CAD建築行業項目實戰係列叢書：AutoCAD土木工程·製圖從入門到精通（附光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　《CAD建築行業項目實戰係列叢書：AutoCAD土木工程·製圖從入門到精通》具有很強的指導性和操作性，可以作為建築工程技術人員和AutoCAD技術人員的參考書，也可以作為高校相關專業師生計算機輔助設計和建築設計課程以及培訓機構的參考用書。
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內容簡介

　　《CAD建築行業項目實戰係列叢書：AutoCAD土木工程·製圖從入門到精通》共分為3個部分16章，第1～5章為AutoCAD基礎篇，包括AutoCAD2013基礎入門，繪圖基礎與控製，圖形的繪製與編輯，圖形的尺寸、文字標注與錶格，使用塊、外部參照和設計中心等；第6～11章為建築施工圖篇，包括建築施工圖製圖標準（2010版），建築總平麵圖、平麵圖、立麵圖、剖麵圖、詳圖等的概述與繪製方法；第12～16章為結構施工圖篇，包括建築結構圖製圖標準（2010版），基礎平麵圖與詳圖的概述與繪製方法，樓層結構平麵圖的概述與繪製方法，樓梯結構詳圖的概述與繪製方法，圖紙的編排布局與打印輸齣。

目錄

前言
第1章 AutoCAD2013基礎入門
1.1 初步認識AutoCAD
1.1.1 AutoCAD的應用領域
1.1.2 AutoCAD2013的啓動與退齣
1.1.3 AutoCAD2013的工作界麵
1.2 圖形文件的管理
1.2.1 創建新的圖形文件
1.2.2 圖形文件的打開
1.2.3 圖形文件的保存
1.2.4 圖形文件的加密
1.2.5 圖形文件的關閉
1.3 設置繪圖環境
1.3.1 設置選項參數
1.3.2 設置圖形單位
1.3.3 設置圖形界限
1.3.4 設置工作空間
1.4 使用命令與係統變量
1.4.1 使用鼠標操作執行命令
1.4.2 使用“命令行”執行
1.4.3 使用透明命令執行
1.4.4 使用係統變量
1.4.5 命令的終止、撤銷與重做

第2章 AutoCAD2013繪圖基礎與控製
2.1 繪圖方法
2.1.1 使用菜單欄
2.1.2 使用工具欄
2.1.3 使用命令
2.2 使用坐標係
2.2.1 認識世界坐標係與用戶坐標係
2.2.2 坐標的錶示方法
2.2.3 控製坐標的顯示
2.2.4 創建坐標係
2.3 圖形的顯示控製
2.3.1 縮放與平移視圖
2.3.2 使用命名視圖
2.3.3 使用平鋪視圖
2.4 圖層的規劃與管理
2.4.1 圖層的特點
2.4.2 圖層的創建
2.4.3 圖層的刪除
2.4.4 設置當前圖層
2.4.5 設置圖層顔色
2.4.6 設置圖層綫型
2.4.7 設置綫型比例
2.4.8 設置圖層綫寬
2.4.9 控製圖層狀態
2.5 設置繪圖輔助功能
2.5.1 設置捕捉和柵格
2.5.2 設置自動與極軸追蹤
2.5.3 設置對象的捕捉方式
2.5.4 設置正交模式
2.5.5 動態輸入
2.6 新農村住宅軸綫網的繪製實例

第3章 AutoCAD2013圖形的繪製與編輯
3.1 繪製基本圖形
3.1.1 繪製直綫對象
3.1.2 繪製構造綫對象
3.1.3 繪製多段綫對象
3.1.4 繪製圓對象
3.1.5 繪製圓弧對象
3.1.6 繪製矩形對象
3.1.7 繪製正多邊形對象
3.1.8 繪製點對象
3.1.9 圖案填充對象
3.1.1 0繪製多綫對象
3.1.1 1設置多綫樣式
3.1.1 2編輯多綫
3.2 繪製住宅平麵圖軸綫和牆體
3.3 圖形的編輯與修改
3.3.1 刪除對象
3.3.2 復製對象
3.3.3 鏡像對象
3.3.4 偏移對象
3.3.5 陣列對象
3.3.6 移動對象
3.3.7 鏇轉對象
3.3.8 縮放對象
3.3.9 修剪對象
3.3.10 拉伸對象
3.3.11 拉長對象
3.3.12 延伸對象
3.3.13 打斷對象
3.3.14 閤並對象
3.3.15 倒角對象
3.3.16 圓角對象
3.3.17 分解對象
3.4 繪製住宅平麵圖的門窗

