临床路径的概念最早起源于20世纪70年代早期,历经了20多年的临床实践后逐步完善起来。其是指依据医学证据或专家意见,以系统化的方式所建立的指引,用以帮助医护人员和病人,在某些特别的临床状况下,选择适当的医疗护理方式。具体到临床护理路径,是针对特定的病人群体,以时间为横轴,以各理想护理措施为纵轴,制成一个日程计划表,护理人员有预见性地进行护理工作,病人也主动参与护理过程,形成护患双方相互促进的护理工作模式。但是临床路径并非是唯一的、不可违反的医疗方式,医护人员应视每位病患病情的不同,选择合适的检查或治疗措施,也要注意到个体差异性,给予每位患者适当的个别护理。另外临床路径是建立在现有的医学证据之上,因此如果有更新的医学证据出现时,临床路径也需要随时更新。
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评分临床路径的概念最早起源于20世纪70年代早期,历经了20多年的临床实践后逐步完善起来。其是指依据医学证据或专家意见,以系统化的方式所建立的指引,用以帮助医护人员和病人,在某些特别的临床状况下,选择适当的医疗护理方式。具体到临床护理路径.是针对特定的病人群体,以时间为横轴,以各理想护理措施为纵轴,制咸一个日程计划表,护理人员有预见性地进行护理工作,病人也主动参与护理过程,形成护患双方相互促进的护理工作模式。但是临床路径并非是唯一的、不可违反的医疗方式,医护人员应视每位病患病情的不同,选择合适的检查或治疗措施,也要注意到个体差异性,给予每位患者适当的个别护理。另外,临床路径是建立在现有的医学证据之上,因此如果有更新的医学证据出现时,临床路径也需要随时更新。
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评分古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
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