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石孟磊 著

图书标签:

• 驾驶心理学
• 交通心理学
• 安全驾驶
• 驾驶行为
• 心理学
• 汽车
• 交通安全
• 驾驶技巧
• 情绪管理
• 压力应对

出版社： 重庆出版集团 ， 重庆出版社

ISBN：9787229061395

版次：1

商品编码：11173173

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-02-01

用纸：胶版纸

页数：238

字数：150000

编辑推荐

　　每个方向盘后面都有一个小魔鬼！道路如此拥堵，你要内心强大！
　　驾车族“公路淡定术养成手册”，妙趣横生的开车心理学，助所有驾驶者消除负面情绪，提升正能量！
　　抄近路反而绕了远路？因为你被“心理预期”捉弄了！
　　不要轻易跟车哦，前方司机的“心理距离”会坑了你。
　　其实菜鸟司机也没有那么讨厌啦，不过是“刻板印象”在捣鬼。
　　听说你讨厌路边的摄像头？那是因为“聚光灯效应”扰乱心智。
　　前面那辆车慢得像乌龟一样，真想海扁那个司机——当心了，你可能患上了“公路愤怒症”，病因即是“自我服务偏差”。
　　错把油门当刹车？请给自己下肯定的“语言指令”。
　　天热容易引爆“武器效应”，咱还是打开车内空调降降温吧，别跟那些抢道的家伙一般见识了。
　　心理学知识+趣味插画+车友分享，这就是塞车时最好的消闲读物哇！

内容简介

　　《开车心理学》是写给驾车一族的兼具实用性与趣味性的心理学读物，堪称“公路淡定术养成手册”。全书结合人们在开车时遇到各种不同情况，讲述开车时所经历的各种心理变化及情绪波动的规律，让读者了解开车时各种情绪变化背后的心理学原理，并给出相应的对策。让读者在妙趣横生的阅读中获得良好的驾驶心态。

作者简介

　　石孟磊，毕业于北京师范大学心理学院，硕士学位，师从于著名心理学家金盛华教授。擅长于心理学书籍的写作与翻译，著有《生活中的心理学》；译有《爱的最佳距离》、《别对我说谎》、《让思维自由起来》、《心理学家看儿童艺术》等。目前在北京社会心理研究所从事科研工作。

内页插图

目录

序弗洛伊德也塞车
Chapter 1 蜗牛时速：我们的汽车都在爬
1.“嘿！我总能找到近路！”
2.为什么你的车紧贴着我的“车屁股”
3.插队没什么大不了
4.这些新手快把我弄疯了
5.老老实实排队吧
Tips：时速只有60迈的跑车

Chapter 2 公路愤怒：淑女也疯狂
1.开得慢不是我的错
2.喂！别朝我按喇叭
3.你尝尝我的拳头
4.你为什么会超速行驶
5.汽车不是想停就能停的
Tips：混乱的街道从何而来？

Chapter 3 交通拥堵：你要内心强大
1、是什么卡住了车轮子？
2、道路越堵，越多人买车……
3、蚂蚁觅食：为什么它们不会“塞车”？
4、道路摄像头：你会小心翼翼吗？
5、两难抉择：你会掉头行驶，还是排队等待？

Chapter 4 突发事件：危险总是无处不在
1.天！谁移过来一个垃圾桶？
2.平坦道路VS盘山公路
3.路牌，看却没看见
4.都是手机惹的祸！
5.无意识驾驶：为什么专心开车那么难？
Tips：让人恐惧的重型卡车

Chapter 5 司机与行人：为什么你看不到危险？
1.“司机飙车！”“行人乱穿马路！”
2.绿灯了，第一个冲出去！
3.等他走过去，还是我先冲出去？
4.下意识的反应：油门，还是刹车？
5.“我没有看到你！”
Tips：别让你的狗牵着你！

Chapter 6 任性驾驶：宽容，还是纵容？
1.女人开车，男人有话说
2.高温，烧坏司机的脑壳
3.酒杯一撞，交规全忘
4.为什么不系安全带？
Tips：你是“事后诸葛亮”吗？

Chapter 7 畅行天下：科学的交通需要设计
1.“道路设计者可真够愚蠢的”
2.立交桥：为什么越建越堵？
3.标识影响着司机的判断
4.拥堵与文化：难道是文化出了错？
5.拥堵是全世界城市的通病115
Tips：有趣的交通标识你是“事后诸葛亮”吗？

