有趣的科学·有趣的金融：货币转转转 [11-14岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
　　

　　钱从哪里来？钱是如何运转的，并且如何“让这个世界转动起来”？为什么人们要使用金钱？为什么人们对利息如此感兴趣？《有趣的科学·有趣的金融：货币转转转》将带你走进神奇的货币世界，电视金融顾问埃尔文？赫尔深入浅出地向你展示货币运作的规律，告诉你货币在日常生活中的重要作用，告诉你如何随心所欲地让“钱”为你服务。让我们一同回顾金钱的历史，探索金融市场的奥秘，找出增加财富的方法。你会发现货币的世界是如此之酷！
　　这本书已入选北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印刷，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。

内容简介

　　在人们眼中，货币世界是非常复杂、令人困惑的。利率、通货膨胀、股票等等术语，经常让我们晕头转向，很难解开其中的奥秘。埃尔文·赫尔避开了那些艰涩难懂的术语，深入浅出的向我们展示了金融、经济和商业活动的运行规律。
　　通过《有趣的科学·有趣的金融：货币转转转》我们会发现：
　　·远古的易货贸易如何促成现代银行体系的出现；
　　·自由贸易与公平贸易的差异；
　　·人们是如何得到和失去大笔财富的；
　　从银行是否真的允许你按固定的比率用钞票兑换黄金，到诚信交易会对人们的生活产生何种影响，货币的故事一书将会让你获益良多。

内页插图

目录

钱的故事
什么是货币？
交易还是不交易？
从牛到硬币
“有钱能让地球转”
商业诀窍
现代货币
世界各国的货币
制造货币
神奇的塑料卡片
玩转市场
没有货币的交易
你的口袋里有什么？
你的口袋里有什么？
花钱还是存钱？
花饯消费的技巧
你想要什么？
你需要什么？
生活成本
长大以后会是什么样子？
赢者通赢
什么是经济学
选择，还是选择
世界上的所有东西
一个有雄心壮志的人
供给与需求
什么是自由市场？
全球经济
经济的繁荣和衰退
税收
生活里最美好的事物都是免费的
开始学习做生意
为何而工作？
你是消费者
什么是什么？
扩张之路
我们工作的方式
从梦想到现实
通往市场的漫漫长路
让世界更美好的商业行为
如何花钱
亿万富豪
成功人士
……
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小朋友非常喜欢这套书！

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买了好几次了，正品，相信京东，必须的！！

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让孩子知道货币存在的意义

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[ZZ]在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。[BJTJ] 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。[SZ]于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　 [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　[BJTJ]还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 　　[NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

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好.................

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