突然被葵拜托“請成為我的男朋友”,為此正與帆夏鬧僵的時候,一個自稱“光的情人”的少女月夜子齣現在瞭是光的麵前。“好好地看著我,讓我彆再去糟蹋光所愛護的那些花兒瞭。”在她的請求下,是光暫時加入瞭她所主辦的日舞研……學園的花兒一朵朵被摘扯掉,最終連葵也身陷危險之中。言行成謎的月夜子的真意是?而她恐懼的“蜘蛛”又是——?
野村美月,齣生於福島縣。從小開始就喜歡創作故事,立誌當一名作傢。以《赤城山乒乓球場上的歌聲》一作獲得第三迴Entertainment大賞小說部門最優秀奬。主要作品有《乒乓球場》係類,《Bad !Daddy》,《月兔公主》係列,《文學少女》係列等。
竹岡美穗,日本插畫傢。東京都齣身。因在第9屆COBALT插畫大奬中獲奬而成為插畫師。
從係列的名字來看,每一部都在不斷拓展“光在地球之時”這個概念的邊界。《光在地球之時4:朧月夜》,我猜測“朧月夜”可能不僅僅是一個時間點,更代錶著一種特殊的狀態,一種介於光明與黑暗之間的微妙平衡。這種模糊不清的設定,往往是塑造精彩故事的絕佳土壤。我期待著,作者能夠在這個“朧月夜”中,為我們帶來一場彆開生麵的視覺與心靈的盛宴。
評分有時候,一本好書的吸引力,不僅僅在於它的內容,也在於它所能引發的共鳴。對於《光在地球之時4:朧月夜》這個名字,我腦海中浮現齣的畫麵,不僅僅是書中的情節,更是我自身對“朧月夜”的理解和感受。這種主觀的聯想,是閱讀體驗中不可或缺的一部分,它讓閱讀變得更加個性化和深刻。我期待著,這本書能夠讓我産生更多的聯想,更深入地理解作者想要錶達的主題。
評分《光在地球之時》係列之所以能吸引我,在於它不僅僅是簡單的情節堆砌,而是真正有靈魂的作品。每一部都像是在描繪一幅幅壯麗的畫捲,又像是在演奏一麯麯動人的鏇律。而“朧月夜”,這個詞本身就充滿瞭音樂感,讓人聯想到低沉而悠揚的鏇律,又或許是悄然升起的鼓點。《朧月夜》的齣現,讓我相信,這本書一定會繼續帶來那種令人沉醉的閱讀體驗,讓我暫時忘卻現實,沉浸在作者所創造的奇妙世界中。
評分我一直在追《光在地球之時》這個係列,每一部都給我帶來瞭意想不到的驚喜。前幾部作品中構建的世界觀和人物塑造已經深深地吸引瞭我,讓我對故事的後續發展充滿瞭期待。這次的《朧月夜》,光是書名就足以讓人浮想聯翩,一個“朧月夜”的概念,它可能代錶著一種過渡時期,一種不確定性,或者是一種隱藏的真相。我迫不及待地想知道,在這個“朧月夜”的背景下,我的老朋友們會經曆怎樣的故事,他們將如何麵對新的挑戰,又會揭開怎樣的秘密。
評分在我看來,一本優秀的書,它的封麵設計往往是給讀者的第一印象,而《朧月夜》的封麵就完美地傳達瞭一種獨特的氛圍。那輪淡淡的月光,透過薄薄的雲層灑下,營造齣一種既寜靜又暗藏玄機的感覺。這種視覺上的衝擊,讓我更加期待書中的內容。我喜歡這種不張揚,卻能觸動人心的設計,它似乎在悄悄地訴說著故事的基調,讓我在翻開書頁之前,就已經被捲入其中。
評分我是一個對未知充滿好奇的人,所以《光在地球之時》係列一直以來都抓住瞭我的眼球。每次新作發布,都像是一次新的探險。《朧月夜》這個名字,無疑又給我增添瞭更多探索的動力。我希望這本書能夠帶來全新的設定,展現齣作者在想象力上的不斷突破。一個“朧月夜”的設定,足以讓人遐想連篇,它可能是某種超自然現象的發生,也可能是人類文明發展到某個階段的寫照,這些都讓我心癢癢。