精彩书摘

　　Chapter 1 蜗牛时速：我们的汽车都在爬
　　你赶着参加一场重要的会议。眼看时间就要到了，但你被堵在路上，不停地按喇叭，却也无可奈何。
　　客户急着要图纸。正值交通高峰期，本来只需30分钟的车程拖成1小时。你挨了顿骂，心情沮丧得只想撞墙。
　　在红绿灯密集的主干道上，有一辆车插到你的车前，你心想让他一下好了，结果插进来五六辆车。
　　相信很多人都被上述问题困扰过。对策在哪里？
　　1.“嘿！我总能找到近路！”
　　现在的交通路况简直是一场充满硝烟的马路战争，类似的交通问题几乎天天上演。中国几乎所有的大城市开始出现交通拥堵，其中北京、上海、广州等重要城市的拥堵情况更为严重。据国家统计局在2009年底进行的一次调查显示，北京市区部分主要干道高峰期的车速已降至12公里/小时左右，成都市区主干道高峰期的平均车速仅24公里/小时，上海主干道早晚高峰时段的平均车速为20公里/小时。
　　然而，这可能还是个比较保守的数据。在早晚的交通高峰时期，一次绿灯的时间只能缓缓通过十几辆汽车，抢道插队的行为屡见不鲜，焦急的喇叭声此起彼伏。人们只能窝在车里苦等，戏称自己是“蜗牛时速”。
　　领导突然派你去B处接人。你的公司位于A处，你思索怎样能最快地从A处到达B处。你有两个选择：
　　a.从A到B的直通道路；
　　b.从A到C、然后从C到B的迂回道路。
　　你会做出怎么选择？
　　从物理距离来讲，两点之间的线段最短。一般人自然会选择方案a，即从A到B的直通道路。事实上，这种选择多数也是奏效的。
　　许多驾驶者在驱车的过程中总想选择这样的近路。当然，在拥堵的城市街区中，近路具有极大的诱惑力，这意味着你能减少枯坐在驾驶位上的时间，避免与其他司机抢路的麻烦。但是，某些时候你确定自己找到的是近路吗？
　　找到的路真的近么？
　　在生活中，我们总是在选择，小到一顿早餐、一件衣服，大到婚姻大事、职业规划。心理预期就是人们在做出选择之前对所得结果的预期。
　　通常，人们都会有一个“心理预期”。比如，你决定走A到B的直通道路，在开车之前也会有“心理预期”——预计将花费1个小时。当你在两个行驶方案中经过比较，最终选择自己认为对的一条近路。
　　有句英语谚语说得好：“抄近路反而绕远路。”现实情况是，你在这条直通路上开了1个半小时仍未到达目的地。这时，你对自己的选择产生了怀疑：原来这条路并非是近路。
　　在选择近路的时候，人们通常会陷入一个误区——只考虑物理距离，忽视影响车速的其他因素：出行时间，红绿灯的数量，是否是车流不息的主干道，路况（是否有施工或者交通管制），等等。比如，你非要在交通早高峰的时候出行，那么，无论选择哪条路，都得蜗速行驶。再如，道路A比道路B短3公里，但是，道路A的红绿灯比道路B多一倍。那么，你肯定会选择道路B。因此，在评估道路远近的时候，综合各种因素，才能找到真正的近路。
　　你确定存在近路？！
　　我们现在有两个选择：直通道路与迂回道路。在做出选择时，会遇到以下三种情形：
　　第一种是趋近-趋近型的冲突，即这两个选择都是你想要的。直通道路与迂回道路到达目的地的时间是一致的。在这种情况下，你选择走哪一条路都可以，这一选择并不困难。
　　第二种是趋近-回避型的冲突，即其中一个选择是你想要的，而另一个是你不想要的。比如，直通道路的行驶时间比迂回道路的行驶时间缩短一倍，那么你会选择直通道路；或者直通道路上的红绿灯足足是迂回道路上的一倍，那么，你会选择迂回道路。两者选其一，只要趋利避害即可，这一选择也不困难。
　　第三种是回避-回避型的冲突，即这两个选择都不是你想要的，但是你又必须选择一个。比如，直通道路上的红绿灯太多，迂回道路的路程又太长。
　　这都不是你想要的选择，但是，你只知道这两条路能通往目的地。你陷入两难境地（dilemma）：究竟是走直通道路，还是绕迂回道路呢？这两种选择都不尽如人意，但是为了到达目的地，你必须选择一种。
　　我们希望在生活中总是遇到第一种情况与第二种情况，遗憾的是，我们通常面临的道路选择是第三种情况，找不到所谓的近路。
　　你真的无能为力了吗？
　　一只苍蝇努力地扇动翅膀，不断地飞向有光亮的地方——窗户。它一遍一遍地往窗户上的玻璃撞去。嗡嗡的声音不绝于耳。
　　它撞了若干次后，好像明白了什么，在房间里另寻出路。终于，它经过努力，从大门飞了出去。
　　也许你看过这段文字后会哈哈大笑：“我难道会比苍蝇笨么？”
　　你可能花一个小时的时间查地图寻找近路，而在路上等待20分钟就会暴跳如雷；可能提前走半个小时就会避免拥堵，但是，你选择掐点出门，结果堵在路上；执著于所谓的近路，结果遇上了交通管制……
　　看到了吧？有时人确实会比苍蝇笨。
　　如果你真想找近路，我们有如下建议：
　　（1）当你对道路不太熟悉的时候，请老老实实地走一条最稳妥的路。
　　每一位驾驶者都有自己的开车心得，有几条不赖的近路：比如ABCD四个驾驶者分别要开车从甲地到乙地，A觉得走高架桥最浪费时间，B认为绕高速到城郊更为便捷，C觉得走环线才是最佳选择，D认为穿过购物街最快捷。作为驾驶者，如果你想抄近路，前提是你对近路的路况了如指掌，如此即使有塞车，你也总会顺利地到达目的地。
　　（2）在赶时间的时候，不要走从未走过的近路。刚找到的近路可能是美丽的“陷阱”。比如，你好不容易从百度地图上查到一条近路，但是，到了地方，才发现那条小路一直在施工，维修工人正在通阴井盖，或者路边突然停着重型卡车，小街旁的饭馆正在装修。
　　（3）迂回道路有时比直接道路更有效，我们要驾驭规则，而非墨守成规。路程最短，不意味着通行速度最快。
　　在早高峰时，你可以尽量避开闹市区的主干道，改走车流量较小或红绿灯较少的路线，虽然路程看似更远，但实际上耗时会更短，因为它节约了排队等候的时间。
　　（4）最重要的一点是，你要记住：抄近路不是解决问题的根本方法。任何近路都不如你早出门半个小时更有效。当你总是抱怨上班来不及吃早餐、一出门就碰上塞车，就要考虑是不是自己的时间管理出了问题。也许，你早行动半个小时，任何问题都不再是问题。
　　……

