奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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單墫 編

圖書標籤:

• 奧數
• 小學數學
• 一年級
• 思維訓練
• 舉一反三
• 同步輔導
• 趣味數學
• 學習輔導
• 基礎訓練
• 小學奧數

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544528788

版次：1

商品編碼：11258406

包裝：平裝

開本：大32開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：260

字數：220000

正文語種：中文

內容簡介

　　《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》不同於一般的競賽試題匯編和單純的方法講解，而是將所學內容按競賽中常見的典型題歸納整理，由淺入深，循序漸進。讀者通過對典型題的學習，舉一反三即可係統掌握所學內容。

目錄

第一章 比一比
一 多幾、少幾、同樣多
二 比長短
三 比高矮
四 比輕重
五 比大小

第二章 數一數
一 數數畫畫
二 幾和第幾
三 數圖形
四 數方塊

第三章 簡單判斷
一 分一分
二 發現不同
三 水中的變化
四 考考眼力
五 簡單推斷

第四章 找規律
一 找規律接著畫
二 找規律填數
三 移一移

第五章 火柴棒遊戲
一 火柴棒拼搭
二 火柴棒算式

第六章 巧算、速算
一 多種選擇
二 元、角、分
三 巧填算式
四 算式謎
模擬試捲一
模擬試捲二
參考答案

前言/序言

開啓智慧之門：小學低年級數學思維拓展之旅 引言 在小學一年級的學習階段，數學不僅僅是枯燥的數字和符號的堆砌，更是一扇通往邏輯思維、問題解決能力和創新意識的智慧之門。這個年齡段的孩子們，思維活躍，充滿好奇，正是培養數學興趣、塑造良好學習習慣的最佳時機。本套叢書正是基於對小學一年級數學學習特點的深刻洞察，以及對未來數學學習趨勢的精準把握，旨在為孩子們提供一套係統、有趣、富有挑戰性的數學思維拓展教材。我們深信，通過科學的引導和恰當的訓練，每一個孩子都能在數學的世界裏找到屬於自己的樂趣，並為未來的學習打下堅實的基礎。 本書特色與核心理念 本套叢書摒棄瞭傳統教材中機械的知識灌輸和單一的習題模式，而是以“思維驅動，樂中學”為核心理念，緻力於在孩子心中播下數學的種子，讓他們在玩耍中、在探索中，自然而然地領悟數學的奧秘。 “舉一反三”的思維訓練： 這正是我們課程設計的精髓所在。我們並非簡單地羅列知識點，而是通過精心設計的例題，引導孩子理解一個概念背後的多種應用方式。我們強調“授人以魚不如授人以漁”，通過對一個典型問題的深入剖析，幫助孩子掌握解決類似問題的通用方法和思維路徑。孩子通過理解一個數學原理，就能觸類旁通，舉一反三，靈活運用到各種不同的題型中，從而真正做到“舉一反三”。這種能力是未來學習的關鍵，也是孩子解決生活中各種實際問題的基礎。 趣味性與遊戲化結閤： 我們深知，對於一年級的孩子來說，興趣是最好的老師。因此，我們在教材中融入瞭大量的趣味性元素，例如生動的故事、可愛的卡通形象、富有挑戰性的謎題、以及一些簡單的數學遊戲。這些設計旨在激發孩子們的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中主動思考，積極探索。通過遊戲化的學習方式，數學不再是枯燥的課業，而是充滿驚喜和樂趣的探險。 循序漸進，夯實基礎： 雖然強調思維拓展，但我們並未忽略基礎知識的重要性。本套叢書的編排嚴格遵循小學一年級數學課程標準，並在此基礎上進行適度的拔高。每一章、每一節的內容都由淺入深，由易到難，確保孩子在掌握基礎知識的同時，逐步提升解決問題的能力。我們從最基本的數數、認識數字、簡單加減法開始，逐步引導孩子理解數的概念、運算規律，以及簡單的圖形和空間認知。 強調多元化解題策略： 對於同一個問題，我們鼓勵孩子從不同的角度去思考，尋找多種解題方法。這不僅能夠加深孩子對數學概念的理解，更能培養他們的發散性思維和創新能力。例如，解決一個簡單的加法應用題，除瞭直接列式計算，還可以引導孩子嘗試用畫圖、擺小棒等多種方式來理解題意，找到答案。這種思維的靈活性是未來應對復雜問題的重要素質。 培養良好的數學學習習慣： 除瞭知識和能力的培養，我們還注重引導孩子養成良好的數學學習習慣。