教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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丛羿霖 著，王海强 编

图书标签:

• 速写
• 临摹
• 教学
• 绘画
• 艺术
• 丛羿霖
• 素描
• 入门
• 基础
• 范本

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515315454

版次：1

商品编码：11236771

包装：平装

丛书名： 教学风暴

开本：8开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：65

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　《教学风暴：从羿霖人物速写临摹范本》教学内容紧跟美术高考应试要求，教学内容具体详细。书中呈现了大量的优秀作品范例，而且方便读者进行临摹学习。书中对考试中会遇到的种种问题进行了逐一解答，读者通过阅读可以全面了解人物速写的基本专业知识，再通过绘画步骤解析了解绘画的步骤和方法，再进行临摹实践书中所讲知识和内容。因此本书具有很强的实用性和针对性，希望大家踊跃购买。
　　海报：
　　
　　
　　

内容简介

　　《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》一书是以人物速写应试训练为主题的，全书内容紧跟美术高考最新要求，针对人物速写中的知识点各个突破。《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》最大的特点是对局部练习、单人速写表现、场景速写表现进行了递进式详细介绍。内容详细而不繁琐，整体和系统的教学中不乏对人物速写绘画细节的讲解，专业讲解贯穿于图例示范之中，语言平实易懂。

作者简介

　　丛羿霖，毕业于鲁迅美术学院，之后一直从事考前美术教育工作。教学经验十分丰富，对于速写教学更是深有研究，受到广大师生的一致好评，所执教的学生每年都会有数十位考入全国各大知名艺术院校。
　　曾出版图书《速写风暴——人物速写三姿训练 》
　　
　　王海可，美术、设计教育专家，长期从事美术、设计基础教学推广工作，中国青年出版社雄狮美术教育研究中心主编，北京来拓建筑、景观设计公司设计总监，全国大学生创业课程（KAB）讲师，曾主编《美院视界》、《国美视界》、《央美视界》、《教学风景》、《高考速递》和《景观、建筑设计表现技法》等美术、设计类图书200余种。