前言/序言

　　序 弗洛伊德也塞车
　　看到这个题目，你可能吐槽：在弗洛伊德生活的时代里，汽车发明没多久，还是个尚未普及的奢侈品，还谈什么塞车！好吧，我是说“如果”，如果弗洛伊德生活在拥堵成风的汽车社会里，他会有什么反应。
　　无论是你，还是弗洛依德，在开车时都会遇到各种恼人的情况：冒失的新手在并线时刮了你的后视镜；鲁莽的小青年没有保持车距，和你的车尾亲密接触；你急着赶路，前面的小跑车慢慢腾腾地龟速行驶；熟练的出租车司机左扭右拐，不打灯随意变道。
　　你的反应一般是暴跳如雷，恨不得操起家伙打他一顿，或者暗气暗憋，憋到有点内伤。那么，弗洛依德呢？弗洛伊德也是人，八成也会有上述的感觉。
　　不过，弗洛伊德的反应也许更有趣：看到其他驾驶者不守规矩，弗洛伊德的本我本着“我不爽也要让你不爽”的快乐原则，兴起胖揍对方的念头；超我出于“我要守规矩”的道德原则，认为绝对不能胖揍对方；自我出于“看人下菜”的现实原则，考虑到自己的小身板与对方相差太大，就偃旗息鼓了。虽然你看到弗洛伊德貌似大度地不和对方计较，这不是他高风亮节，而是他经过上述一系列考虑之后做出的明智选择。
　　你要在堵车时遇到弗洛伊德，他会观察你的一言一行，这实在称不上是件好事：你对别人挥拳相向——他会认为这是“潜意识”作祟，被压抑的攻击欲望在蠢蠢欲动；你在开车时一根接一根地吸着烟或者不停地咀嚼口香糖——那么，恭喜你：他会认为你还固着于0~18个月婴儿所处的口唇期。
　　我说这么多废话，不是要生拉硬扯出弗洛伊德与开车的关系，而是想引起你对开车心理学的注意。如果你留心，就会发现许多有趣的驾驶现象：为什么有人会加塞儿？为什么许多人都讨厌新手？为什么有人会拼命地按喇叭？为什么会超速驾驶？为什么专心开车那么难？堵车真的是因为车辆太多吗？……这些问题都将会在本书中得到心理学角度的答案。
　　越来越多的家庭拥有私家车，越来越多的人学会开车。虽然你参加驾校的资格培训，但是，获得驾照并不代表着良好的驾驶习惯，“一开车就暴走”的现象屡见不鲜：绿灯一亮就立刻不管不顾地冲过去，抢一步就是不让行人先通过，一塞车就忿忿地狂按喇叭。即便如此，我们很难意识到自己的行为，会对自己的行为作出过度乐观的判断——“嘿！他们总是不守规矩！”好吧，我们在车道上是遵纪守法的良民，其他99%的人都是肆意妄为的混蛋。这倒也符合社会心理学中的“自我服务偏差”理论。
　　我并不期待你在读完这本书之后，就再也不闯红灯、不加塞儿，而是期望你在面对拥挤的道路、鲁莽的司机时能有平和的心态，建立起良好的驾驶习惯。
　　请记住：你不是一个人在开车！

