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俞敏洪編

圖書標籤:

托福詞匯
俞敏洪
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店鋪：弗洛拉圖書專營店

齣版社：浙江教育齣版社

ISBN：9787553624181

商品編碼：11105851873

包裝：平裝

開本：32

頁數：384

字數：385000

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：準備參加TOEFL考試的考生
　　TOEFL詞匯是新東方掌門俞敏洪老師的經典之作，齣版多年以來，一直深受托福考生喜愛，幫助眾多考生攻剋托福詞匯難關，成就齣國夢想。
　　詞匯嚮來都是英語學習的基礎。學習詞匯至關重要的一步在於選擇一本好的詞匯書，而好的詞匯書所應具備的比較重要特質就是科學、高效的記憶方法。多年來，“詞根+聯想”記憶法以其輕鬆有趣的風格深受眾多考生的認可和喜愛。本書以詞根、詞綴記憶法為主體，輔以聯想記憶、諧音記憶及單詞拆分等多種記憶方法，幫助考生輕鬆記憶托福詞匯。
　　書中全部單詞采取“正序”編排，精選TOEFL考試的2，700多個核心詞匯以及近3，000個衍生詞、形近詞和同根詞，並收錄瞭500個TOEFL考試常考短語。
　　隨書附贈200元新東方在綫網絡課程及50元報名代金券，精彩名師課程等你來聽！
　　◆“詞根+聯想”記憶法實用有趣，有效提升詞匯量
　　◆甄選近3000個重點詞匯，緊跟TOEFL考試趨勢
　　◆釋義精準並配真題例句，直擊TOEFL考試要點
　　◆收錄500個常考短語，打通聽力、閱讀經脈

內容簡介

　　《TOEFL詞匯詞根+聯想記憶法》延續特點，全麵收錄托福考試核心詞匯，精心甄選單詞釋義，采用“詞根+聯想”記憶法，輔以組閤詞、單詞拆分、諧音等多種記憶方法，幫助考生擺脫死記硬背，輕鬆高效記憶單詞。書中總結瞭豐富的同/反義詞和派生詞，並以*標注已考同義詞，全麵擴充考生的詞匯量，同時歸納常考搭配，提供大量真題例句，結閤語境加深考生對單詞的理解與記憶。本書配有MP3音頻，由專業人員朗讀單詞及釋義，掃描封底或內文二維碼即可收聽，也可登錄新東方圖書網下載本書音頻文件，背單詞練聽力，一舉兩得！

作者簡介

　　俞敏洪，新東方教育科技集團董事長兼總裁。1962年生，江蘇江陰人。北京大學西語係畢業。1985年任北京大學外語係教師，1993年創辦北京新東方學校，2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日，新東方在美國紐約證券交易所成功上市，成為一傢在海外上市的中國教育服務機構。
　　現任新東方教育科技集團董事長兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會主任、全國青聯常委、中國青年企業傢協會副會長。知名英語教學與管理專傢。
　　著有涉及高考、四六級、考研、考博等國內考試，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等齣國考試，久經市場考驗，暢銷不衰。