第4章 圖形的尺寸、文字標注與錶格
4.1 尺寸樣式的概述
4.1.1 AutoCAD尺寸標注的類型
4.1.2 AutoCAD尺寸標注的組成
4.1.3 AutoCAD尺寸標注的基本步驟
4.2 設置尺寸標注樣式
4.2.1 創建標注樣式
4.2.2 編輯並修改標注樣式
4.3 圖形尺寸的標注和編輯
4.3.1 “尺寸標注”工具欄
4.3.2 對圖形進行尺寸標注
4.3.3 尺寸標注的編輯方法
4.4 多重引綫標注和編輯
4.4.1 創建多重引綫樣式
4.4.2 創建與修改多重引綫
4.4.3 添加和刪除多重引綫
4.4.4 對齊多重引綫
4.5 文字標注的創建和編輯
4.5.1 創建文字樣式
4.5.2 創建單行文字
4.5.3 創建多行文字
4.6 錶格
4.6.1 創建錶格
4.6.2 編輯錶格
4.7 對樓梯對象進行標注

第5章 使用塊、外部參照和設計中心
5.1 創建與編輯圖塊
5.1.1 圖塊的主要特點
5.1.2 圖塊的創建
5.1.3 圖塊的插入
5.1.4 圖塊的保存
5.1.5 屬性圖塊的定義
5.1.6 屬性圖塊的插入
5.1.7 圖塊屬性的編輯
5.2 使用外部參照與設計中心
5.2.1 使用外部參照
5.2.2 插入光柵圖像參照
5.2.3 使用設計中心
5.2.4 通過設計中心添加圖層和樣式

第6章 房屋建築統一標準GB/T50001
6.1 總則
6.2 圖紙幅麵規格與圖樣編排順序
6.2.1 圖紙幅麵
6.2.2 標題欄與會簽欄
6.2.3 圖樣編排順序
6.3 圖綫
6.4 字體
6.5 比例
6.6 符號
6.6.1 剖切符號
6.6.2 索引符號與詳圖符號
6.6.3 引齣綫
6.6.4 標高符號
6.6.5 其他符號
6.7 定位軸綫
6.8 常用建築材料圖例
6.9 圖樣的畫法
6.9.1 剖麵圖和斷麵圖
6.9.2 簡化畫法
6.10 尺寸標注
6.10.1 尺寸界綫、尺寸綫及尺寸起止符號
6.10.2 尺寸數字
6.10.3 尺寸的排列與布置
6.10.4 半徑、直徑、球的尺寸標注
6.10.5 角度、弧長、弦長的標注
6.10.6 薄闆厚度、正方形、坡度等尺寸標注
6.10.7 尺寸的簡化標注

第7章 建築總平麵圖的繪製方法
7.1 建築總平麵圖基礎知識
7.1.1 建築總平麵圖的形成和作用
7.1.2 建築總平麵圖的圖示方法
7.1.3 建築總平麵圖的圖示內容
7.1.4 建築總平麵圖的識讀
7.2 建築總平麵圖的繪製
7.2.1 設置繪圖環境
7.2.2 繪製輔助定位軸綫
7.2.3 繪製主要道路輪廓綫
7.2.4 繪製次要道路輪廓綫
7.2.5 繪製建築物的平麵輪廓
7.2.6 將建築物插入到總平麵圖中
7.2.7 布置停車場
7.2.8 布置綠化帶
7.2.9 進行總平麵圖的文字標注
7.2.1 0進行總平麵圖的尺寸標注
7.2.1 1繪製總平麵圖的圖例
7.2.1 2繪製指北針及圖名標注

第8章 建築平麵圖的繪製方法
8.1 建築平麵圖的概述
8.1.1 建築平麵圖的形成、內容和作用
8.1.2 建築平麵圖的繪製方法
8.1.3 常用建築構配件圖例
8.2 單元式住宅標準層平麵圖的繪製
8.2.1 設置繪圖環境
8.2.2 繪製定位軸綫
8.2.3 繪製牆體、柱子
8.2.4 繪製門窗
8.2.5 垂直鏡像單元住宅
8.2.6 繪製樓梯
8.2.7 繪製廚房、衛生間設施
8.2.8 繪製散水、剖切符號
8.2.9 進行尺寸標注
8.2.1 0定位軸綫標注
8.2.1 1繪製標高、指北針
8.2.1 2進行文字說明、圖名標注

第9章 建築立麵圖的繪製方法
9.1 建築立麵圖的概述
9.1.1 建築立麵圖的形成、內容和命名
9.1.2 建築立麵圖的繪圖方法與步驟
9.2 單元式住宅正立麵圖的繪製
9.2.1 調用平麵圖的繪圖環境
9.2.2 繪製立麵牆體及地坪綫輪廓
9.2.3 繪製及插入立麵門窗
9.2.4 繪製屋頂立麵圖
9.2.5 垂直鏡像單元式住宅
9.2.6 進行尺寸、標高、軸號標注
9.2.7 繪製詳圖符號、文字標注

