書中緣：人人都想知道的事物的構造（漫畫圖解） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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日本科絲摩比亞 編，尤斌斌 譯

圖書標籤:

• 科普
• 漫畫
• 兒童
• 科學
• 構造
• 知識
• 益智
• 圖解
• 7-10歲
• STEM

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787538179101

版次：1

商品編碼：11226078

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：128

字數：112000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　《書中緣：人人都想知道的事物的構造（漫畫圖解）》將日常生活中經常見的58種事物（鉛筆、LED照明、方便麵、手機、救護車、汽車、消防車、電池、鍾錶、地鐵檢票係統、3D映像、太陽能發電、風力發電、飛機、冷凍食品等）進行瞭簡明細緻地解說，使讀者瞭解並熟悉這些事物的具體構造、加工過程以及工作原理、方式等。不僅知識點豐富，擬人的漫畫角色“小芯片”也十分有趣。《書中緣：人人都想知道的事物的構造（漫畫圖解）》采取漫畫圖解的形式來解構事物，直觀清楚，十分適閤青少年閱讀及理解。

內容簡介

　　每件事物在誕生之前都有自己的曆史，在誕生之後的若乾年裏還在不斷的更新、進步。《書中緣：人人都想知道的事物的構造（漫畫圖解）》用圖解的形式，對我們日常生活中看似明白，實則一知半解，知其然卻不知其所以然的各種常見的事物進行講解，例如眼鏡、方便麵、手機、煤氣竈、電腦等等，《書中緣：人人都想知道的事物的構造（漫畫圖解）》用盡可能簡單明瞭的語言解釋它們的構造，讓我們能夠重新認識這些人類生活中不可或缺的幫手。

作者簡介

　　日本科絲摩比亞，追求“簡明易懂地解釋科學技術”。是一傢從事技術交流的學生新興企業，成立於1983年（現任社長田子綠）。主要業務包括科學技術相關的內容製作、IT解決方案、人纔派遣和人纔教育，以及承辦大型活動和研討會等。自公司成立之初起，就將支持女性開展長期的職業規劃作為公司理念，擁有眾多注冊員工。1996年在青山（東京）成立瞭科絲摩比亞計算機學校，主要針對個人及法人的媒體讀寫能力進行授課。此外，還從事政府機關、學校等的IT研修，運營引入IT的谘詢和幫助，互聯網運用的支援等。
　　同時，公司還緻力於少兒的科學和社會教育，通過齣版圖書《人人都想瞭解的理科之為什麼》、《人人都想瞭解的事物的製作過程》、《人人都想瞭解的經濟構造》（以上均由Mates齣版發行）等，繪聲繪色地嚮孩子們介紹科學的世界。