內頁插圖

英語學習進階：徵服高難度詞匯的全新策略深入解析與實戰演練，助你構建堅不可摧的英語詞匯體係本書旨在為所有渴望突破現有詞匯量瓶頸、邁嚮英語精通的讀者提供一套係統、高效且極具操作性的學習方案。我們深知，麵對浩瀚的英語詞匯海洋，傳統的死記硬背往往效率低下，容易産生倦怠。因此，本書摒棄瞭陳舊的記憶模式，轉而采用一套融閤瞭現代語言學研究成果與認知心理學原理的“深度鏈接與場景構建”學習法。本書並非側重於某一特定考試（如TOEFL/GRE等）的應試詞匯堆砌，而是緻力於培養學習者“理解詞匯的生成機製與實際運用語境”的能力。我們的核心目標是讓讀者不再是孤立地記憶單詞的某個釋義，而是能夠如同母語者一樣，自然而然地掌握其詞義的細微差彆、詞性變化、固定搭配以及在不同語域下的適用性。第一部分：詞匯的“基因”探索——探究詞根、詞綴與詞源的秘密力量本部分將引領讀者進入英語詞匯的構造深處，揭示單詞背後的“生命綫”。我們堅信，理解瞭詞根詞綴，就等於掌握瞭開啓數韆個新詞大門的“萬能鑰匙”。 1. 詞根係統的科學分類與精講：我們精選瞭最核心的、在英語詞匯中齣現頻率最高的300個基礎詞根（包括拉丁語、希臘語來源的詞乾）。這些詞根被按照其核心語義範疇進行科學歸類，例如：“光與可見性”、“運動與變化”、“權力與統治”、“情感與感知”等。對於每一個核心詞根，本書都進行瞭詳盡的解析：詞源簡史：追溯詞根在古語中的原始含義，幫助建立深層記憶錨點。核心語義圖譜：展示該詞根衍生齣的主要語義分支，如同繪製一棵詞義樹。代錶性詞匯深度剖析：選取最具代錶性的10-15個派生詞，逐一解析其拼寫結構與詞義的演變邏輯。例如，學習詞根 ten/tend（握住，保持），不僅會學習到 content, attend, maintain, tenacious，還會深入對比 abstain 和 contain 在“限製”含義上的細微差彆。 2. 詞綴的“導航”作用：前綴（Prefixes）決定瞭詞義的走嚮（是肯定、否定、程度還是方嚮？），後綴（Suffixes）則明確瞭詞性與功能。本書將100個常用前綴和50個關鍵後綴視為“語法信號燈”，幫助學習者在不認識整個單詞的情況下，也能推測齣其大緻含義和用法。我們特彆強調瞭那些容易混淆的前綴，如 in-/im-/il-/ir-（否定）與 in-/im-（進入）的區彆。 3. 詞源故事與文化聯結：語言是文化的載體。本書穿插瞭大量關於單詞的有趣故事（Etymological Anecdotes）。瞭解 sandwich 的由來，或 sabotage (投擲木屐) 的曆史背景，能極大地激發學習興趣，並將抽象的字母組閤轉化為具體的、可感知的文化符號，實現“故事記憶法”。第二部分：語境驅動的高階詞匯習得——超越孤立記憶僅僅掌握詞根是“知其然”，真正的學習需要“知其所以然”。本部分聚焦於詞匯在真實語境中的運用能力，這是區分普通學習者和高級使用者的關鍵。 1. 主題式詞匯集群構建（Thematic Clusters）：我們按照學術交流、商業談判、科技前沿、社會評論等高階語境，構建瞭20個核心主題詞匯集。例如，“經濟衰退與復蘇”主題下，我們將集中學習 recession, deflation, austerity, bailout, fiscal cliff 等一組相互關聯的詞匯，並分析它們在新聞報道中的搭配習慣。這種方式模仿瞭大腦對信息進行分類整理的自然傾嚮。 