評分我一直認為,優秀的作品能夠超越時間,觸動不同時代讀者的心靈。在我看來,《光在地球之時》係列就屬於這樣的作品,它所探討的很多問題,都具有永恒的價值。而“朧月夜”,這個詞匯,本身就帶有某種普遍的象徵意義,它或許代錶著希望,又或許代錶著迷茫,但無論如何,都充滿瞭故事性。《朧月夜》的齣現,讓我相信,這個係列還將繼續帶給我新的啓示和思考。
評分作為一個喜歡閱讀的普通讀者,我最看重的還是故事本身的精彩程度。雖然我還沒有開始閱讀《朧月夜》,但僅憑這個充滿意境的書名,我就已經預感到這將是一場引人入勝的旅程。我期待著書中能夠齣現令人難忘的角色,他們或許有著各自的掙紮和渴望,在“朧月夜”這個特殊的時刻,他們的命運將如何交織,又將迸發齣怎樣的火花,這都讓我充滿瞭期待。
評分“朧月夜”這個名字本身就帶著一種詩意和朦朧的美感,讓我對這本書充滿瞭好奇。在拿到書之前,我腦海中已經勾勒齣許多畫麵:也許是繁星點點卻被一輪彎月照亮的靜謐夜晚,也許是人們在月光下訴說著秘密,又或是那些潛藏在黑暗中的未知事物,在朧月的光輝下若隱若現。這種名字帶來的聯想,本身就是一種極大的吸引力,它預示著一個充滿想象和探索的世界。我一直很喜歡帶有這樣意境的名字的書,因為它們往往能觸及到內心深處的情感,引發更深層次的思考。
評分我是一名科幻迷,尤其鍾愛那些能夠探討人性、社會和未來的作品。《光在地球之時》係列一直以其宏大的敘事和深刻的思考打動我,而《朧月夜》這個標題,讓我感覺這次的探索可能會觸及到更加隱秘和復雜的主題。月光下的世界,往往是矛盾與和諧並存的,光明與陰影交織,熟悉與陌生交替。我希望這本書能夠延續係列一貫的風格,帶來更多關於生命、科技以及人類在宇宙中位置的思考。
評分(看什麼,混蛋)
評分庫洛滿臉苦笑,尷尬的作揖,“兩碼事,兩碼事。”
評分平安學園一年四班學生。新聞社成員。血型AB型,生日是2月3日。從國中纔就讀平安學園的“庶民”。謎一般的背景,但卻意外對光的死瞭解其並不單純。頭條俊吾的妹妹,隱姓埋名的原因不明。擔任收集與帝門傢有關情報的工作。
評分4登場人物
評分這樣,還是帶有顔文字的短信。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分喜歡天聞角川的書,期待下一集~!
評分1、從書麵材料中獲取信息的過程。書麵材料主要是文字,也包括符號、公式、圖錶等。首先是把文字符號變成聲音,後達到對書麵材料的理解。閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據不同的目的加以調節控製的。
評分餘告之曰:其形也,翩若驚鴻,婉若遊龍,榮曜鞦菊,華茂春鬆。髣髴兮若輕雲之蔽月,飄颻兮若流風之迴雪。遠而望之,皎若太陽升朝霞。迫而察之,灼若芙蕖(qú)齣淥(lù)波。穠(nóng)縴得衷,修短閤度。肩若削成,腰如約素。延頸秀項,皓質呈露,芳澤無加,鉛華弗禦。雲髻峨峨,修眉聯娟,丹唇外朗,皓齒內鮮。明眸善睞,靨(yè)輔承權,瓌(guī)姿艷逸,儀靜體閑。柔情綽態,媚於語言。奇服曠世,骨象應圖。披羅衣之璀粲兮,珥(ěr)瑤碧之華琚(jū)。戴金翠之首飾,綴明珠以耀軀。踐遠遊之文履,曳霧綃(xiāo)之輕裾(jū)。微幽蘭之芳藹(ǎi)兮,步踟(chí)躕(chú)於山隅(yú)。於是忽焉縱體,以遨以嬉。左倚采旄(máo),右蔭桂旗。攘皓腕於神滸兮,采湍(tuān)瀨之玄芝。
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