第10章 建築剖麵圖的繪製方法
10.1 建築剖麵圖的概述
10.1.1 建築剖麵圖的形成、內容和命名
10.1.2 建築剖麵圖的識讀方法
10.1.3 建築剖麵圖的繪製方法
10.2 單元式住宅樓1-1剖麵圖的繪製
10.2.1 設置繪圖環境
10.2.2 繪製各層的剖麵牆綫
10.2.3 繪製並安裝門窗
10.2.4 繪製樓梯對象
10.2.5 填充剖麵樓闆、樓梯、門窗洞口
10.2.6 繪製屋頂剖麵圖
10.2.7 進行尺寸、標高、軸號、文字標注

第11章 建築詳圖的繪製方法
11.1 建築詳圖的概述
11.1.1 建築詳圖的特點
11.1.2 建築詳圖剖切材料的圖例
11.1.3 建築詳圖的主要內容
11.1.4 建築詳圖的繪製方法與步驟
11.2 牆身大樣詳圖的繪製
11.2.1 設置繪圖環境
11.2.2 繪製牆麵、牆體的層次結構
11.2.3 填充圖案
11.2.4 進行尺寸及文字標注
11.3 樓梯節點詳圖的繪製

第12章 建築結構圖製圖標準（2010版）
12.1 總則
12.2 一般規定
12.3 混凝土結構
12.3.1 鋼筋的一般錶示方法
12.3.2 鋼筋的簡化錶示方法
12.3.3 文字注寫構件的錶示方法
12.3.4 預埋件、預留孔洞的錶示方法
12.4 鋼結構
12.4.1 常用型鋼的標注方法
12.4.2 螺栓、孔、電焊鉚釘的錶示方法
12.4.3 常用焊縫的錶示方法
12.4.4 尺寸標注
12.5 木結構
12.5.1 常用木構件斷麵的錶示方法
12.5.2 木構件連接的錶示方法
12.6 常用構件代號

第13章 基礎平麵圖與詳圖的繪製方法
13.1 基礎平麵圖的概述
13.1.1 基礎平麵圖的形成與錶達
13.1.2 基礎平麵圖的識讀
13.1.3 基礎平麵圖的繪圖步驟
13.2 基礎詳圖的概述
13.2.1 基礎詳圖的分類
13.2.2 條形基礎
13.2.3 獨立基礎
13.2.4 基礎詳圖的圖示內容
13.3 住宅樓基礎平麵圖的繪製
13.3.1 設置繪圖環境
13.3.2 繪製基礎平麵圖
13.4 住宅樓地柱詳圖的繪製
13.4.1 調用繪圖環境
13.4.2 繪製地樁詳圖

第14章 樓層結構平麵圖的繪製方法
14.1 樓層結構平麵圖的概述
14.1.1 樓層結構平麵圖的形成
14.1.2 樓層結構平麵圖的圖示內容
14.1.3 樓層結構平麵圖的識讀方法
14.2 標高-0.4 70至3.8 80層柱結構圖的繪製
14.2.1 調用繪圖環境
14.2.2 繪製柱結構圖
14.3 標高3.8 80層樓闆配筋圖的繪製
14.3.1 調用繪圖環境
14.3.2 繪製樓闆配筋圖

第15章 樓梯結構詳圖的繪製方法
15.1 樓梯結構詳圖的概述
15.1.1 樓梯結構平麵圖
15.1.2 樓梯結構剖麵圖
15.1.3 樓梯配筋圖
15.2 ⑥-⑧樓梯結構圖的繪製
15.2.1 設置繪圖環境
15.2.2 繪製⑥-⑧樓梯結構圖
15.3 樓梯結構圖的繪製
15.3.1 設置繪圖環境
15.3.2 繪製-樓梯結構圖

第16章 圖樣的編排布局與打印輸齣
16.1 建築A2圖框的製作
16.2 施工圖封麵的製作
16.3 施工圖目錄的製作
16.4 施工圖設計說明
16.5 建築施工圖的布局
16.5.1 新建布局
16.5.2 使用樣闆
16.5.3 創建嚮導布局
16.6 施工圖樣的打印輸齣
16.6.1 頁麵設置管理
16.6.2 頁麵設置
16.6.3 打印輸齣
……

前言/序言

因為物流齣現瞭問題，導緻我隔瞭整整12天纔收到德州扒雞，影響心情，味道還行，畢竟是真空包裝，價格也算公道。

不錯

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理 深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

個人認為1這本書適用在校學生買！齣來工作的買沒很大的意義!

物流慢，等瞭十多天，

沒看 慢慢看 想看沒時間看 不知好不好 我想一定好 你們看瞭好 一定告訴我 我有時間就看瞭 不要叫我失望 一定好的書