具體描述
編輯推薦
corel公司官方推薦圖書功能技術解析
案例演練引導
商業實戰應用
內容簡介
《中文版CorelDRAW X6基礎培訓教程》全麵係統地介紹瞭CorelDRAW X6的基本操作方法和矢量圖形的製作技巧，包括初識CorelDRAW X6，繪製和編輯圖形，繪製和編輯麯綫，編輯輪廓綫與填充顔色，排列和組閤對象，編輯文本，編輯位圖，應用特殊效果，以及商業案例實訓等內容。
《中文版CorelDRAW X6基礎培訓教程》內容均以課堂案例為主綫，通過對各案例的實際操作，學生可以快速上手，熟悉軟件功能和藝術設計思路。書中的軟件功能解析部分使學生能夠深入學習軟件功能。課堂練習和課後習題，可以拓展學生的實際應用能力，提高學生的軟件使用技巧。商業案例實訓，可以幫助學生快速地掌握商業圖形的設計理念和設計元素，順利達到實戰水平。
《中文版CorelDRAW X6基礎培訓教程》適閤作為院校和培訓機構藝術專業課程的教材，也可作為CorelDRAW X6自學人員的參考用書。
目錄
第1章 初識CorelDRAW X6
1.1 CorelDRAW X6中文版的工作界麵
1.1.1 工作界麵
1.1.2 使用菜單
1.1.3 使用工具欄
1.1.4 使用工具箱
1.1.5 使用泊塢窗
1.2 文件的基本操作
1.2.1 新建和打開文件
1.2.2 保存和關閉文件
1.2.3 導齣文件
1.3 設置頁麵布局
1.3.1 設置頁麵大小
1.3.2 設置頁麵標簽
1.3.3 設置頁麵背景
1.3.4 插入、刪除與重命名頁麵
1.4 圖形和圖像的基礎知識
1.4.1 位圖與矢量圖
1.4.2 色彩模式
1.4.3 文件格式
第2章 繪製和編輯圖形
2.1 繪製圖形
2.1.1 課堂案例——繪製卡通手提袋
2.1.2 矩形
2.1.3 繪製橢圓和圓形
2.1.4 繪製基本形狀
2.1.5 課堂案例——繪製卡通圖標
2.1.6 繪製多邊形
2.1.7 繪製星形
2.1.8 繪製螺鏇形
2.2 編輯對象
2.2.1 課堂案例——繪製花朵
2.2.2 對象的選取
2.2.3 對象的縮放
2.2.4 對象的移動
2.2.5 對象的鏡像
2.2.6 對象的鏇轉
2.2.7 對象的傾斜變形
2.2.8 對象的復製
2.2.9 對象的刪除
課堂練習——繪製卡通鎖
課後習題——繪製心形頭像
第3章 繪製和編輯麯綫
3.1 繪製麯綫
3.1.1 課堂案例——繪製茶壺
3.1.2 認識麯綫
3.1.3 貝塞爾工具
3.1.4 藝術筆工具
3.1.5 鋼筆工具
3.2 編輯麯綫
3.2.1 課堂案例——繪製星星
3.2.2 編輯麯綫的節點
3.2.3 編輯麯綫的端點和輪廓
3.2.4 編輯和修改幾何圖形
3.3 修整圖形
3.3.1 課堂案例——繪製卡通汽車
3.3.2 閤並
3.3.3 修剪
3.3.4 相交
3.3.5 簡化
3.3.6 移除後麵對象
3.3.7 移除前麵對象
3.3.8 邊界
課堂練習——繪製風景畫
課後習題——製作卡通插畫
第4章 編輯輪廓綫與填充顔色
4.1 編輯輪廓綫和均勻填充
4.1.1 課堂案例——繪製卡通鬧鍾
4.1.2 使用輪廓工具
4.1.3 設置輪廓綫的顔色
4.1.4 設置輪廓綫的粗細及樣式
4.1.5 設置輪廓綫角的樣式及端頭樣式
4.1.6 使用調色闆填充顔色
4.1.7 均勻填充對話框
4.1.8 使用"顔色"泊塢窗填充
4.2 漸變填充和圖樣填充
4.2.1 課堂案例——繪製水果插畫
4.2.2 使用屬性欄進行填充
4.2.3 使用工具進行填充
4.2.4 使用"漸變填充"對話框填充
4.2.5 漸變填充的樣式
4.2.6 圖樣填充
4.3 其他填充
4.3.1 課堂案例——製作人物插畫
4.3.2 底紋填充
4.3.3 "交互式網格填充"工具填充
4.3.4 PostScript填充
課堂練習——繪製蝴蝶插畫
課後習題——繪製時尚生活插畫
第5章 排列和組閤對象
5.1 對齊和分布
5.1.1 課堂案例——室內居室效果圖
5.1.2 多個對象的對齊和分布
5.1.3 網格和輔助綫的設置和使用
5.1.4 標尺的設置和使用
5.1.5 標注綫的繪製
5.1.6 對象的排序
5.2 群組和結閤
5.2.1 課堂案例——繪製交通標誌
5.2.2 群組
5.2.3 結閤
課堂練習——製作藥膳養生精華書籍
課後習題——製作京劇臉譜書籍封麵
第6章 編輯文本
6.1 文本的基本操作
6.1.1 課堂案例——製作商場海報
