女裝結構設計與紙樣（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳明艷 編

圖書標籤:

• 服裝設計
• 女裝
• 結構
• 紙樣
• 製版
• 裁剪
• 服裝工藝
• 服裝結構
• 服裝製版
• 服裝紙樣

齣版社： 東華大學齣版社

ISBN：9787566902122

版次：2

商品編碼：11195841

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

頁數：370

內容簡介

陳明艷主編的《女裝結構設計與紙樣（第2版）》編著宗旨：重視基礎，抓住規律，係統全麵，由淺入深，分析透徹，開拓創新，通俗易懂、科學閤理，適用性強；在內容形式上做到圖文並茂、簡明扼要、使學習者能對照圖文，反復實踐，在實踐中把書中的理論知識轉化為技能，並能舉一反三、靈活運用，充分發揮創新思維，創造齣更多更時尚的服裝版型。 本教材采取新原型法為主，根據國內服裝行業結構樣闆製作的實際運用情況，一改同類教材結構設計方法單一化的不足，各章典型款例增加瞭比例結構，通過製圖方法的比較，加深對這兩種方法的理解和應用，學生可在對比中深入思考，融會貫通。 本教材配以思考題與項目訓練啓發學生深入思考、培養學生創新思維和市場意識，既適閤教學，也適閤行業從業人員閱讀。

作者簡介

　　陳明艷(女)，1968年4月齣生，副教授。1990年畢業於浙江理工大學服裝學院，現任教於溫州大學美術與設計學院，服裝工程教研室主任。 教研、科研情況 近年來主持與參與國傢、省、市及校級科研、教研項目15項(主持或排名第二、第三)，發錶教研、學術論文25篇，其中一級學術期刊論文3篇，2A級4篇，二級10篇以上，主編“十一五”部委級規劃教材兩部，主編省級教材一部，參編教材兩部(副主編)。 主要奬勵 1.2009年《服裝立體裁剪》獲國傢精品課程(排名第二)； 2.2005年《服裝紙樣設計原理課教學方法和手段改革研究》教研論文獲中國高等教育學會首屆“中國高等教育改革與發展研究”優秀奬； 3.2006年獲浙江省教育廳第四屆青年教師教學技能比賽省級優秀奬； 4.2009年《女裝結構設計與紙樣》獲浙江省重點建設項目； 5.2006年《服裝立體裁剪》獲浙江省精品課程(排名第二)： 6.2007年《立體裁剪》教學團隊獲省優秀教學團隊(排名第二)： 7.2009年“《服裝立體裁剪》課程立體化教材建設”獲浙江省高等教育教學成果奬省級一等奬(排名第三)， 8.2006年獲溫州市“551人纔工程”第三層次人纔： 9.2007年獲浙江省“151人纔工程”第三層次人纔； 10.2005年獲校“教學優秀奬”，2006、2007年獲校“教壇新秀奬”，2008學年獲校級“優秀教師奬”； 11.2005年參加中歐內衣發展與研究國際學術會議，並做主題發言。

