於善待“差生”,寬容“差生”。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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評分為愛繁k華誤入鞦
評分她是含露玫瑰,是他創作的靈感;他是和風細雨,溫柔地滋養著她的靈魂。他們的相愛,一切順理成章。
評分想必在她離開這個世界c的時候,腦c海裏最後c的麵孔還是徐誌摩。他們初遇的舞場,火光石濺,雖是刹那,卻成永恒……
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