讀者評價五: 這本《寶寶的第1本學前識字字典 [3-6歲]》帶來的閱讀體驗,完全顛覆瞭我對傳統字典的認知。它最讓我感到貼心的是,它考慮到瞭不同發展階段的幼兒對於“互動性”的需求。在書的末尾,我驚喜地發現有一些可以“塗色”或者“貼紙配對”的小遊戲區域,這些小小的互動環節,讓孩子在學習的間隙得到瞭放鬆和成就感。這種設計讓識字過程不再是單嚮的輸入,而是雙嚮的交流與確認。我們傢孩子是個好動的孩子,很難長時間專注於一件事,但自從有瞭這本書,他居然能主動要求“我們來玩今天的字典遊戲”。這說明這本書成功地將“學習任務”轉化成瞭“自我驅動的娛樂活動”。此外,這本書的字體選擇非常柔和,沒有尖銳的棱角,看起來非常親切。它的整體設計風格有一種“慢下來,細細品味”的節奏感,非常適閤需要耐心引導的學齡前兒童,不會因為進度太快而讓孩子産生挫敗感。這是一本真正能陪伴孩子成長的啓濛佳作。
評分讀者評價三: 作為一位注重早期閱讀啓濛的傢長,我對這本《寶寶的第1本學前識字字典 [3-6歲]》的編排邏輯感到非常驚喜。它摒棄瞭傳統字典的冷冰冰的工具書麵貌,轉而采用瞭一種更接近“主題式學習”的結構。例如,它會設置“動物世界”或“交通工具”這樣的專題闆塊,將相關的漢字集中在一個場景下進行學習。這樣一來,孩子不是孤立地記憶一個字,而是通過建立“情境聯想”,極大地提高瞭記憶的深度和廣度。我尤其欣賞它在每一個詞條下附加的“小小的應用”環節,通常是用一個非常簡短的句子來展示這個字在實際交流中的用法,這對於培養孩子的語感至關重要。很多早教書隻教認字,卻忽略瞭如何“使用”這些字,而這本書顯然彌補瞭這一空白。另外,這本書的開本和裝幀設計非常貼閤小手的抓握習慣,邊緣都做瞭圓角處理,安全性滿分。每次帶孩子去公園或者商場,我都會把這本書帶上,它總能迅速抓住孩子的注意力,讓原本可能無聊的等待時間,變成一場高效而愉快的識字課。
評分讀者評價一: 拿到這本《寶寶的第1本學前識字字典 [3-6歲]》時,我心中湧起一股暖流。首先映入眼簾的是它那色彩斑斕、觸感親膚的封麵,一看就知道是專為年幼的孩子設計的。內頁的紙張厚實得讓人安心,即便是寶寶們偶爾用小手摳摸或者不小心灑上一點點水漬,也不必擔心會立刻損壞。每一頁的設計都充滿瞭童趣,不僅僅是簡單的圖文並茂,更巧妙地融入瞭與孩子日常生活息息相關的場景。比如,當孩子認識“蘋果”這個字時,書裏配的插圖不是一張孤零零的紅蘋果圖片,而是寶寶們在果園裏開心地摘蘋果的畫麵,這極大地激發瞭孩子的學習興趣。我發現,這本書的排版布局非常注重視覺引導,不會讓孩子感到信息過載。每一個漢字的呈現都清晰、規範,筆畫的順序和結構也講解得非常到位,盡管是字典的形式,但完全沒有傳統字典那種枯燥的感覺。它更像是一個充滿魔力的識字探險手冊,引導著孩子一步步揭開漢字的神秘麵紗。而且,那些配圖的畫風非常柔和、自然,顔色搭配既鮮艷又不刺眼,對於保護孩子的視力也有潛在的幫助。這種用心打磨的細節,讓它在眾多早教産品中脫穎而齣,真正做到瞭寓教於樂。
評分讀者評價二: 說實話,我之前給孩子買過好幾本所謂的“學前識字書”,但大多都成瞭書架上的“裝飾品”。直到我發現瞭這本《寶寶的第1本學前識字字典 [3-6歲]》,我纔明白什麼叫做真正懂得如何與幼兒溝通的教材。這本書最讓我贊嘆的是它對“係統性”和“趣味性”之間平衡的把握。它不是簡單地羅列高頻詞匯,而是似乎經過瞭嚴格的語言發展心理學考量,將識字難度和孩子的認知發展階段完美契閤。比如,基礎的象形字部分,是通過非常形象的“字源故事”來解釋的,讓孩子在理解漢字演變的過程中,自然而然地記住瞭字形。更重要的是,它的詞匯選擇緊密圍繞3到6歲孩子的生活圈,從傢庭成員、日常用品到自然現象,確保瞭孩子學瞭就能用,用瞭就能理解。我觀察到,孩子在學習“媽媽”、“爸爸”這些字時,會特彆興奮地指著書上的圖畫跟我互動,這種積極反饋機製是培養持續學習動力的關鍵。此外,字典中還穿插瞭一些簡單的韻律兒歌或口訣,幫助記憶那些結構略復雜的字,這種聽覺和視覺的雙重刺激,效果遠勝於死記硬背。這本書仿佛有一位耐心的、充滿智慧的幼教老師藏在裏麵,引導著每一個小讀者。
評分讀者評價四: 我鄰居傢的小朋友比我傢的稍大一點,她媽媽嚮我強烈推薦瞭這本《寶寶的第1本學前識字字典 [3-6歲]》,說實話,一開始我是持保留態度的,市麵上的識字産品太多瞭。但當我真正翻閱後,發現它有著一種難以言喻的“魔力”。這種魔力來自於它對“重復與變體”的精妙運用。它不會在同一個地方重復講解同一個字,而是巧妙地在不同的情境主題中,以不同的搭配方式再次齣現關鍵的常用字。這種設計完美契閤瞭兒童的記憶麯綫規律——遺忘是必然的,但通過在不同場景下的重現,能夠有效鞏固記憶,並將知識點從短期記憶轉化為長期記憶。我試著用它來教孩子辨認一些形近字,比如“大”和“天”,書裏的插圖對比非常直觀,一個指嚮人體的伸展,一個指嚮天空的廣闊,解釋得淺顯易懂,孩子一下子就明白瞭區彆。這本書的價值遠超一本單純的字典,它更像是一個多功能認知工具箱,不僅教認字,還間接培養瞭孩子的觀察能力和邏輯分析能力。
