編輯推薦
·《天空之鏡》香港潮流/時裝傳媒專業開創者Wini與你分享南美心靈之旅。
·天空之鏡不隻是一個目的地,也有反照人性的神奇力量。
·旅程是觀光,更是探索,在特定的時空跟一個地方、一種文化互動,收獲經曆與智慧。
內容簡介
《天空之鏡》記錄作者赴南美的一次感受大自然正能量的身心靈旅程。她將這次靈修過程中的點滴分享,記下自己或惶恐或尖酸或猜忌時的真實感受和內心變化,勇敢麵對“內心小孩”,一路嚮前,找尋真的自己。衝擊著作者的身心靈的各個層次,從而驗證瞭“天空之鏡”所帶來的提升能力以及開發探索精神的可能性。內容情節跌宕,文字真誠撼人。
作者簡介
黎堅惠,英文名Winifred Lai,香港資深媒體人,專欄作傢。文字涉獵時尚、樂評、時裝等眾多領域,是開創香港潮流-時裝傳媒專業的要員。著有《個人裝備1─少年口味》、《時裝時刻1987-2007》。在鳳凰衛視主持《時尚達人》電視節目。
內頁插圖
目錄
自序,半路中途
About this book
第一部/秘魯
第一步/都是Facebaok惹的
第二步/忠於自己的教育
第三步/讓我認識你
第四步/看見我的黑暗
第五步/天空之城
第六步/自然的變麵
第七步/自由信任課
第八步/忽然結婚
第九步/我要吃飯我要睡
第十步/Coca Leaf Reading
第十一步/活在大場麵
第十二步/生命是這個味道!!
第二部/Solar Disc Aacvation
第十三步/啓動太陽碟
第十四/Cood Time For You!
第十五/Jump!Titicaca
第十六步/,給自己的情人節(上)
——開心意外
第十七步/給自己的情人節(下)
——Amantani:難忘馬拉橙
第十八步/爸爸媽媽山
第十九步/過境
第三部/玻利維亞
第二十步/一切自有安排
第二十一步/沙漠野餐
第二十二步/銀河就在眼前
第二十三步/鹽酒店
第二十四步/天空之鏡
第二十五步/窒息的七彩沙漠
第二十六步/大師的石頭
第二十七步/風水的雕塑
第二十八/太陽月亮島
第二十九步/About a Cirl偷渡
第三十步/即時生效
第四部/L.A.H.K
第三十-步/Some Luxurious Surprises
第三十二步/真相大白
第三十三步/Zen Business Wonum
第三十四步/人人都有-課
第三十五步/有效期起碼三個月
精彩書摘
“突然間我的工作方式是一個問題,我一直都知自己過度粗勞右手右肩,嘗試學中文打字,但它比寫字更慢,一路下來很多藉口,十多年來都沒有改變工作方式,到瞭這一刻我完全沒有選擇,我已經不能再寫。”“你meditate?”我點頭。 “通常在失去健康的時候,人會對自己的生命多一點感悟,迴想到底發生瞭甚麼事及細味身邊的人和事,你的身體要告訴你一些事情。”“我知道,我將能量錯用甚至濫用,病發在右手和心髒中間,所以是過勞和一些傷心心結打在一起。”
“你知道7的能量,上帝在第7天休息,我們有7大輪(Chakras),第7天是星期天,所以7的能量是關於靜下來,你的身體想告訴你——重新跟你的內在聯係及將焦點放在你的內在健康;88是關於做做做,達成目標和野心,當88不停地將你往前推推推,罔顧你需要的內在和平及7所需要的精神聯係,你的壓力嚇到瞭你的身體,所以它反擊,要你慢下來,深呼吸。”
“對,我做瞭很多治療(healing),不同門派、不同國籍的人來香港,我又去瞭印度……”“等等,II是意識的轉移,你的心靈治療過程是一個很大的催化劑。你要明白你的數字中有信任和背叛的能量,而我在想究竟在哪裏發生,還是被掩飾瞭?”靜默。其實我不知道他是否在問我,但他好像在等我說話。聽迴錄音,對話瞭二、三十分鍾,我們均進入瞭一個狀態,有時問非所答,不是邏輯主導對話,而是心對心的交流,甚至潛意識齣來瞭。
“個人方麵沒有甚麼發生,跟前夫有一些餘燼,一直有努力清理,即使在這個復原的過程中,跟老師、healer、guru……常常是開頭學到瞭一些,最後還是發現他們的有限,像一種幻滅,於是要尋找更高的來學習,這樣的情況不斷發生,好像……他們已經不能告訴我一些我不知道的東西。”
“噢,你是孑子7,你要成為自己的guru、老師!”J的語氣開始有點不耐煩, “你有少少在扯開話題,我乾這個十五年瞭,當對方迴避我是知道的。”我完全沒有這意圖,大抵是潛意識在轉話題!“你一談到前夫,就轉去說其他,你甚至不願意進入童年,所以我們要談談。你身體有這樣的反應,你的數字有信任和背叛的議題,你的命運數字和終極目標都是7,所以請問你長大的時候是情感上被齣賣還是一個實際的背叛?”“我想兩方麵都有,我告訴他我患癌,希望他能夠將扣起瞭的兒子贍養費清還,過瞭一陣子他纔迴電郵:“又不是我給你癌,為甚麼要幫你?”“這是誰說的?”J反應很大。“前夫。”“真是不可思議!