好的，这是一份关于《开车心理学》一书的详细图书简介，内容涵盖了驾驶行为、情绪管理、人际互动等多个方面，旨在为读者提供一个全面了解和提升驾驶体验的视角： --- 图书简介：《驾驶行为的深层解码：从心理学视角解析公路上的你与我》 【书籍定位】 本书并非一本传统的驾驶技巧手册，它深入挖掘了驾驶行为背后的复杂心理机制。我们每天在方向盘后度过的时间，远不止于简单的物理操作。每一次超车、每一次变道、每一次面对突发状况时的反应，都深深根植于我们的内在情绪、认知模式和个性特质。《驾驶行为的深层解码》旨在揭示这些“看不见的因素”，帮助驾驶者建立更安全、更从容、更具同理心的公路体验。 【核心内容结构】 第一部分：个体心理与驾驶环境的互动 1. 情绪导航：压力、愤怒与路怒症的心理学根源 公路是情绪的放大器。本书详细分析了“路怒症”并非简单的脾气暴躁，而是由多种心理因素交织而成。我们将探讨： 压力积累与释放机制： 现代生活的高压如何转化为路上的攻击性或防御性行为。 情绪传染效应： 如何被周围车辆的情绪状态影响，形成恶性循环。 应对策略： 基于认知行为疗法（CBT）的技巧，帮助驾驶者在感到挫败或愤怒时，实现情绪的即时“降温”和认知重塑。 2. 个性特质与驾驶风格的映射 研究表明，一个人的核心个性（如外向性、责任心、神经质程度）与其驾驶习惯存在显著关联。 风险评估模型： 探讨不同人格类型的驾驶者如何看待和处理风险，从“谨慎的规划者”到“寻求刺激的探险家”。 拖延症与冲动驾驶： 分析这些特质如何在决策点，例如并线或超车时，影响驾驶安全。 3. 注意力、知觉与“隧道视野” 驾驶是一场持续的注意力的分配战。本书深入解析了人类感官系统的局限性及其在驾驶中的体现： 选择性注意力的陷阱： 为什么我们会“看”到却“没看到”危险？探讨分心驾驶（如手机使用）背后的认知资源耗竭机制。 疲劳与微睡眠的心理学： 疲劳不仅仅是身体上的困倦，它如何系统性地削弱我们的判断力和反应速度。 第二部分：社会互动与群体动力学 4. 公路上的社会角色与身份认同 汽车不仅是交通工具，也是个人身份的延伸。驾驶者如何在路上扮演不同的“角色”？ “我的地盘”心理： 分析对个人空间被侵犯的敏感性，以及这种边界感如何引发冲突。 权威与服从的动态平衡： 探讨驾驶者在面对执法人员、应急车辆或“路霸”时，心理上产生的服从或反抗倾向。 5. 拟人化与去人性化：理解其他驾驶者 我们倾向于将其他驾驶者拟人化，赋予他们意图（“那个人故意别我”），或在压力下将其“去人性化”（“路上都是白痴”）。 归因偏差分析： 解释我们如何倾向于将自己的失误归因于外部环境（“路面太滑”），而将他人的失误归因于其性格缺陷（“他就是个笨蛋”）。 同理心培养： 介绍“换位思考”的练习，如何在拥堵中重建对陌生人的基本信任和理解。 第三部分：学习、习惯与行为改变 6. 习惯的形成与打破：自动驾驶的心理学 许多驾驶行为已经固化为无意识的习惯。本书探讨了习惯回路是如何在方向盘后建立的，以及如何有意识地重塑它们。 惰性偏差： 为什么我们明知某些习惯（如未打转向灯）不好，却难以改变。 正向强化在驾驶训练中的应用： 如何利用奖励机制而非惩罚来巩固安全的驾驶行为。 7. 学习曲线与技能高原期 驾驶技能的提升并非线性发展。本书分析了学习过程中的心理障碍： “过度自信”陷阱： 当新手感觉自己已经掌握技巧后，风险感知能力会急剧下降。 如何有效进行自我反思与反馈： 引导读者建立客观的自我评估系统，超越单纯的“安全抵达”这一单一标准。 【本书价值】 《驾驶行为的深层解码》为所有道路使用者提供了一把钥匙，用以解锁自身及他人行为背后的深层动机。通过理解这些心理原理，读者将不再只是被动地应对路况，而是能够主动地管理自己的情绪状态、优化认知过程，从而实现更具预见性、更少挫折感、本质上更安全的驾驶生活。它邀请你重新审视每一次启动引擎的决定，将其视为一场复杂的心理博弈，并学会如何成为这场博弈中的智者。 ---