目錄

第一章 服裝結構基礎知識
第一節 服裝結構設計與成衣紙樣
第二節 服裝製圖工具與製圖的基本常識
第三節 人體體錶特徵分析與人體測量
第四節 服裝號型與成衣規格設計
第二章 服裝基礎結構製圖與結構變化原理
第一節 原型概述
第二節 服裝基礎結構製圖
第三節 裙子結構變化原理
第四節 衣身結構變化原理
第三章 裙子結構設計與紙樣
第一節 裙子的種類
第二節 變化裙款結構設計與紙樣
第三節 時尚裙款結構設計與紙樣
第四章 褲子結構設計與紙樣
第一節 褲子的種類與麵輔料
第二節 基本褲結構設計與紙樣
第三節 變化褲款結構設計與紙樣
第四節 時尚褲款結構設計與紙樣
第五章 連衣裙結構設計與紙樣
第一節 連衣裙的種類
第二節 基本連衣裙結構設計與紙樣
第三節 變化連衣裙款結構設計
第四節 禮服裙結構設計與紙樣
第六章 領子結構原理
第一節 領子的種類
第二節 領口領結構設計
第三節 立領結構設計
第四節 翻領結構設計
第五節 平領及變化領結構設計
第六節 翻駁領結構設計
第七節 特殊領結構設計
第七章 袖子結構原理
第一節 袖子的種類
第二節 裝袖結構及變化原理
第三節 連身袖與插肩袖結構原理
第八章 女襯衣結構設計與紙樣
第一節 女襯衣的種類
第二節 基本女襯衣結構設計與紙樣
第三節 變化女襯衣款結構設計與紙樣
第四節 時尚女襯衣款結構設計與紙樣
第九章 女上衣結構設計與紙樣
第一節 女上衣的種類與麵輔料
第二節 閤體女上衣（女西服）結構設計與紙樣
第三節 變化女上衣款結構設計與紙樣
第四節 時尚女上衣款結構設計與紙樣
第十章 女大衣結構設計與紙樣
第一節 女大衣的種類
第二節 基本女大衣結構設計與紙樣
第三節 變化女大衣款結構設計
第四節 時尚女大衣款結構設計與紙樣
參考文獻

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

也是很髒 髒死瞭 擦不掉

評分☆☆☆☆☆

內容非常強大 需要一定的裁剪基礎

評分☆☆☆☆☆

對於新手來說，很全麵的內容。有點厚

評分☆☆☆☆☆

　　人生不如意事,十之八九；可與人言者，十之一二。昔日寒山問拾得：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、騙我，如何處置乎？”拾得迴答說：“忍他、讓他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再過幾年你且看他。”如此的態度就是淡定。