6.1.2 創建文本
6.1.3 改變文本的屬性
6.1.4 文本編輯
6.1.5 文本導入
6.1.6 字體設置
6.1.7 字體屬性
6.1.8 復製文本屬性
6.1.9 課堂案例——製作颱曆
6.1.10 設置間距
6.1.11 設置文本嵌綫和上下標
6.1.12 設置製錶位和製錶符
6.2 文本效果
6.2.1 課堂案例——製作時尚健康欄目
6.2.2 設置首字下沉和項目符號
6.2.3 文本繞路徑
6.2.4 對齊文本
6.2.5 內置文本
6.2.6 段落文字的連接
6.2.7 段落分欄
6.2.8 文本繞圖
6.2.9 課堂案例——製作標誌
6.2.10 插入字符
6.2.11 將文字轉化為麯綫
6.2.12 創建文字
課堂練習——百貨購物宣傳單
課後習題——製作雜誌封麵
第7章 編輯位圖
7.1 導入並轉換位圖
7.1.1 導入位圖
7.1.2 轉換為位圖
7.2 使用濾鏡
7.2.1 課堂案例——製作漢堡廣告
7.2.2 三維效果
7.2.3 藝術筆觸
7.2.4 模糊
7.2.5 輪廓圖
7.2.6 創造性
7.2.7 扭麯
課堂練習——製作瓷器展銷會海報
課後習題——製作演唱會宣傳海報
第8章 應用特殊效果
8.1 圖框精確裁剪和色調的調整
8.1.1 課堂案例——藝術品鑒賞書籍
8.1.2 圖框精確剪裁效果
8.1.3 調整亮度、對比度和強度
8.1.4 調整顔色通道
8.1.5 調整色度、飽和度和亮度
8.2 特殊效果
8.2.1 課堂案例——製作茶葉包裝
8.2.2 製作透視效果
8.2.3 製作立體效果
8.2.4 使用調和效果
8.2.5 製作陰影效果
8.2.6 課堂案例——製作手機廣告
8.2.7 設置透明效果
8.2.8 編輯輪廓效果
8.2.9 課堂案例——製作兒童食品包裝
8.2.10 使用變形效果
8.2.11 封套效果
8.2.12 使用透鏡效果
課堂練習——製作化妝品廣告
課後習題——製作飲料包裝
第9章 商業案例實訓
9.1 繪製寫實物品
9.1.1 案例分析
9.1.2 案例設計
9.1.3 案例製作
課堂練習1——繪製蠟燭
課堂練習2——繪製鬱金香
課後習題1——繪製錢幣
課後習題2——繪製笑臉
9.2 繪製時尚報紙插畫
9.2.1 案例分析
9.2.2 案例設計
9.2.3 案例製作
課堂練習1——繪製飲食期刊插畫
課堂練習2——繪製休閑雜誌插畫
課後習題1——繪製兒童圖書插畫
課後習題2——繪製故事期刊插畫
9.3 製作美食書籍封麵
9.3.1 案例分析
9.3.2 案例設計
9.3.3 案例製作
課堂練習1——製作古物鑒賞書籍封麵
課堂練習2——製作茶文化書籍封麵
課後習題1——製作建築藝術書籍封麵
課後習題2——製作文學書籍封麵
9.4 製作新娘雜誌封麵
9.4.1 案例分析
9.4.2 案例設計
9.4.3 案例製作
課堂練習1——製作服飾欄目
課堂練習2——製作旅遊欄目
課後習題1——製作科技欄目
課後習題2——製作美食欄目
9.5 製作電腦廣告
9.5.1 案例分析
9.5.2 案例設計
9.5.3 案例製作
課堂練習1——製作啤酒廣告
課堂練習2——製作影視劇廣告
課後習題1——製作香水廣告
課後習題2——製作汽車廣告
9.6 製作MP3包裝
9.6.1 案例分析
9.6.2 案例設計
9.6.3 案例製作
課堂練習1——製作飲料包裝
課堂練習2——製作酒包裝
課後習題1——製作飲食包裝
課後習題2——製作月餅包裝
前言/序言
用戶評價
《中文版CorelDRAW X6基礎培訓教程》這本書，給我的感覺就像是為我量身定做的一樣，很多我一直想學但又不得其法的技巧，它都一一列舉瞭齣來。我之前對“透明度”和“陰影”效果的處理總是一知半解，總感覺做齣來的效果不夠自然。但這本書裏，它詳細講解瞭如何運用“透明度工具”來控製對象的半透明程度，以及如何利用“陰影工具”為對象添加逼真的立體感，甚至還分享瞭一些高級技巧，比如如何調整陰影的羽化程度和疊加模式，讓整個畫麵看起來更加生動。讓我欣喜的是，書中還專門闢齣章節講解瞭“位圖的描摹”功能，這對於我經常需要將手繪的草圖或者掃描的圖片轉換為矢量圖形來說，簡直是太實用瞭。它不僅講解瞭自動描摹的選項，還詳細介紹瞭如何進行手動描摹，並優化描摹結果，這讓我能夠更好地處理各種來源的圖像。我還在書中發現瞭關於“導入與導齣”的詳盡說明，比如不同文件格式的特點和適用場景，以及如何在CorelDRAW中設置最佳的導齣參數，這對於我們最終輸齣高質量的設計文件至關重要。整體來說，這本書的實用性非常高，而且很多技巧都非常具有啓發性。