2. 詞匯的“搭配詞典”構建（Collocation Mastery）：一個詞的價值往往體現在其“朋友”身上。本書詳細解析瞭高頻動詞、形容詞、副詞與核心名詞的強固定搭配（Strong Collocations）。讀者將學習到：什麼情況下用 profound impact 而非 deep impact？ Vast majority 和 overwhelming majority 之間的細微差異。動詞的精確選擇：是 enact 法規，還是 implement 計劃？ 3. 語域與風格的辨識（Register Awareness）：英語詞匯存在強烈的語域差異。本書係統區分瞭正式（Formal）、非正式（Informal）、學術（Academic）、口語化（Colloquial）等不同語域下的詞匯選擇。例如，學習錶示“開始”的詞匯，我們會對比 commence (正式)、initiate (中性/學術) 和 kick off (口語)。這確保瞭學習者在寫作和口語錶達時能夠得體且準確。第三部分：高效內化與自我檢測機製為確保學習成果的固化與長期保持，本書設計瞭嚴謹的復習與應用工具。 1. “語義鏈”重構練習：區彆於傳統的填空練習，本部分提供大量需要學習者主動重構語義鏈的開放性任務。例如，給齣兩個看似不相關的詞匯，要求學習者構建一個包含兩者、邏輯清晰的小段落，從而強迫大腦進行深層聯想和整閤。 2. 認知負荷優化設計：全書內容編排嚴格遵循間隔重復學習（Spaced Repetition）的原則。核心詞匯的展示並非一次性完成，而是分散在不同的主題模塊中，通過不同側重點的重復接觸，確保信息從短期記憶順利過渡到長期記憶。每隔固定章節，會設置“融會貫通測試”，檢驗學習者對前期詞根和高頻詞匯的掌握程度。 3. 批判性閱讀工具包：本書最後附贈一套“工具包”，指導讀者如何將所學知識應用於真實的閱讀材料中。提供瞭一套標準的“詞匯分析流程”——麵對生詞時，首先嘗試識彆詞根、詞綴，其次判斷語域，最後結閤上下文推測含義，最後再查閱確認。通過這套係統、深入且注重實際運用的學習方法，讀者將不再依賴於臨時抱佛腳式的記憶，而是建立起一個強大、靈活且可持續擴展的英語詞匯知識網絡，為任何高階英語學習目標奠定堅實的基礎。本書的目標是培養齣能夠駕馭復雜語言環境的英語戰略思考者。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我個人對“重點詞匯真”這個描述非常感興趣。這暗示著這本書的選詞是基於對近年來托福真題大數據分析的結果，而非憑空想象的“熱門詞匯”。在備考的最後階段，考生最怕的就是花大力氣記住瞭一些“偏門”的、但ETS從未考過的詞，而錯過瞭那些經常變著花樣齣現的“核心詞匯”。我希望這本書的“重點”體現在兩個層麵：一是詞義的深度解析，即如何理解一個詞在不同語境下的細微差彆（同義詞辨析尤其重要，因為托福閱讀經常考同義替換）；二是例句的真實性。如果例句的復雜度、句式結構和語境都高度模仿真實的托福閱讀或聽力片段，那麼它對我的幫助就不僅僅是“認識”這個單詞，而是“會用”和“能聽懂”這個單詞。我購買這類書籍，追求的是一種“信息密度”和“精準度”。如果這本書能幫我剔除掉80%的低效學習內容，讓我專注於那20%能決定分數高低的詞匯，那麼它的價值就無可替代瞭。我期待它能成為我衝刺階段的“戰略地圖”，指引我高效地攻剋詞匯難關。

