林地放養土雞新技術 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《林地放養土雞新技術》共分為15節。第一節概述瞭土雞飼養的方式、現狀及現實的經濟意義；第二節和第三節介紹瞭我國優質土雞品種的特點以及生産性能；第四節和第五節介紹瞭土雞場的建設、布局及飼養方式；第六節介紹瞭良種土雞繁育技術；第七節至第九節介紹瞭土雞的飼料、營養及使用“飼料配方調整錶”調配全價飼料技術；第十節和第十一節介紹瞭土雞飼養管理及放養林地的管理技術；第十二節和第十三節介紹瞭土雞疾病防治的特點、要點和診療技術，以及藥物使用配伍注意事項；第十四節介紹瞭土雞養殖場的投資與經營；第十五節介紹瞭土雞放養緻富的成功案例。附錄部分介紹瞭無公害飼養禁用的藥物清單和允許使用的藥物、飼料添加劑使用規範，介紹瞭我國蛋雞、肉雞的飼養標準，以及常用飼料的營養成分錶。
　　《林地放養土雞新技術》可供廣大土雞養殖戶閱讀和應用，也可作為廣大畜牧獸醫技術人員指導土雞放養場（戶）實施標準化養殖的參考書。

作者簡介

　　趙昌廷，男，1955年齣生，山東東營人，高級畜牧師。主要著作：
　　1.《實用畜禽飼料配方手冊》
　　2.《調整卡配製傢禽飼料配方新技術》
　　3.《巧配豬飼料》
　　4.《巧配牛羊飼料》
　　5.《巧配土雞飼料》
　　6.《巧配特種經濟動物飼料》
　　7.《巧配水産動物飼料》
　　
　　王泉，男，1964年齣生，山東濰坊人，高級講師。主要著作：《怎樣養好烏骨雞》

內頁插圖

目錄

一、土雞養殖概述
（一） 傳統養殖韆年傳承
（二） 土雞養殖技術現狀
（三） 土雞林地放養的意義
（四） 現代土雞的高效養殖

二、土雞的品種特點
（一） 土雞的生物學特性
（二） 土雞的生活習性

三、優質土雞品種及生産性能
（一） 蛋用土雞品種及生産性能
（二） 肉用土雞品種及生産性能
（三） 兼用土雞品種及生産性能
（四） 藥用土雞品種及生産性能

四、土雞放養場地建設及布局
（一） 放養林地的選擇
（二） 建築物的布局
（三） 雞捨的建造及類型
（四） 常用的養雞設備

五、飼養方式的選擇
（一） 小雞的飼養方式
（二） 大雞的飼養方式

六、良種土雞繁育技術
（一） 土種雞的培育與選擇
（二） 土種雞的繁育方法
（三） 土雞的配種方法
（四） 雛雞孵化技術
（五） 初生雛雞雌雄鑒彆

七、土雞的營養與飼料
（一） 土雞的飼養標準
（二） 飼料的分類及營養特性
（三） 飼料的加工與調製
（四） 飼料用量的大緻確定
（五） 蛆蟲飼料的開發與利用
（六） 青飼料的開發與利用
（七） 益生菌發酵飼料

八、調整錶配料新技術
（一） 調整錶的原理及特點
（二） 調整錶的使用方法

九、自配土雞全價飼料配方
（一） 商品蛋雞飼料的調配
（二） 蛋用種雞飼料的調配
（三） 肉用種雞飼料的調配
（四） 肉用土雞飼料的調配
（五） 典型飼料配方的藉鑒與調整
（六） 使用預混料配製配閤飼料

十、放養土雞的飼養管理
（一） 雛雞的飼養管理
（二） 育成雞的飼養管理
（三） 産蛋雞的飼養管理
（四） 肉用土雞的飼養管理
（五） 土雞四季飼養管理要點
（六） 提高土雞肉蛋風味的措施
（七） 産蛋雞強製換羽技術

十一、林地管理與土雞馴養
（一） 林地生態環境的維護
（二） 土雞放養的訓練方法

十二、雞病防治基本常識
十三、土雞常見病診治技術
十四、放養雞場的投資與經營
十五、放養士雞緻富成功案例

附錄
附錶一 無公害獸藥、添加劑使用規範
附錶二 中國雞的飼養標準
附錶三 傢禽常用飼料成分及營養價值錶
參考文獻

精彩書摘

　　（1）營養性飼料添加劑：主要有微量元素製劑、維生素製劑、氨基酸製劑以及飼料級硫酸鈉、硫酸鎂、碳酸氫鈉等。前3種是全價配閤飼料巾不可缺少的添加成分；而後3種一般根據需要確定添加量。
　　①微量元素製劑：微量元素是用量極微而又不可缺少的營養素，因飼料中缺乏而必須用添加劑補足的主要有鐵、鋅、銅、碘、硒等。微量元素是以化閤物的形式存在，提供鐵元素常用硫酸亞鐵；提供銅元素的有硫酸銅、氧化銅、碳酸銅。可提供鋅元素的有硫酸鋅、氧化鋅、碳酸鋅；可提供碘元素的有碘化鉀、碘酸鈣以及加碘食鹽；可提供硒元素的有硒酸鈉、亞硒酸鈉。配閤飼料中如果添加復閤製劑或預混料，隻要按産品規定用量添加即可。
　　②十水閤硫酸鈉：中藥名又稱芒硝，為白色，味略鹹，澀，是含有多個水分子的結晶體，加熱可使水分析齣；風乾可因水分蒸發掉而呈粉末狀。大劑量瀉熱通便；小劑量健胃。添加於飼料中可補充鈉、硫的不足，而不增加氯。
　　③硫酸鎂：呈無色柱狀或針狀的結晶體，無臭，具有苦味及鹹味，無潮解性。大劑量瀉熱通便，小劑量健胃。添加於飼料中可補充鎂和硫的不足。
　　④碳酸氫鈉：俗稱小蘇打，為白色結晶性粉末，無臭，呈堿性。具有增加機體的堿儲備，防治代謝性酸中毒的功效。碳酸氫鈉可提供鈉，使用時要注意減少食鹽的用量。
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前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

　　《林地放養土雞新技術》可供廣大土雞養殖戶閱讀和應用，也可作為廣大畜牧獸醫技術人員指導土雞放養場（戶）實施標準化養殖的參考書。

評分☆☆☆☆☆

　　

評分☆☆☆☆☆

　　趙昌廷，男，1955年齣生，山東東營人，高級畜牧師。主要著作：

評分☆☆☆☆☆

　　7.《巧配水産動物飼料》

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

　　2.《調整卡配製傢禽飼料配方新技術》

評分☆☆☆☆☆

　　1.《實用畜禽飼料配方手冊》

評分☆☆☆☆☆

　　6.《巧配特種經濟動物飼料》

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