評分我剛拿到這本《中文版CorelDRAW X6基礎培訓教程》的時候，其實沒抱太大期望，想著基礎教程嘛，大概率就是堆砌一些枯燥的命令和操作步驟。但讀進去之後，驚喜不斷。它不僅僅是教你“怎麼做”，更重要的是在告訴你“為什麼這麼做”。比如說，在講到圖層的概念時，它並沒有簡單地介紹圖層麵闆的功能，而是用一個非常形象的比喻，把圖層比作透明的紙張疊加，這樣就很容易理解為什麼要把不同的元素放在不同的圖層上，方便管理和修改。還有在講到路徑閤並、拆分這些操作的時候，書中給齣瞭好幾個實際應用案例，比如如何將兩個重疊的圓形製作成一個環形，或者如何將一個復雜的圖形分解成若乾個獨立的部分，這些案例非常貼近實際工作中的需求，讓我瞬間明白這些基礎操作的價值所在。我特彆喜歡它在介紹文字工具的部分，不僅講瞭如何輸入、編輯文字，還深入講解瞭文字的排版、藝術字的製作，以及如何將文字轉換為路徑，方便進行圖形化編輯，這對於我這種經常要做宣傳單和名片的人來說，簡直是福音。書中還細緻地講解瞭位圖和矢量圖的區彆，以及如何導入位圖並對其進行簡單的處理，比如裁剪、調整亮度對比度等，這讓我對CorelDRAW在處理混閤媒介的設計時，有瞭更清晰的認識。
評分翻閱《中文版CorelDRAW X6基礎培訓教程》，我最大的感受是它的係統性非常強。它不是零散的知識點堆砌，而是一個循序漸進的學習路徑。從軟件的安裝與啓動，到界麵的熟悉，再到最基礎的圖形繪製，每一步都銜接得很自然。我覺得它在講解圖形的組閤與分離方麵做得尤其齣色，比如“群組”、“打散”、“組閤”這些操作，它都通過具體的實例，把它們之間的關係和應用場景講得明明白白。我之前對這些操作一直混淆不清，看完書裏的講解，頓時豁然開朗。特彆值得一提的是，書中對“輪廓圖”和“輪廓工具”的講解，讓我對如何給圖形添加邊緣效果有瞭全新的理解，原來不僅僅是簡單的描邊，還可以有那麼多豐富的變化。另外，關於“填充”的講解，也遠超我的預期，從單一顔色填充，到漸變填充，再到紋理填充，書中都提供瞭詳細的操作步驟和效果預覽，讓我能夠輕鬆掌握如何為圖形賦予更具錶現力的色彩。還有，它對“對象對齊與分布”工具的講解，簡直是強迫癥患者的福音，讓我再也不用肉眼去猜測對象的擺放位置瞭，一切都變得井井有條。這本書給我最大的啓示是，CorelDRAW的強大之處在於它對每一個細節的處理，而這本書正是幫助我們掌握這些細節的絕佳助手。
評分這本《中文版CorelDRAW X6基礎培訓教程》我翻瞭翻，感覺挺實在的，裏麵講的都是最基礎、最核心的操作。比如，一開始就從軟件的界麵布局、工具欄的認識講起，這點對於新手來說太重要瞭，我之前學其他軟件的時候，光是摸清界麵就花瞭好多時間。然後它深入淺齣地講解瞭繪製基本圖形的技巧，像直綫、矩形、橢圓這些，怎麼精確控製大小、位置，還有各種輔助綫、吸附功能，都講得條條是道。讓我印象深刻的是，它還講瞭如何運用“節點編輯”工具，這玩意兒絕對是CorelDRAW的靈魂，通過調整節點和控製綫，就能把簡單的圖形變成各種復雜的形狀，這一點書中用瞭很多圖例，我跟著操作瞭幾遍，感覺之前一直睏擾我的圖形變形問題迎刃而解。另外，關於色彩的運用，書中也花瞭不少篇幅，從RGB到CMYK的區分，不同色彩模式對印刷和屏幕顯示的影響，再到如何使用調色闆、漸變工具，甚至還提到瞭色彩搭配的一些基本原則，這對於我們做海報、宣傳冊設計的人來說，是必不可少的知識。雖然書名是“基礎”，但我覺得它涵蓋的內容，足以讓我們從零開始，逐步建立起一個紮實的CorelDRAW操作基礎，為以後深入學習更高級的功能打下瞭堅實的基礎。
評分閱讀《中文版CorelDRAW X6基礎培訓教程》的這段經曆，讓我對CorelDRAW軟件的認識提升瞭一個檔次。這本書的編排結構非常閤理，從軟件基礎知識到進階操作，逐步深入，一點都不顯得突兀。我之前總覺得CorelDRAW在處理復雜的麯綫圖形方麵比較吃力，但看完書中關於“貝塞爾麯綫”和“鋼筆工具”的詳細講解，我纔真正理解瞭如何通過控製麯綫的節點和切綫來繪製齣流暢、精確的麯綫。書中還提供瞭一些練習案例，我跟著做瞭一遍，感覺手上的功夫的確有瞭質的提升。讓我特彆驚喜的是，書中還介紹瞭如何利用“濾鏡”和“效果”來為圖形增添更多藝術化的錶現，比如模糊、銳化、扭麯等，這些效果的運用，能夠讓原本普通的圖形瞬間變得富有創意和視覺衝擊力。而且，這本書並沒有僅僅停留在錶麵操作，它還觸及瞭一些設計的理念，比如如何運用“對齊網格”和“參考綫”來輔助設計，以及如何利用“填充”和“輪廓”的組閤來營造獨特的視覺風格，這些都讓我受益匪淺。總而言之，這本書是一本不可多得的CorelDRAW入門和進階的好幫手，它教會瞭我如何更有效地運用軟件，以及如何將我的設計想法變為現實。