内页插图

目录

第一章 局部临摹练习
五官
头发
头部
手部
脚部

第二章 单人速写表现
单人静态坐姿解析与范例
单人静态站姿解析与范例
单人动态速写解析与范例

第三章 场景速写表现
室内场景速写表现解析与范例
场景速写人物元素
室外场景速写表现范例

教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本 引言： 在这个信息爆炸、知识更新迭代飞快的时代，掌握快速捕捉事物本质、高效记录思想的能力，对于每一个学习者、创作者乃至专业人士都至关重要。尤其在艺术领域，速写作为一种基础而核心的训练方式，不仅是技巧的磨练，更是观察力、表现力和创造力的综合体现。它要求我们能够在极短的时间内，提炼对象的神韵与结构，用简洁的线条与明暗，勾勒出鲜活的生命力。 《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》正是应运而生的一本指导性强、实用性高的速写教材。本书汇聚了著名青年艺术家丛羿霖先生多年来在人物速写领域的教学经验与实践心得，旨在为广大美术爱好者、学生以及职业画者提供一套系统、科学、易于掌握的人物速写训练体系。本书不仅是一本临摹范本，更是一场关于“教学”与“风暴”的深度融合，它将引领读者穿越速写学习的迷雾，感受技巧飞速精进的“风暴”式成长，最终掌握人物速写的精髓，释放无限的艺术潜能。 核心内容与特色： 本书的结构设计严谨而循序渐进，内容涵盖了人物速写的各个关键环节，力求从基础到进阶，全方位提升读者的速写能力。 第一部分：速写基础理念与方法论 在正式进入临摹练习之前，本书首先深入浅出地阐述了人物速写的核心理念。丛羿霖先生强调，速写并非简单的“画得快”，而是建立在对人体的结构、比例、动态以及神态深刻理解之上的高效表达。 观察是速写的灵魂： 本部分详细讲解了如何进行有效的速写观察。这包括： 整体观察法： 如何在短时间内抓住人物的整体姿态、重心与空间关系，避免陷入局部细节的纠缠。 结构分析法： 强调对人体骨骼、肌肉走向的理解，以及如何在速写中用简洁的线条表现体积感和穿插关系。 动态捕捉法： 教授如何快速感知并表现人物的动作、表情及情绪，让画面充满生命力。 明暗与体积： 讲解速写中光影的简化处理原则，如何用线条的疏密、粗细和笔触的轻重来表现光感和体积。 速写工具与技巧： 介绍常用的速写工具，如铅笔（不同硬度）、炭笔、钢笔等，并探讨不同工具在速写中表现出的独特质感。同时，介绍基础的线条运用技巧，如直线、曲线、点、面等，以及如何将它们组合运用以达到丰富多样的表现效果。 心态调整与练习策略： 鼓励读者以积极的心态面对速写练习，克服畏难情绪。提供科学的练习方法，如“限时速写”、“主题速写”、“组合速写”等，帮助读者循序渐进地提升能力。 第二部分：经典人体结构与比例速写 这一部分是本书的基石，通过大量精选的范例，系统地讲解人体各个部位的速写要点。丛羿霖先生以其敏锐的洞察力和精准的造型能力，将复杂的人体结构转化为清晰易懂的速写语言。 头部与五官速写： 头部结构： 从颅骨、五官的解剖基础出发，讲解不同角度、不同表情下的头部比例和透视关系。 五官速写： 详细示范眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的各种形态及其在速写中的简化处理，强调捕捉神态的关键。 发型与发丝： 教授如何用简练的笔触表现不同发型和发丝的动态感。 躯干与四肢速写： 躯干结构： 讲解胸腔、骨盆的形状，以及它们之间的连接关系。如何表现肩部、背部、腰部的起伏和转折。 四肢比例与关节： 详细示范手臂、腿部的基本结构，以及肘部、膝部、腕部、踝部等关节的运动规律和表现方法。 手与脚的速写： 重点讲解手部和脚部作为人体末端，其复杂的结构和动态的捕捉难点，提供实用的简化技巧。 全身比例与动态速写： 标准人体比例： 结合“头身比”等概念，示范不同年龄、性别、体型的基本人体比例。 动态平衡： 讲解重心、支撑点、借力点等概念，如何通过线条表现人物的站姿、坐姿、行走、奔跑等各种动态。 空间关系： 示范人物在不同空间中的构图处理，如何通过透视和虚实关系来表现空间感。 第三部分：人物速写经典范例临摹与解析 本书的精华所在，集中了丛羿霖先生创作的大量高质量人物速写范例。这些范例涵盖了不同题材、不同风格、不同表现技法，为读者提供了丰富的学习资源。 不同年龄与性别的人物速写： 儿童速写： 捕捉儿童的天真、活泼与稚气，强调其独特的身体比例和神态。 青年与中年人物速写： 表现不同职业、不同性格的人物特征，注重人物的动态与内在气质。 老年人物速写： 刻画岁月留痕，展现老年人的智慧、沧桑与坚韧。 女性人物速写： 强调女性的柔美、曲线和姿态。 男性人物速写： 表现男性的力量感、硬朗或阳刚之气。 不同姿态与情境的人物速写： 人物肖像速写： 侧重于面部表情的捕捉和神韵的提炼。 人物全身动态速写： 涵盖各种日常活动、运动场景，以及特殊情境下的动态表现。 人物群像速写： 探讨多个个体如何在一个画面中和谐共存，表现人物之间的关系和互动。 技法多样化的范例： 纯线条速写： 专注于用简洁、有力的线条勾勒形体，强调造型准确性和动感。 线面结合速写： 运用墨色或色块来表现明暗与体积，使画面更具表现力。 强调情感表达的速写： 侧重于捕捉人物的心理状态，通过夸张或变形的手法来增强情感的传递。 每幅范例的深度解析： 构图思路： 分析作者在构图时如何取舍、安排画面元素。 造型要点： 指出每个范例在人体结构、比例、动态上的关键处理。 线条运用： 剖析作者如何通过不同的线条来表现质感、节奏和情绪。 明暗处理： 讲解如何运用简化或概括的手法表现光影效果。 创作心得： 丛羿霖先生将分享创作每一幅作品时的思考过程、遇到的挑战以及解决方案，让读者能够“窥一斑而知全豹”，理解创作背后的逻辑。 第四部分：进阶训练与创作指导 在掌握了基础知识和大量范例之后，本书将引导读者进入更高级的训练阶段，并提供切实的创作指导。 写生与默写结合： 鼓励读者将临摹与写生相结合，在实际观察中检验和巩固所学。 风格探索与个性化发展： 引导读者在理解经典范例的基础上，尝试探索属于自己的速写风格，发展个人独特的艺术语言。 速写在创作中的应用： 讲解如何将速写作为构思、草稿、素材积累的工具，应用于绘画、设计、插画等各个领域。 如何建立速写题库： 教授读者如何根据自身需求，建立个性化的速写练习题库，进行有针对性的训练。 点评与反馈： 强调互助学习的重要性，鼓励读者之间进行作品点评，获取有益的反馈，加速进步。 结语： 《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》不仅仅是一本教材，它更是一场艺术的启迪，一次技术的洗礼。通过本书，我们希望读者能够： 看见： 培养敏锐的观察力，从繁杂的表象中看到事物的本质。 理解： 深入理解人体结构的科学与美感，把握造型的内在逻辑。 表现： 掌握高效、精准、富有表现力的速写技法，用线条传递生命的力量。 创造： 突破技术瓶颈，将速写能力转化为强大的艺术创作源泉。 我们坚信，跟随丛羿霖先生的教学思路，勤于实践，本书将如同“教学风暴”一般，席卷你的速写学习过程，带来革命性的提升。愿每一位读者都能在这场风暴中，收获成长，点燃艺术梦想，创作出属于自己的精彩！