评分☆☆☆☆☆

对于那些研究交通工程或者城市规划的人来说，这本书绝对是一本不可多得的补充读物。我原以为它纯粹是面向普通驾驶员的，但深入阅读后发现，它对“群体驾驶行为模式”的刻画非常到位。比如，书中分析了不同文化背景下的驾驶习惯差异如何折射出更深层的社会心态，这一点对我启发很大。它用心理学的框架去解构了交通拥堵背后的“从众效应”和“责任分散现象”。我特别喜欢其中关于“新手光环”和“倦怠期”对风险决策影响的章节，这让我从宏观上理解了为什么某些路段总会发生相似的事故。这本书提供了一种非技术性的视角来看待交通问题，它强调了人——这个最不可控的变量——在整个系统中的核心地位。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度超出了我的预期，它不仅仅是一本关于“如何不开错车”的指南，更像是一本关于“如何更好地生活”的隐喻。作者在探讨驾驶中的选择、反应和后果时，不断地将主题拔高到人生的决策层面。比如，面对一个突发的路障，你选择急刹还是变道，这个瞬间的决策过程，其实与我们在工作中面对危机时的处理方式惊人地相似。它用“路面”这个极度具象化的场景，讨论了耐心、预见性和临场应变能力这些抽象的品质。读完后，我感觉自己对生活中的各种“突发状况”都多了一份从容，因为我知道，无论前方路况如何，最重要的永远是保持清晰的头脑和稳定的情绪。这绝对是一本值得反复品读的“人生驾驶手册”。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的叙事风格非常独特，它没有采用那种一本正经的“说教”方式，反而像一位经验丰富的老前辈在跟你掏心窝子聊自己的血泪教训。它有很多关于“驾驶者人设”的探讨，比如你觉得自己是“老司机”还是“新手”，这种自我认知如何影响你的风险承受能力。我以前总觉得自己技术不错，但这本书让我意识到，很多时候“自信”会滑向“自负”，从而导致一些不必要的冒险行为。书里对“路权”和“礼让”的心理基础分析得入木三分，它指出很多冲突并非源于技术，而是源于对自身“权利”的过度维护。阅读过程中，我常常会心一笑，因为它精准地捕捉到了我们驾驶者群体中那些微妙的心理博弈。这本书更像是一本社会观察报告，只不过它的观察对象是方向盘后面的我们。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种容易紧张的司机量身定做的“心理按摩器”。我以前每次上高速都感觉心跳加速，总担心会出岔子，尤其是在车流密集的路段。这本书巧妙地将驾驶与潜意识的联系揭示出来，让我明白很多时候恐惧来源于对未知的过度担忧。作者用了很多关于压力管理和注意力分配的理论，但阐述得极其接地气，完全没有枯燥的学术腔调。特别是关于“隧道视野”的描述，让我恍然大悟，原来那些紧急关头我看不清全局，真的是因为心理压力把我的关注点过度集中了。通过书中提供的一些简单的呼吸练习和视觉扫描技巧，我尝试在日常驾驶中进行实践，效果显著。我现在开车时更注重“全局感知”，而不是紧盯着前车保险杠。这本书带来的不仅仅是技巧的提升，更是一种从根源上解决驾驶焦虑的办法。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我大开眼界！我原本以为这只是一本关于驾驶技巧的书，但读完后才发现，它深入探讨了我们日常驾驶中那些被忽略的心理层面。作者以非常细腻的笔触，剖析了不同情境下驾驶员的情绪波动，比如面对路怒症时的反应，以及长时间驾驶后的疲劳感如何影响判断力。书中引用的案例生动形象，让我不禁反思自己在开车时那些不自觉的小动作和不恰当的情绪处理。比如，当我看到其他司机并线时我习惯性地感到烦躁，这本书让我意识到这其实是一种基于控制感的心理需求。它不仅仅是教你怎么开车，更是教你怎么与自己的情绪相处，如何在动态的交通环境中保持稳定的心智状态。读完后，我感觉自己像是一个刚刚接受了心理疏导的司机，对路上的突发状况有了更强的预判能力，心态也平和了许多，这对于提升行车安全无疑是巨大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