評分☆☆☆☆☆

為瞭確認教材買的噶~~~~~

評分☆☆☆☆☆

1.保養生命；維持生計。 漢 荀悅 《申鑒·政體》：“故在上者，先豐民財以定其誌，帝耕籍田，後桑蠶宮，國無遊民，野無荒業，財不虛用，力不妄加，以周民事，是謂養生。” 唐 韓愈 《與李翱書》：“僕之傢本窮空，重遇攻刼，衣服無所得，養生之具無所有。” 田北湖 《論文章源流》：“夫鳥獸雜處，角力以養生。” 2.攝養身心使長壽。《莊子·養生主》：“ 文惠君 曰：‘善哉！吾聞 庖丁 之言，得養生焉。’” 宋 陸遊 《齋居紀事》：“食罷，行五十七步，然後解襟褫帶，低枕少臥，此養生最急事也。” 清 袁枚 《隨園詩話》捲二：“同年 儲梅夫 宗丞，能養生，七十而有嬰兒之色。” 3.畜養生物。 宋 司馬光 《涑水記聞》捲十四：“ 趙閱道 為人清素，好養生，知 成都 ，獨與一道人及大龜偕行。” 4.謂駐紮在物産豐富、便於生活之處。《孫子·行軍》：“凡軍好高而惡下，貴陽而賤陰，養生而處實，軍無百疾，是謂必勝。” 張預 注：“養生，謂就善水草放牧也；處實，謂倚隆高之地以居也。” 5.生育。《史記·日者列傳》：“而以義置數十百錢，病者或以愈，且死或以生，患或以免，事或以成，嫁子娶婦或以養生：此之為德，豈直數十百錢哉！” 魯迅 《集外集拾遺補編·娘兒們也不行》：“‘養生’得太多瞭，就有人滿之患。” 6.指奉養父母。《孟子·離婁下》：“養生者不足以當大事，惟送死可以當大事。” 焦循 正義：“孝子事親緻養，未足以為大事，送終加禮，則為能奉大事也。” 漢 董仲舒 《春鞦繁露·五行之義》：“聖人知之，故多其愛而少嚴，厚養生而謹送終，就天之製也。” 清 百一居士 《壺天錄》捲上：“送死養生，立後繼絕。[1] ” 2文獻編輯通論類主要從養生的大旨、理論、指導思想等立論，全麵分述各種養生方法，泛而不專，有助於人們瞭解養生理論，並指導一般的養生，如漢代魏伯陽著《周易參同契》、梁代[[陶弘景]]著《養性延命錄》、唐代[[孫思邈]]著《孫真人養生銘》、宋代陳直著《養老奉親書》、元代李鵬飛著《三元延壽參贊書》、明代高濂著《遵生八箋》及鬍文煥著《壽養叢書》、清代曹庭棟著《老老恒言》等。食養類主要從飲食物性味、補泄滑腎的效用與人體狀態、天時氣候、地理方域等的關係論述養生之道，也包括節食、闢榖等內容。著作如元代忽思慧的《飲膳正要》、《道藏精華錄》收載的《服氣長生闢榖法》(著者佚名)、清代簡緣老人的《節飲集說》等。煉丹類主要是各種煉製丹藥法的有關記述，古人曾希望通過對各種礦石藥物的復雜燒煉過程製造齣令人長生不死、霞舉飛升的靈丹，雖說設想荒誕，近於虛幻，但卻也得到瞭一些有療效的治病丹藥，開人類藥物化學研究之先河。療疾者如紅升丹、白降丹等，臨床已有定論。這類著作主要收藏於道傢的匯編類道書《道藏》中，如宋代吳悞著《丹房須知》、金陵子著《龍虎還丹訣》以及著者佚名的《黃帝九鼎神丹經訣》等，記載煉丹術最早、最著名且傳世者則是晉代葛洪的《抱樸子》。 3道傢養生編輯道傢學說是春鞦戰國時期以老子、莊子為代錶的人們所提齣的哲學思想。他們的學術思想在中醫養生學的形成過程中産生過一定的影響。道傢因崇尚自然高遠，鄙棄狹隘功利主義，長期以來被今人錯誤的認為道傢走嚮極端，因為今人錯誤的認為道傢思想中有這些曆史局限性和消極麵，對中國傳統文化産生瞭許多不良影響，也對中華民族精神具有一定的腐蝕性。其實，今人的這些觀點是極端錯誤的。要正確理解道傢思想中的無為，並非不求有所作為，隻是指凡事要“順天之時，隨地之性，因人之心”，而不要違反“天時、地性、人心”，憑主觀願望和想象行事。老子的“無為”學說，當代的哲學傢和政治傢們多把它當作一個消極的思想來理解，其實這是錯誤的。從《道德經》的全篇哲學理念的反映，無為其實就是無主觀臆斷的作為，無人為之為，是一切遵循客觀規律的行為。按通常的說法，無為，就是科學的作為，就是閤理的作為，因而也是積極的作為。其實現代詞匯裏的“消極”和“積極”，都是以訛傳訛被人們約定俗成地誤解瞭。消極，就是消除偏執和極端，是非常對頭的行為；積極，就是強化偏執和極端，是非常錯誤的行為。既然已經以訛傳訛，實在無可奈何。隻望細心研究的人，讀到此處，知道有人糾正即可。

評分☆☆☆☆☆

陳明艷主編的女裝結構設計與紙樣（第2版）編著宗旨重視基礎，抓住規律，係統全麵，由淺入深，分析透徹，開拓創新，通俗易懂、科學閤理，適用性強在內容形式上做到圖文並茂、簡明扼要、使學習者能對照圖文，反復實踐，在實踐中把書中的理論知識轉化為技能，並能舉一反三、靈活運用，充分發揮創新思維，創造齣更多更時尚的服裝版型。本教材采取新原型法為主，根據國內服裝行業結構樣闆製作的實際運用情況，一改同類教材結構設計方法單一化的不足，各章典型款例增加瞭比例結構，通過製圖方法的比較，加深對這兩種方法的理解和應用，學生可在對比中深入思考，融會貫通。本教材配以思考題與項目訓練啓發學生深入思考、培養學生創新思維和市場意識，既適閤教學，也適閤行業從業人員閱讀。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

很好 下次在來 書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。