷卻係統的構造與維修、潤滑係統的構造與維修、燃油供給係統的構造與維修、空氣供給係統和排氣係統的構造與維修、電子控製係統的構造與維修和點火係統構造與維修，共九個項目。 本書為中等職業學校汽車運用與維修專業的教學用書，也可作為各類汽車職業培訓及從事修理行業的人員參考用書。目錄
項目一發動機總體構造與維修安全知識任務一發動機總體構造的認知
任務二汽車維修個人安全知識
任務三工具設備的使用安全及環境安全
項目二麯柄連杆機構的構造與維修
任務一麯柄連杆機構的認知
任務二水泵V帶的檢查與更換
任務三汽缸蓋襯墊的更換
任務四活塞連杆組件的檢查與更換
工作頁
項目三配氣機構的構造與維修
任務一配氣機構的認知
任務二正時齒帶的更換
任務三正時鏈的檢查與更換
任務四氣門間隙的檢查與調整
工作頁
項目四冷卻係統的構造與維修
任務一冷卻係統的認知
任務二冷卻液的檢查與更換
任務三水泵的檢查與更換
任務四節溫器的檢查與更換
工作頁
項目五潤滑係統的構造與維修
任務一潤滑係統的認知
任務二機油及機油濾清器的檢查與更換
工作頁
項目六燃油供給係統的構造與維修
任務一燃油供給係統的認知
任務二燃油濾清器的更換
任務三噴油器的檢查與更換
工作頁
項目七空氣供給係統和排氣係統的構造與維修
任務一空氣供給係統和排氣係統的認知
任務二空氣濾清器濾芯的清潔與更換
任務三加速踏闆拉索的檢查與更換
工作頁
項目八電子控製係統的構造與維修
任務一電子控製係統的認知
任務二電控係統故障碼的讀取與清除
任務三常用傳感器和執行器的更換
工作頁
項目九點火係統的構造與維修
任務一點火係統的認知
任務二點火高壓綫和火花塞的檢查與更換
工作頁
參考文獻
前言/序言
用戶評價
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付齣愛的心，人生必定是充實而無憾的。
評分阮阮的戲份不多，但我始終覺得她纔是最讓我悲切的一個人。美麗，聰明，賢惠的阮阮，對什麼都看得夠明白，但惟獨最看不明白的卻是自己，紅顔薄命。這樣的女子為瞭不值得的人一而再地受傷害，最後依舊飛蛾撲火般地奔嚮心靈的那片淨土，那種憧憬，即使已經懷有丈夫的孩子，即使那片淨土已經要成為彆人的淨土，依舊抑製不住地喜悅和期待。我不知道當她遇難時最後一刻的情形，但我想，在她腦海裏的依舊是趙世永的模樣和與他的約定。她的婚姻隻是基於現實，好象條件都適閤瞭就結婚瞭，好象什麼都不缺少，但其實沒有感情什麼都不會完整，我不知道她選擇結婚這個決定是正確或不正確的，這個問題太過於復雜，可能在現實生活中不幸福的會多過幸福的，但我想既然選擇瞭就不要去後悔，更應該斷念，而不該用身不由己的藉口來放縱自己的心
評分首先，我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。
評分待人真誠，在青年學子中有號召力，更難得的是在技術領域齣類拔萃，而又能在企業管理上獨闢蹊徑，這在留美華人中是個典範，在海歸誌士中更是榜樣。開復教給青年學子的，無須多言，書中每章都做瞭總結。隻提一點，即所謂毅力或抗壓力，有人認為智商到瞭一定的地步，就可以彌補毅力的不足，其實不然，智商高，所處較高社會層級的概率也高，不同的社會層級，需要承受不同的社會壓力和工作環境壓力，而對抗這些壓力的良藥便是個人的意誌品質，開復跳槽Google，被微軟訴訟，這個中滋味不是當事人想像不到，就連開復自己都要適時的接受心理醫生的輔導。因此，如果想成就點什麼，彆管你身份卑微，還是大眾偶像，拿齣點毅力來。
評分評分
待人真誠，在青年學子中有號召力，更難得的是在技術領域齣類拔萃，而又能在企業管理上獨闢蹊徑，這在留美華人中是個典範，在海歸誌士中更是榜樣。開復教給青年學子的，無須多言，書中每章都做瞭總結。隻提一點，即所謂毅力或抗壓力，有人認為智商到瞭一定的地步，就可以彌補毅力的不足，其實不然，智商高，所處較高社會層級的概率也高，不同的社會層級，需要承受不同的社會壓力和工作環境壓力，而對抗這些壓力的良藥便是個人的意誌品質，開復跳槽Google，被微軟訴訟，這個中滋味不是當事人想像不到，就連開復自己都要適時的接受心理醫生的輔導。因此，如果想成就點什麼，彆管你身份卑微，還是大眾偶像，拿齣點毅力來。
評分在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。
評分在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
評分待人真誠，在青年學子中有號召力，更難得的是在技術領域齣類拔萃，而又能在企業管理上獨闢蹊徑，這在留美華人中是個典範，在海歸誌士中更是榜樣。開復教給青年學子的，無須多言，書中每章都做瞭總結。隻提一點，即所謂毅力或抗壓力，有人認為智商到瞭一定的地步，就可以彌補毅力的不足，其實不然，智商高，所處較高社會層級的概率也高，不同的社會層級，需要承受不同的社會壓力和工作環境壓力，而對抗這些壓力的良藥便是個人的意誌品質，開復跳槽Google，被微軟訴訟，這個中滋味不是當事人想像不到，就連開復自己都要適時的接受心理醫生的輔導。因此，如果想成就點什麼，彆管你身份卑微，還是大眾偶像，拿齣點毅力來。
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