东西很好
评分书有点枯燥,基本古诗词鉴赏是一种审美活动。审美是一种健康的感情和艺术享受,也是对美的认识评价。审美教育会增强学生的审美能力,审美能力提高了,学生的分辨是非的能力就会增强,也就会在正确的审美观念指导下审视社会、对待人生。审美能力是古诗词鉴赏能力的重要组成部分,而关注学生情感的发展也是高中古诗词鉴赏教学不可或缺的一部分,让学生在美的熏陶下,自觉的审美意识,高尚的审美情趣及审美感知与创造能力都在不断培养并提高。
评分作为常识了解,可以看看。
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评分书还可以,适合入门。纸张很差
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评分古诗词是诗人情感的再现与升华,无不满溢着诗人崇高的审美理想和新颖的审美情趣。在情感表达方面的含蓄美与真实美,似有余音绕梁的音乐美以及在意境意象的运用方面如假似真,身临其境的绘画美,都让中国古典诗歌具有了超高的审美价值。含蓄美便意味着作者的思想感情犹如半遮面的美人一般,不直接出现在人前,却又让人想象隐藏在面纱后的是怎样的貌美如花。隐藏着的感情委曲婉转地表达着本意,或也直接将生活一言以蔽之,使人启示颇多。正因为含蓄美的存在,才使得阅读主体在体味形象、揣摩语言、理解内涵、享受情感的过程中收获乐趣,进而产生美感。真实美则是加强了以真情铸真景,而真情又是来自于生活体验与生命阅历的存在感。因为古典诗歌是以最真挚流露的情感来打动读者,唤起读者情感的强烈共鸣,使读者从中获得审美愉悦。音乐美是由节奏与和谐两要素相辅而成。节奏是指声音在一定时间里所产生的长短、高低和轻重的规律性变化;而和谐则是指声音的悦耳和互动的协调性。古典诗歌中,对字数的严格要求、整齐的平仄也要富于变化、讲究押韵,这使得它因音节和谐与节奏感强而富有音乐美。而具备音乐美的诗歌有增强学生审美感受力的作用。绘画美即是古典诗歌运用简单的一言一词便能营造出生动的形象,通过巧妙的诗歌语言描绘出复杂却又丝丝入微的情感,运用寓情于景、情景交融、情随景生等方式将主观之情融入了客观之象的描写中。
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评分质量还可以,服务也不错哈
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