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，首先映入眼帘的是纸张的质感，略带哑光的触感，配合印刷的精美，使得每一幅速写作品都能以最真实的面貌呈现。丛羿霖老师的笔触，真是太有力量感了！寥寥几笔，就能勾勒出人物的轮廓、姿态和神情，尤其是对人物动态的把握，简直达到了出神入化的地步。我特别喜欢其中对人物头部和手部表情的刻画，那些细微的线条变化，却能传递出极其丰富的情感信息。我尝试着临摹了其中一幅，虽然远不及老师的神韵，但整个过程都充满了乐趣，并且能清晰地感受到自己对人物结构理解的加深。这本书不仅仅是静态的图片展示，更像是一堂生动的现场教学，让你能够跟随老师的笔触，一步步去理解形体、结构、光影以及情感的表达。我个人觉得，对于初学者来说，临摹是建立绘画基础最有效的方法之一，而这本书提供的范本，质量之高，种类之丰富，绝对是市面上难得一见的精品。它不仅让我看到了优秀的作品，更让我学会了如何去“看”和“画”人物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，仿佛为我打开了一扇新世界的大门。我一直认为，绘画是一件非常困难的事情，需要天赋和长期的训练。但《教学风暴》这本书，以其通俗易懂的讲解和丰富实用的范本，彻底改变了我的看法。我从书中学习到了许多关于人物速写的技巧，比如如何快速捕捉人物的动态，如何用简单的线条勾勒出人物的轮廓，如何通过明暗对比来塑造人物的体积感等等。我尝试着将学到的技巧运用到我的绘画实践中，惊喜地发现，我画的人物越来越生动，越来越有神采。这本书不仅仅是一本绘画教材，更是一本激发我绘画热情的启迪之书。它让我相信，只要有热情和坚持，每个人都能在绘画的道路上有所成就。

评分☆☆☆☆☆

我是一名美术生，正在为艺考做准备，人物速写一直是我的弱项。平时练习时，总觉得画得不够“像”，人物的比例、动态、神情都显得生硬。偶然的机会，我听说了丛羿霖老师的作品，并在网上搜到了这本书的介绍，简直就像发现了一个宝藏！书中的范本，人物的刻画既精准又富有表现力，特别是对人物面部表情的捕捉，简直是教科书级别的。我按照书中的引导，仔细研究了每一笔的走向，尝试去理解老师是如何通过线条来塑造人物的。刚开始临摹的时候，确实遇到了一些困难，但当我反复对照范本，并结合书中的一些细节讲解后，渐渐地就有了眉目。这本书让我明白，人物速写并非一蹴而就，而是需要耐心、细致和大量的练习。它提供的不仅仅是“画什么”，更是“怎么画”的思路和方法。这本书的价值，远远超出了我的预期，它为我的艺考之路注入了强大的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一场视觉的盛宴，每一页都充满了惊喜。我最喜欢的是书中对人物动态的描绘，那些奔跑、跳跃、交谈的身影，都被丛羿霖老师用充满生命力的线条捕捉了下来。我曾经以为动态速写很难，需要大量的解剖知识，但看了这本书后，我发现原来通过对形体的准确把握，就能轻松画出富有动感的线条。老师的速写，没有一丝多余的笔触，每一笔都恰到好处，仿佛在讲述一个故事。我尝试着临摹其中一个跳跃的人物，在临摹的过程中，我仿佛能感受到人物的爆发力，以及那一瞬间的快乐。这本书不仅仅是教授绘画技巧，更是在传递一种艺术的能量，一种对生活的热爱和对美的追求。我把它放在床头，睡前翻几页，总能获得新的灵感和启发。