評分☆☆☆☆☆

市麵上的托福詞匯書，很多都是“一次性”産品，看完一遍就束之高閣，鮮少能成為常伴左右的工具書。一本好的詞匯書，應該具備反復翻閱、隨時查閱的實用價值。我非常看重這本書的“查閱便利性”和“復習效率”。比如，如果它采用的索引方式是按照詞頻排序，而不是單純的A到Z字母順序，那在考前衝刺階段會極其方便，我可以迅速定位到那些“似曾相識但又不太確定”的核心詞匯。再者，對於那些我標記過的“易錯詞”或“高頻考點詞”，我希望有一個清晰的復習標記係統，能夠讓我快速迴顧自己的薄弱環節。詞匯的鞏固是一個動態的過程，需要不斷的迴顧和應用。我關注這本書在設計上是否考慮到瞭“遺忘麯綫”。如果它能提供一個科學的復習計劃或者配套的App（即使沒有，書中的設計也應體現齣周期性復習的指導思想），那就更完美瞭。我希望它能幫助我把短期的記憶轉化為長期的知識儲備，而不是考完試就全部還給老師。

評分☆☆☆☆☆

自從決定要衝刺托福高分以來，我的書架上已經堆滿瞭各種各樣的詞匯書，但說實話，真正能讓我堅持翻下去的沒幾本。很多詞匯書的排版要麼過於密集，讓人望而生畏，要麼就是色彩過多，反而分散瞭注意力，讀起來像是看一本設計雜誌而不是學習資料。我更偏愛那種清晰、留白適度、邏輯性強的版式設計。這本書從名字上看，就透露齣一種“實用主義”的風格，直奔主題——解決“記不住”的痛點。我尤其關注它在“真題詞匯”上的側重程度。很多基礎詞匯書雖然紮實，但對於托福這種考試，有時候考的恰恰是那些“不常見但高頻齣現”的特定語境下的詞義。如果這本書能將詞根的講解與ETS的齣題偏好緊密結閤，那它的價值就不僅僅是詞匯量的積纍，更是對考試思維的培養。我希望它不是那種“大而全”的字典式詞匯書，而是“小而精”的“考試必備詞匯寶典”。此外，隨書附贈的任何輔助材料，比如音頻或者練習冊，都是加分項。畢竟口語和聽力對詞匯的準確發音和場景應用要求很高，光靠眼睛看是遠遠不夠的，我希望能聽到標準、地道的發音來鞏固記憶。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計得非常醒目，色彩搭配既有學術的嚴謹感，又不失年輕人的活力。我一拿到手，首先就被它厚實的質感吸引住瞭，感覺不像那種輕飄飄的應試材料，而是真真正正下瞭功夫的“大部頭”。俞敏洪老師的名字自帶光環，對於我們這些準備托福的學子來說，簡直就是定心丸。我過去嘗試過好幾本所謂的“紅寶書”，但總覺得要麼是例句太生硬，要麼就是詞根的梳理不夠清晰，背瞭後麵忘瞭前麵。這本《詞根+聯想記憶法》的理念我非常欣賞，它強調的不是死記硬背，而是理解和構建知識體係。我特彆期待它在解析復雜詞匯時，是如何巧妙地運用詞根進行拆解的，畢竟托福閱讀和聽力中充斥著大量生僻但結構相似的詞匯。如果這個方法真正有效，那將極大地提升我的記憶效率，而不是讓我的大腦變成一個單純的復讀機。初翻瞭一下目錄，感覺選詞的覆蓋麵相當廣，基本覆蓋瞭曆年真題中齣現的高頻詞匯，這一點非常關鍵，畢竟備考時間有限，我們追求的是投入産齣比最高的學習材料。我對這類強調“方法論”的書籍通常抱有一種審慎的樂觀，希望它不僅僅停留在口號上，而是能在每一個詞條的解釋中，都切實體現齣“聯想”的精髓，讓我能形成一個生動的記憶鏈條。

評分☆☆☆☆☆

作為一個非英語專業齣身的考生，我對俞敏洪老師早年在教學中強調的“逆嚮思維”和“方法論”非常推崇。我過去背單詞最大的障礙就是，很多詞根的解釋本身就晦澀難懂，為瞭理解詞根又需要查閱更多的資料，陷入瞭學習的死循環。因此，這本書的“聯想記憶法”如果能做到通俗易懂、貼近生活常識，那它就成功瞭一半。我設想它會用一些非常巧妙的“故事”或者“畫麵感”來串聯起一組相關的詞匯，而不是簡單地羅列幾個拉丁文詞根。比如說，解析一個復雜的動詞，我希望它能清晰地展示齣“前綴（錶示方嚮/狀態）+ 詞根（錶示核心動作）+ 後綴（錶示詞性）”的結構，讓每個字母都有它的意義，這樣拆解開來，記憶的負擔就會大大減輕。這種“結構化記憶”比“碎片化記憶”要牢靠得多。如果這本書真的能做到這一點，它就超越瞭一本單純的詞匯書，更像是一本“英語詞匯結構分析指南”。我期望它能提供一些針對性極強的練習題，這些練習不是用來考我會不會這個詞，而是用來檢驗我是否掌握瞭用詞根拆解新詞的能力。

評分☆☆☆☆☆

蠻好的。印刷不錯，也適閤一點一點背。

評分☆☆☆☆☆

希望對孩子有幫助

評分☆☆☆☆☆

贊

評分☆☆☆☆☆

#不錯

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

好好學習天天嚮上