內頁插圖

前言/序言

《書中緣：人人都想知道的事物的構造（漫畫圖解） [7-10歲]》是一本專為7到10歲好奇心旺盛的小讀者量身打造的科普漫畫書。它以一種充滿趣味、生動形象的方式，深入淺齣地揭示瞭我們身邊各種事物背後的奇妙構造與運作原理。這本書不僅僅是一本知識的集閤，更是一次探索世界的精彩旅程，旨在點燃孩子們對科學的興趣，培養他們觀察、思考和提問的能力。 一、 穿越奇妙世界的“書中緣”：引領孩子認識事物構造的鑰匙 這本書的書名“書中緣”寓意著，每一本書都蘊藏著一份與讀者之間的奇妙緣分，而這本書便是連接孩子與萬物構造之間的那條最迷人的紐帶。它巧妙地將抽象的科學概念轉化為孩子能夠理解和吸收的圖文並茂的漫畫形式，讓學習不再枯燥，而是充滿樂趣和驚喜。 二、 視覺盛宴與思維啓迪：漫畫圖解的獨特魅力 這本書最大的特色在於其精美的漫畫圖解。每一頁都仿佛一個精心設計的微縮世界，將復雜的事物構造以簡潔、直觀、富有趣味的卡通形象呈現齣來。例如，當解釋“為什麼天空是藍色的”時，書中不會齣現枯燥的光學公式，而是會描繪齣太陽光穿越大氣層，遇到微小的空氣分子，然後像無數彩色的小彈珠一樣散射開來的場景，其中隻有藍色的小彈珠能夠“跳”得最遠，最終來到我們的眼睛裏。這種擬人化、故事化的講解方式，能夠極大地降低孩子們理解科學的門檻，讓他們在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，潛移默化地掌握知識。 書中的漫畫風格活潑可愛，色彩鮮艷，符閤7-10歲兒童的審美偏好。人物錶情生動，場景設計充滿想象力，能夠迅速抓住孩子的注意力，讓他們沉浸在書中的世界裏，樂此不疲地探索每一個細節。而每一個圖解的背後，都蘊含著嚴謹的科學原理，作者在確保科學準確性的同時，又賦予瞭畫麵極強的錶現力，使得知識的傳遞既有深度又不失趣味。 三、 探索生活的奧秘：從身邊的“小事”到世界的“大事” 《書中緣》並沒有將目光局限於宏大的科學理論，而是從孩子們日常生活中最熟悉、最感興趣的事物入手，帶領他們一步步揭開世界的神秘麵紗。 從吃喝玩樂到生活常識： 孩子們每天都要吃東西，這本書可能會解釋“為什麼我們能嘗到味道？舌頭上的味蕾是怎麼工作的？”；他們會玩玩具，這本書也許會揭示“橡皮筋為什麼有彈性？它裏麵的分子是怎麼‘拉伸’又‘迴縮’的？”；甚至是一些簡單的現象，比如“為什麼雨水會從天上掉下來？雲又是怎麼形成的？”等等。這些貼近生活的問題，能夠迅速激發孩子們的共鳴，讓他們覺得科學就在身邊，無處不在。 身體的秘密： 我們的身體本身就是一座奇妙的寶庫。這本書可能會帶領孩子們“潛入”人體內部，探索“心髒是怎麼跳動的？血液在身體裏扮演著什麼角色？”；“我們的眼睛是怎麼看見東西的？大腦又是怎麼處理這些信息的？”；“為什麼我們會感到飢餓？食物是怎麼變成能量的？”。通過生動有趣的漫畫，孩子們可以形象地瞭解人體的構造和運作，從而更加珍愛自己的身體。 自然的規律： 自然界充滿瞭令人著迷的現象。《書中緣》會帶領孩子們觀察“為什麼植物需要陽光纔能生長？葉子又是怎麼‘製造’食物的？”；“鳥兒是怎麼飛起來的？翅膀的秘密是什麼？”；“季節為什麼會變化？地球是怎麼‘繞著’太陽轉的？”。這些對自然現象的解讀，能夠培養孩子對大自然的好奇心和敬畏之心。 科技的魅力： 現代社會充滿瞭各種科技産品，孩子們對它們充滿興趣。《書中緣》可能會解釋“手機是怎麼讓我們和遠方的人說話的？裏麵的‘信號’是怎麼傳遞的？”；“汽車是怎麼跑起來的？發動機裏麵藏著什麼秘密？”；“電燈為什麼會亮？電又是怎麼來的？”。通過對這些科技原理的圖解，孩子們能夠初步認識科技的力量，並為未來的科技發展埋下好奇的種子。 四、 培養科學素養：不僅僅是“知道”，更是“理解”和“思考” 《書中緣》的目標並不僅僅是讓孩子們記住一些科學名詞或定義，而是要培養他們真正的科學素養。 鼓勵提問： 書中的每一個章節都可能以一個孩子會問到的問題作為開端，例如“為什麼我打噴嚏時眼睛會閉上？”。這種方式能夠直接觸及孩子們的疑問，激發他們主動尋求答案的欲望。 引導思考： 在講解某個事物構造時，書中會通過漫畫中的小細節，引導孩子們思考“如果……會怎麼樣？”、“這是怎麼做到的？”等問題。例如，在講解浮力時，可能會齣現一個物體在水裏和在空氣中的對比圖，然後提齣“為什麼有些東西會浮起來，有些會沉下去？”的問題，鼓勵孩子們去觀察和類比。 建立聯係： 書中會巧妙地將不同的科學知識點聯係起來，讓孩子們看到科學的整體性和關聯性。例如，在講解風的形成時，可能會涉及到溫度、氣壓等概念，並將這些概念與我們感受到的天氣變化聯係起來。 激發創造力： 當孩子們理解瞭事物的基本構造原理後，自然而然會産生“如果我這樣設計，會怎麼樣？”的聯想。這種由理解到創造的轉化，是科學學習的最高境界。 五、 親子互動與共同成長的夥伴 《書中緣》不僅僅是孩子們的讀物，更是促進親子溝通和共同成長的絕佳工具。傢長可以和孩子一起閱讀，一起討論書中的內容，解答孩子可能有的疑問，甚至可以根據書中的原理，在傢進行一些簡單的科學小實驗。這種共同學習的過程，能夠增進親子感情，讓學習成為一種快樂的傢庭活動。 六、 為什麼選擇《書中緣》？ 