评分☆☆☆☆☆

我是一名普通的上班族，平日里工作忙碌，但对绘画的热爱从未减退。一直以来，我都希望能够抽出时间学习人物速写，但苦于没有合适的机会和资源。偶然的机会，我看到了《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》这本书，毫不犹豫地入手了。这本书的特点在于其“速”与“写”的完美结合。丛羿霖老师的速写，能够在极短的时间内抓住人物的精髓，并将之以最简洁、最有力的线条表现出来。书中提供的范本，非常适合我们这些时间有限的业余爱好者。我可以在短暂的休息时间里，挑选几幅范本进行临摹，每一次临摹，都能感受到自己绘画功底的提升。这本书不仅让我学会了绘画技巧，更让我找到了一个放松身心、释放压力的出口。它让我在忙碌的生活中，也能享受到艺术带来的宁静与快乐。

评分☆☆☆☆☆

我并非科班出身的画家，但一直对速写充满热情，尤其喜欢观察和描绘身边的人。市面上关于速写的书籍很多，但大多数要么过于复杂，要么范本不够贴近生活。直到我遇到了《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》，我才找到了真正适合自己的学习材料。这本书最大的亮点在于其真实性和生活气息。书中的人物速写，无论是穿着打扮，还是姿态神情，都充满了浓浓的生活气息，仿佛就是我们身边随处可见的人物。丛羿霖老师的笔触，简单却有力，寥寥几笔就能勾勒出人物的灵魂。我尝试着临摹了一些，发现自己对人物的观察能力有了显著提升，也更能捕捉到人物的个性和特点。这本书让我觉得，绘画不仅仅是技巧的展现，更是对生活的热爱和表达。它鼓励我去观察，去感受，去用画笔记录下生活中的点点滴滴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就充满了艺术气息，深邃的蓝色背景搭配上笔触有力的“教学风暴”四个大字，仿佛预示着一场艺术学习的革新即将展开。而“丛羿霖人物速写临摹范本”这几个字则精准地指出了本书的核心价值——它不仅仅是一本图册，更是一份珍贵的学习资源，由丛羿霖老师这位在人物速写领域有着深厚造诣的艺术家所创作。从封面上的人物剪影，你能感受到笔触的动态和人物的情绪，这让我对书中内容的期待值瞬间拉满。我本身对绘画一直怀有浓厚的兴趣，但苦于找不到系统性的学习方法，尤其是在人物速写这一块，总是觉得抓不住要领，画出来的人物缺乏生命力。看到这本书的介绍，我仿佛看到了救星，迫不及待地想要一探究竟，希望能从中汲取养分，提升自己的绘画技巧。这本书的出版，无疑是对所有热爱人物速写、希望在艺术道路上更进一步的同好们的一份厚礼。它提供了一个清晰的学习路径，我相信通过这本书的学习，我能够更有效地掌握人物速写的基本功，并在此基础上发展出自己的风格。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排方式也极具匠心。它并非简单地罗列大量的速写作品，而是将不同类型的速写，从全身像到半身像，从动态人物到静态人物，从不同年龄、不同职业的人物，都进行了系统的划分。每一组范本都配有简洁明了的说明，有时甚至能看到老师的些许创作心得，这对于理解其创作思路非常有帮助。我尤其欣赏的是其中关于人物比例和透视的讲解，这些看似枯燥的理论知识，在老师的笔触下变得生动而易于理解。我曾经在学习透视时感到非常头疼，但通过本书中的范例，我发现原来透视并没有那么难以捉摸，关键在于对形体的准确观察和理解。这本书就像一个经验丰富的导师，循循善诱地引导着你，让你在不知不觉中掌握技巧，提升能力。我曾尝试过其他一些速写教材，但总是觉得要么过于理论化，要么范本不够实用。而《教学风暴》则找到了一个绝佳的平衡点，既有扎实的理论基础，又有极具参考价值的实践范本，真正做到了学以致用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，不仅仅在于其精美的范本，更在于其所传达的一种绘画理念。丛羿霖老师在书中通过他的作品，展现了对人物内心世界的深刻洞察。他笔下的人物，即使是简单的几笔勾勒，也充满了生命力和故事感。我曾经在临摹时，总觉得画出来的东西只是一个空壳，缺乏灵魂。但自从学习了这本书，我开始更加注重对人物内在情感的捕捉。我发现，当我对人物有了更深的理解后，我的笔触也会变得更加生动和有力量。这本书让我明白，人物速写并不仅仅是形体的模仿，更是对人性的探索和对情感的表达。我非常感激这本书，它让我对绘画有了新的认识，也让我对自己的艺术创作充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年的绘画爱好者，我一直在寻找能够提升人物速写能力的突破口。《教学风暴》这本书，无疑给了我这样的机会。丛羿霖老师的速写风格，我非常欣赏，他的笔触简洁而富有表现力，能够在短时间内抓住人物的精髓。书中的范本，涵盖了人物速写的方方面面，从不同角度、不同姿态的人物，到各种年龄段、各种表情的人物，都应有尽有。我尤其喜欢其中对人物面部表情的刻画，那些细微的线条变化，却能传递出极其丰富的情感信息。我尝试着临摹了其中几个表情各异的人物，在临摹的过程中，我不仅学习到了如何用线条来表现表情，更对人物的情感世界有了更深的理解。这本书就像一位经验丰富的老师，耐心地引导着我，让我一步步地掌握了人物速写的核心技巧。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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教学风暴从羿霖人物速写临摹范本，一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。从羿霖，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。教学风暴从羿霖人物速写临摹范本教学内容紧跟最新美术高考应试要求，教学内容具体详细。书中呈现了大量的优秀作品范例，而且方便读者进行临摹学习。书中对考试中会遇到的种种问题进行了逐一解答，读者通过阅读可以全面了解人物速写的基本专业知识，再通过绘画步骤解析了解绘画的步骤和方法，再进行临摹实践书中所讲知识和内容。因此本书具有很强的实用性和针对性，希望大家踊跃购买。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。教学风暴丛羿霖人物速写临摹范本一书是以人物速写应试训练为主题的，全书内容紧跟美术高考最新要求，针对人物速写中的知识点各个突破。本书最大的特点是对局部练习、单人速写表现、场景速写表现进行了递进式详细介绍。内容详细而不繁琐，整体和系统的教学中不乏对人物速写绘画细节的讲解，专业讲解贯穿于图例示范之中，语言平实易懂。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