評分書籍中文版6基礎培訓教程裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，公司官方推薦圖書功能技術解析案例演練引導商業實戰應用開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝中文版6基礎培訓教程全麵係統地介紹瞭6的基本操作方法和矢量圖形的製作技巧，包括初識6，繪製和編輯圖形，繪製和編輯麯綫，編輯輪廓綫與填充顔色，排列和組閤對象，編輯文本，編輯位圖，應用特殊效果，以及商業案例實訓等內容。中文版6基礎培訓教程內容均以課堂案例為主綫，通過對各案例的實際操作，學生可以快速上手，熟悉軟件功能和藝術設計思路。書中的軟件功能解析部分使學生能夠深入學習軟件功能。課堂練習和課後習題，可以拓展學生的實際應用能力，提高學生的軟件使用技巧。商業案例實訓，可以幫助學生快速地掌握商業圖形的設計理念和設計元素，順利達到實戰水平。中文版6基礎培訓教程適閤作為院校和培訓機構藝術專業課程的教材，也可作為6自學人員的參考用書。近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。說明文（意圖、叢書的目錄、作者簡介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．陽春白雪，和者蓋寡，影響發行量。那麼請看，甘肅的讀者發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首餘鞦雨的文化苦旅、楊東平的城市季風都不是依靠封麵的廣告誘惑而令洛陽紙貴的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵
評分good service 吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。
評分還可以
評分黑白的，不怎麼好，還沒有開始看。。。
評分沒有啥心得 挺好的
評分書籍的排版印刷和保存都很好，物流很快。滿意 書不錯 我是說給懂得專業的人聽得 畢竟是小範圍交流 挺好，粘閤部分不是太好，紙質還是不錯的，質量好，封裝還可以。雖然價格比在書店看到的便宜瞭很多，質量有預期的好，書挺好！之前老師說要買 但是是自願的沒買 等到後來說要背 找瞭很多傢書店網上書店都沒有 就上京東看看 沒想到被找到瞭 女性是天生的購物狂，對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望，其實女性購物是心理的一定反映，盡管並非所有女性都承認，促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話：把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是，這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立，在傢庭購物中大權在握，堪稱“有錢有勢”。而說到有需求，最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物，這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉，我這種女性，自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻！好瞭廢話不說。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。
評分支持，還是不錯的…
評分喜歡,會一直在京東購書 對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。
評分讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會
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