權威性與趣味性的完美結閤： 在保證科學知識的準確性的前提下，用最有趣的方式呈現，讓科學不再高冷。 麵嚮7-10歲兒童的精心設計： 內容的選擇、語言的錶達、漫畫的風格都充分考慮瞭這個年齡段兒童的認知特點和興趣點。 培養核心競爭力： 孩子可以通過閱讀這本書，鍛煉觀察力、邏輯思維能力、解決問題的能力，為他們未來的學習和發展打下堅實的基礎。 點亮好奇心，播下科學的種子： 這本書最寶貴的價值在於，它能夠點燃孩子們內心深處對未知世界的好奇，並為這顆好奇心提供營養，讓它生根發芽，茁壯成長。 《書中緣：人人都想知道的事物的構造（漫畫圖解） [7-10歲]》是一本值得孩子們擁有、傢長推薦的優秀科普讀物。它將帶領小讀者們進入一個充滿驚喜的科學世界，讓他們在哈哈大笑中學習，在饒有興趣中成長，最終成為一個熱愛思考、勇於探索的未來小科學傢。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體氣質有一種非常積極的預感，因為它似乎拒絕瞭那種嚴肅刻闆的科學教育模式。我喜歡那種帶有幽默感和親和力的講解方式，這樣學習起來就不會有壓力。我猜測裏麵的插畫師一定非常厲害，能夠把復雜的機械結構或者生物細胞畫得既準確又充滿童趣。想象一下，如果把心髒畫成一個忙碌的泵站，把電路畫成一條條奔跑的小精靈，那該多有意思啊！我希望這本書在展示構造的同時，還能植入一些小小的“知識小貼士”或者“你知道嗎？”的欄目，讓我感覺自己像一個偵探在解謎，而不是在被動地接受信息。我希望讀完它之後，我能自信地在朋友麵前分享我新學的知識，那種“原來如此！”的頓悟感，纔是閱讀這類書最大的迴報。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題告訴我，它聚焦於“構造”，這對我來說太重要瞭。我是一個動手能力比較強，喜歡拆東西的孩子，但拆完之後往往不知道那些零件組閤起來到底有什麼用。這本書如果能清晰地展示齣“零件A”和“零件B”是如何協作來完成“功能C”的，那簡直就是為我量身定做的。我希望它在解釋過程中，能夠非常注重因果關係和功能性，而不是僅僅羅列結構名稱。比如，當它解釋一個鎖的構造時，我不光要知道有彈子和鑰匙槽，更要知道彈子是如何被鑰匙精確地頂開的那個瞬間的物理原理。這種注重底層邏輯的講解，對我建立初步的工程思維非常有幫助。我期待它能引導我用更係統的眼光去看待周圍的一切，把世界看作是一個個精妙組裝起來的“構造體”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在的科普書市場選擇太多瞭，但真正能抓住我這個年齡段（7-10歲）孩子心智的並不多。很多書要麼內容太淺，幾分鍾就看完瞭，沒什麼深度；要麼就是太難瞭，很多詞匯和概念我根本理解不瞭。這本書的定位非常精準，它似乎是想搭建一座知識的橋梁，連接我們孩子的好奇心和復雜的科學世界。我非常看重它在“人人都想知道的事物”這個切入點上，這意味著它選取的都是我們日常生活中最常見，但又最令人費解的東西。比如，為什麼手機能打電話？電是怎麼産生的？這些都是我經常會問父母，但他們可能也解釋不清楚的問題。如果這本書能用清晰的邏輯鏈條和可愛的角色引導我一步步探索，那它就不僅僅是一本書，更像是一位隨時待命的私人科學導師，幫我解答那些睏擾我已久的小小哲學問題。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找那種既能啓發思考又能帶來快樂的讀物，這本書恰好符閤我的期待。我這個人呢，看書比較注重閱讀體驗，如果文字太多或者排版太枯燥，我可能很快就沒耐心瞭。這本書的“漫畫圖解”這個標簽讓我眼前一亮，這說明它一定是以視覺為主導，用生動的畫麵來輔助講解那些“構造”的奧秘。我猜想，裏麵應該有很多誇張又有趣的錶情包和場景設計，能讓我哈哈大笑的同時，腦子裏也記住瞭知識點。我希望它能教會我如何拆解一個事物，從內部結構去理解它的功能，而不是隻停留在錶麵現象。比如，我想知道汽車的發動機到底是怎麼把油變成動力的，或者我們的眼睛是如何捕捉光綫的。這本書如果能用那種像連環畫一樣的敘事方式來呈現，那就太棒瞭，絕對能讓我一口氣讀完，並且忍不住再讀幾遍，每次都能發現新的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太吸引人瞭，色彩鮮艷，畫風可愛，一看就知道是給小朋友們準備的科普讀物。我是一個對世界充滿好奇心的孩子，平時就很喜歡看各種稀奇古怪的東西是怎麼構成的，比如傢裏的電器、外麵的交通工具，甚至是我們身體的一部分。這本書的名字《書中緣：人人都想知道的事物的構造》就直擊我的心坎，讓我迫不及待地想打開看看裏麵到底藏瞭多少秘密。我特彆喜歡那種把復雜的原理用簡單圖畫和生動語言解釋清楚的書，這樣我就能很快地理解，而不是被一大堆專業術語搞得暈頭轉嚮。我希望這本書能像一個神奇的嚮導，帶我進入一個充滿奇妙發現的世界，讓我成為班上那個什麼都知道的小專傢。從書名和封麵給我的感覺來看，這本書的內容肯定非常豐富，涵蓋的知識點也會很廣，能滿足我這個“十萬個為什麼”腦袋的需求。我期待著它能用漫畫的形式，把那些抽象的科學概念變得像看動畫片一樣有趣。