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人，一个正常人，都想获得别人的承认，这欲望，就略微比食欲、性欲低一个优先级。那些承认不必来自身份比你低的人，那些快乐不必要建立在别人的痛苦上。当人们都有自信的时候，他们也许就会由衷地赞美别人。 以前很少看这样励志类的书，或许因为心里一直无法认同唐骏说的“我的成功可以复制”。我总觉得成功的道理大抵可以等同于做人的道理，别人告诉你一百句也不如自己体验后的那一句体会。文字和实践比起来总是苍白又无力的。

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羞愧的说，在这之前，对于这个人，我所知实在甚少。除了各种媒体对他离开谷歌中国之后的一系列接近于狂轰滥炸的报道，以及各类杂志或书榜上对他的这本书的不断推荐，其余的我并不清楚。包括他之前写过的许多书，我一本书名都说不上。

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人，一个正常人，都想获得别人的承认，这欲望，就略微比食欲、性欲低一个优先级。那些承认不必来自身份比你低的人，那些快乐不必要建立在别人的痛苦上。当人们都有自信的时候，他们也许就会由衷地赞美别人。 以前很少看这样励志类的书，或许因为心里一直无法认同唐骏说的“我的成功可以复制”。我总觉得成功的道理大抵可以等同于做人的道理，别人告诉你一百句也不如自己体验后的那一句体会。文字和实践比起来总是苍白又无力的。

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很多人没成功，因为他们不知道自己能成功。他们看到的都是主流媒体的垃圾信息，看不到真正关心他们自身发展的信息。大学里所谓的“职业发展规划”形同虚设。我本科时曾经陪学院里有一个领导到省里开“职业发展规划”的会，他在会上主要是报告院里的职业规划活动是如何的搞得生龙活虎的，理论基础是什么，BALABALA。可是，我在院里可没见到有什么实际的活动。老师人还是很好的，但这也阻止不了这些都成为雷声大雨点小的政绩工程。我的职业规划一片雪白，那皎洁的…

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给儿子买的，比书店便宜不少，很满意

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沟通中达成共识。