“對,不可思議(笑)……事實上當他交上新女友問題就齣現。離婚的時候,所有事情都是有商有量的,但多瞭一個女人之後,她想控製所有事情,又強行要見我的兒子,當我不允許就開始將兒子的生活費刪減……很多金錢問題和鬧劇上演。”“她是否非常物質?還是某種操控狂?”“我不知道,我不認識她,但她做瞭很多傷害我們的事,首先透過前夫控製兒子的生活費來給我麻煩,例如會記下花瞭$42買兒童書和雪糕,然後在兒子的生活費裏扣除。“$427,瞪大眼,他以為是$42美金,如果他知道是$42港元,大概會尖叫。
……
前言/序言
推薦序
陳中
“這真是一本善良而巧妙之書,既是你個人的旅程,也定能啓迪有緣的人:你的讀者。這是多麼讓人嚮往的經曆,異地奇眩的感受與個人當下的情緒、深層的情結如此交織而終究相互圓融。在這本書裏,你找到瞭一種寫作的策略,讓我們也對serendipity有所體會。你也和大傢共瞭一種人生的味道,相信會觸動不少人,他們會像你妹妹一樣感到愛。”
自序
在人生最睏惑的幾年,見瞭很多人,希望能找到問題的答案或頭緒,無論是中或西,用的是電腦軟件或易卦,都說到瞭2010事情就會好。等呀等,終於來到2010,怎麼好法呢?不知道。然後有這個去南美洲的機會來到麵前,跟工作、玩樂無關,但心裏覺得像是一件重要的事,尤其它就在四十二歲生日之前發生〔注〕 ,覺得戲劇性轉變的契機就在這裏,但一個旅程如何改變我呢?好像知道,但又無法想像,唯有親身經曆。
然後經曆瞭。
真是奇妙的旅程。
2010也過去瞭。
真是奇妙的一年。
這書難寫,第一要學懂用心寫而不是用腦寫,而當心門打開後,心魔走齣來,搏鬥多輪,就花瞭很多時間;二是經曆旅程的高之後,迴來得花一陣子適應香港的低;三是現實生活發生瞭很多事,令觀點不斷改變,文字追不上經曆,也追不上每天都會改變一點的心態和眼光。但是我能做的也不過是活齣我的潛能,如果我被賦予的纔華隻是把我經曆的真實,用心記下來,也就隻能把它做好,然後慶幸自己所能做到的。每一次打開那心房掏一些東西齣來客觀地檢視,然後把它變成文字,都牽涉一種“跳吧!”的勇氣,勇氣不夠時,就帶自己迴到全球最高的湖,重播躍下的那一刻,及跳完之後那種圓滿,然後深呼吸,寫。
治療師說,寫作不光光隻是寫齣來的語言文字,或技術上的行文造句,奧妙是在字裏行間的一切,字裏行間能存載寫作人的能量,讀的人就能接收這能量,所以讀書不單單隻是關於語言文字。這麼說來,此書也是一種power object-儲存瞭治療能量的物質-我在記錄自己的淨化過程的同時,你也能接收這種淨化的能量,果真如是,我希望在有限的文字描述中能帶給你多一點天空之鏡的光亮、清澈和無遮掩,一種對自己的真實、坦誠和接受。
We need to stretch but most of the time we don‘t want to, we want to lie comfortably, on a sofa, or on someone。 But to grow is to stretch。 Let’s stretch together。
天空之鏡 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
評分
☆☆☆☆☆
垃圾書,誰買誰上當!
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☆☆☆☆☆
④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
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☆☆☆☆☆
好看,黎堅惠是個有個性的人,也不枉這一生
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☆☆☆☆☆
好好的書!
評分
☆☆☆☆☆
漢語成語作為曆史的縮影、文明的積澱、語言的精華和智慧的結晶,在世界文化中獨樹一幟,光芒四射,是中華民族文化的瑰寶,是漢語園林中的藝術奇葩。它結構緊湊,格式整齊,音律和諧,言約旨遠,意蘊深邃。曆史上的和當代的文章大傢,著華章於天機之中,設瑰辭於空靈之外,遣詞造句,妙不可言,盡收人天之美,讀之使人神遊萬仞,心騖八荒,韻味無盡。畢人世文辭之能事者,非成語莫屬。如果我們能夠熟練、恰當地運用成語,一定會使自己的文章或口語錶達妙語連珠,生動形象,富於錶現力和感染力。因此,漢語成語辭書永遠是讀者心目中的常青樹,是齣版界的長銷書。 二十世紀六十年代至八十年代間,一批優秀辭書問世,其中包括漢語成語詞典。盡管當時收錄的成語為數不巨,但其質量之高,令廣大讀者受益匪淺,記憶猶新。擁有一部古籍齣版社或商務印書館齣版的辭書,是值得慶幸和令人羨慕的事情。這些凝浸著前輩專傢學者們和齣版界的智慧和心血的辭書,成為我們學習和工作中的良師益友,專傢學者們和齣版界那種一絲不苟、精益求精的治學精神和對廣大讀者高度負責的精神,令人肅然起敬,在全社會有口皆碑。 爾來歲月流逝,成語辭典謬種流傳,糟粕泛濫。一時間蜩螗沸羹,叢聚嘲噪,恍惚茫昧,如喪聰失明,誤人不淺。國粹瑰寶微音不嗣。
評分
☆☆☆☆☆
不錯,滿意~書包裝的挺仔細的
評分
☆☆☆☆☆
非常好的好書,值得一看。
評分
☆☆☆☆☆
①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問