其实菜鸟司机也没有那么讨厌啦，不过是“刻板印象”在捣鬼。

评分☆☆☆☆☆

其实菜鸟司机也没有那么讨厌啦，不过是“刻板印象”在捣鬼。

评分☆☆☆☆☆

天热容易引爆“武器效应”，咱还是打开车内空调降降温吧，别跟那些抢道的家伙一般见识了。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

[][]真的不错一直来京东购买图书。杂志数字版在百度文库开始正式发售。持续一周的独家首发，截止目前已经有5697名网友购买了电子书。要知道这本书的数字版可是卖到了9.8元，甚至比一些纸质书卖得都贵。而这次合作的收益者除了版权方之外，更大的赢家当属百度文库了。可以说，此次百度文库和韩寒达成合作，是一个标志性的里程碑，在很大程度上意味着版权方和互联网企业从对立走向了合作共赢。此次与韩寒的合作是百度在数字阅读领域呈现的大手笔，在互联网领域，如何高效的运用数字平台，推广数字阅读，同时保护版权方的权益，是行业健康发展的关键所在。自5月正式亮相以来，百度文库在数字业表现惊艳，百度文库同时接受版权机构和个人都可以在平台中上传正版作品出售，而百度文库三年内抽取零分成，这种让利幅度与决心在业内是空前的，相比之下显然版权方更看重百度文库的合作模式，当当、京东之前就曾因定价问题而被版权方投诉并中止了合作。近期，数字阅读逐渐成长为人们主要的阅读方式之一，电子书的阅读量增幅较为明显。据第十次全国国民阅读调查显示，我国18周岁至70周岁成年人中，进行数字阅读的人群超过了2.5亿人，18—70周岁国民人均阅读电子书2.35本。调查结果还显示，超过六成(60.6%)的数字阅读读者表示获取便利是选择数字阅读的首要原因。方便随时随地阅读也是读者转向数字阅读的一个重要因素，比例达到45.4%。此外，有26.9%的数字阅读者表示方便检索信息是他们选择数字阅读方式的原因，与数字阅读方式相比，传统的纸质读物并不具备信息检索方面的优势。据估计到2018年，全球电子阅读的市场份额将超过传统阅读，数字化阅读的兴盛为人们的生活和学习提供了更多乐趣和便利。对于数字阅读这盘棋，百度文库明显棋高一着。在当下阅读载体发生了变化，阅读内容也日益多元的趋势下，内容是数字阅读产业的核心资源，百度文库作为文档分享平台，在丰富的阅读内容的储备上有先天优势。百度文库平台上发布的超过7000万份文档中，79%是教育文档和专业资料，内容干货十足。没有内容资源上的强大储备，再强大的企业也只会教育市场后继无力，徒为他人做嫁衣，而这也足以让现在那些没有长远规划和战略布局，只是追赶潮流的企业一声长叹。吸引用户的核心价值是优质，百度与方的合作，就是强强联合，优势互补。方是通过实体书籍的销售检验的，在内容上有很多的优质资源，但是在渠道这一块相对较弱，百度作为国内互联网的领军企业在传播方面的优势异常突出。所以百度文库电子版权平台推出后，成绩斐然，从数字上来讲，平台中已有1242家版权机构及104位版权个人的1082万份版权内容。百度文库作为平台与韩寒

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在京东买好书。多读书。受益无穷。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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其实菜鸟司机也没有那么讨厌啦，不过是“刻板印象”在捣鬼。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。