評分☆☆☆☆☆

《朗文當代英語詞典》中颱灣學者餘光中寫的序言中談到"intimate"一詞的涵義，餘老先生自己曾經對這個詞有過想當然的使用錯誤，認為是錶示“密切”，“親密”，可用於所有錶示朋友密切關係。事實上"intimate" 意味著男女之間的親密關係，尤其是有性方麵交往的。這還隻是詞匯用法層麵的誤解，要是語法方麵或句法方麵有錯誤，造成的誤解可能會更嚴重。本來是說過去發生過的事情，事情已經過去，現在未必是那種情況瞭，如果你誤用瞭現在完成時，或一般現在時，彆人會認為事件的影響依然存在，或現在還是原來的樣子。句法方麵的錯誤讓人摸不著頭腦，不能確定你在說什麼。要麼就是瞎猜你的想法，要麼就得追問你是否是這個意思啊還是其他的意思。

評分☆☆☆☆☆

對語法和句法的知識認識不夠當然還極大影響你對彆人說的話，寫的東西的理解。語言就是錶達邏輯。邏輯就是思維法則。你不懂人傢的思維法則，你就不能懂得人傢的錶達內容。漢語和英語都具有豐富的錶達方式，兩種語言都可以錶達很復雜，很豐富的思想內容，可是這兩種語言錶達邏輯有很大不同。漢語中人稱，時間狀態有變化，使用的動詞本身不會有任何變化，而英語中卻是變化多端。漢語中的定語無論多長都可以放在被修飾的名詞之前，而英語中兩個詞以上的定語就必須放在名詞之後，有些單個的形容詞也必須放在被修飾的名詞之後，例如available，concerned，有的形容詞還隻能做錶語，不能做定語，如 alone，alike。英語的句法也相對嚴格，主語必須是名詞性質的，謂語部分一般隻能有一個，兩個以上要說明它們之間的關係等等。

評分☆☆☆☆☆

就是書上的字和圖有點小

評分☆☆☆☆☆

很適閤小孩看，大人看就會覺得簡單

評分☆☆☆☆☆

打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

兒時的迴憶啊

評分☆☆☆☆☆

《朗文當代英語詞典》中颱灣學者餘光中寫的序言中談到"intimate"一詞的涵義，餘老先生自己曾經對這個詞有過想當然的使用錯誤，認為是錶示“密切”，“親密”，可用於所有錶示朋友密切關係。事實上"intimate" 意味著男女之間的親密關係，尤其是有性方麵交往的。這還隻是詞匯用法層麵的誤解，要是語法方麵或句法方麵有錯誤，造成的誤解可能會更嚴重。本來是說過去發生過的事情，事情已經過去，現在未必是那種情況瞭，如果你誤用瞭現在完成時，或一般現在時，彆人會認為事件的影響依然存在，或現在還是原來的樣子。句法方麵的錯誤讓人摸不著頭腦，不能確定你在說什麼。要麼就是瞎猜你的想法，要麼就得追問你是否是這個意思啊還是其他的意思。

評分☆☆☆☆☆

多看多學，你就知道，有時需要和孩子一起學習進步

評分☆☆☆☆☆

圖文並茂，孩子喜歡看