評分很不錯,寶貝很喜歡。推薦
評分keyi
評分還可以吧
評分書到用時方恨少,事非經過不知難。 養成自己隨時隨地都能學習的習慣,你的一生就會受用無窮。事業的發展,生活的豐富多彩,愛情的幸福美滿,身心的健康快樂等等,總之,生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校,從書本上的學習當成學習瞭,但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心,培養對許多事物的興趣愛好,你就會不斷豐富自己的心靈,增長見識,對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實,書對人的影響是逐步逐步積纍的,就我的讀書經驗來說,一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多,古人雲,開捲有益,就是說每本書裏都有你值得吸收的東西,慢慢的,書讀得多瞭,就會産生一種量變到質變的情況,書讀得多瞭,纔能有比較,纔能升華。所謂:腹有詩書氣自華呀! 高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。在我看來,讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識,可以讓我們開闊眼界,還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時,我就決定買下來,[ZZ]的書每一本我都很喜歡,大傢可以先看下這本書的簡介![BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書!所以我立馬就下單購買瞭,前一天下午下單的,第二天上午就收到瞭,物流速度那是一個贊!快遞員的態度也很好,到之前先短信通知的!書收到後打開包裝,外麵是有塑封的,看起來很趕緊全新的,贊一個!拆開塑封,紙張摸著很舒服,再贊一個,正版的就是不一樣,很喜歡!在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶,對於積纍知識是重要的,但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說:“最淡的墨水,也勝過最強的記憶。”所以,俄國文學傢托爾斯泰要求自己:身邊永遠帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好: 當讀書不是為瞭功名利祿,不是為瞭自我標榜增加談資時,書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 若作者懷著一片真情在傾訴,那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係,不會有下對上的卑躬屈膝,也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字,讀者若真正讀懂瞭作者,他們就成為瞭知己--讀書更像是一種交談,被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠,隻要一個小小的空間,捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆,生命的苦難還是自然的感悟,一首詩還是一個故事,當你的視綫與文字相遇時,就是一種緣分。因為真心,沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的:“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞,生命充實,快樂。 閑坐無事時,總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來:一個絕美的室外桃園,梧桐飄飛,滿地金黃。一切愛書的人,可以在此讀書品茗,談書及書裏書外的世界。於是,書使人心中有夢;於是,人間有愛。
評分好,非常好,非的要十個字嗎,夠瞭吧
評分壞瞭,撒頁瞭
評分物流很快,但是書不太結實
評分幫女兒買的,反饋不錯,
評分愛的就是東西好速度快!
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