例如，仔細審題、獨立思考、規範書寫、驗算檢查等。這些習慣的養成，將對孩子未來的學習産生深遠的影響。我們通過設計一些小提示、小練習，讓孩子在實踐中體會到這些習慣的重要性。 內容體係概述 本套叢書根據小學一年級數學教學大綱，圍繞核心數學概念，精心設計瞭以下幾個主要模塊： 第一部分：數字與運算的奇妙世界 數的認識與讀寫： 從認識10以內的數開始，逐步拓展到20以內的數。通過數數、點數、比較大小、排序等活動，讓孩子充分理解數的概念。我們使用生活中的具體實例，如水果、玩具、動物等，幫助孩子將抽象的數字與具體的事物聯係起來，建立直觀的認識。同時，會設計一些趣味性的辨彆數字、尋找數字的遊戲。 加法與減法的初步探索： 重點在於理解加法和減法的意義，以及初步掌握20以內的進位和退位加減法。我們不僅僅教授計算方法，更強調理解“閤並”與“分開”的概念。通過實際操作，如數數、點數、畫圖等，讓孩子親身體驗加減法的過程。例如，學習“9+5”時，會引導孩子理解“湊十法”的原理，而不是死記硬背。減法則通過“從…拿走…”、“還剩下…”等情境，讓孩子理解減少的過程。 認識鍾錶與時間： 簡單認識整時和半時，理解時間的概念，培養孩子初步的時間觀念。通過模擬生活場景，如起床、吃飯、睡覺的時間，讓孩子對時間産生切身體會。 認識人民幣： 瞭解1元、5元、10元等常見麵值的人民幣，並能進行簡單的計算，如“一個5元和一個1元一共是多少錢？”。這部分內容將與生活實際緊密結閤，讓孩子在實踐中學習，認識到數學在生活中的實用價值。 第二部分：圖形與空間的遊戲 認識基本圖形： 認識正方形、長方形、三角形、圓形等基本平麵圖形，並能辨認和分類。通過觀察生活中的物體，如積木、窗戶、盤子等，讓孩子將抽象的圖形與具體物體聯係起來。 立體圖形的初探： 認識長方體、正方體、球體、圓柱體等簡單立體圖形，並能進行辨認。通過觸摸、觀察實物，感受立體圖形的特點。 空間方位認知： 學習認識上下、前後、左右等基本方位詞，並能在生活中應用。通過簡單的指示遊戲，培養孩子空間感知能力。 第三部分：生活中的數學應用 解決簡單的實際問題： 將所學的數字、運算、圖形知識運用到解決生活中的實際問題。例如，“小明有3支鉛筆，媽媽又給他買來2支，他現在一共有幾支鉛筆？” “一個籃子裏有5個蘋果，吃瞭2個，還剩幾個？” 我們鼓勵孩子自己分析問題，尋找解決辦法。 初步的統計與分類： 學習對身邊的事物進行簡單的分類和統計，如按顔色、形狀、數量等。通過製作簡單的圖錶，如“我最喜歡的顔色”統計圖，培養孩子初步的數據分析意識。 第四部分：思維拓展與智力挑戰 找規律： 引導孩子觀察數列、圖形等的變化規律，並預測下一項。例如，認識ABAB、AABB等簡單的重復規律。 圖形組閤與分解： 學習用簡單的圖形拼搭齣更復雜的圖形，或者將復雜圖形分解成簡單的圖形。例如，用兩個三角形拼成一個平行四邊形。 簡單的邏輯推理： 通過一些情境題，培養孩子初步的邏輯推理能力，如“小紅比小明高，小明比小剛高，誰最高？” 學習方法建議 親子互動，共同學習： 傢長是孩子學習的重要夥伴。鼓勵傢長與孩子一起閱讀教材，一起做練習，在互動中引導孩子思考。 動手實踐，學以緻用： 鼓勵孩子在生活中尋找數學元素，用數學解決實際問題。例如，在超市購物時，讓孩子數一數商品數量，計算價格。 鼓勵提問，勇於探索： 鼓勵孩子大膽提問，對不理解的地方及時尋求幫助。培養孩子主動學習、獨立思考的精神。 錯題本，進步的階梯： 引導孩子建立錯題本，記錄做錯的題目，分析錯誤原因，並定期迴顧，鞏固知識，避免重復犯錯。 遊戲化學習，保持興趣： 利用教材中的遊戲和趣味練習，讓學習過程充滿樂趣，讓孩子愛上數學。 結語 本套叢書並非簡單地為孩子提供一套練習題，而是希望通過係統性的設計，開啓孩子們的數學思維之門，讓他們在小學階段就建立起對數學的濃厚興趣和自信心。我們相信，每一個孩子都擁有無限的潛能，而這套叢書，正是激發他們潛能，鋪就未來成功之路的有力夥伴。讓我們一起陪伴孩子，在這場奇妙的數學探索之旅中，發現智慧的光芒！

評分☆☆☆☆☆

《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》這本書，我感覺它在激發孩子學習興趣方麵做得非常齣色。傳統的數學練習冊往往會給人一種枯燥乏味的感覺，但這本書不同，它通過許多生動有趣的插圖和故事化的題目，成功地將數學知識融入其中。比如，在講解數數和比較大小時，書中會描繪一群小動物在玩耍，讓孩子數一數有多少隻，或者比較哪個隊伍的人更多。這種方式不僅能吸引孩子的注意力，更能讓他們在玩樂中不知不覺地掌握知識。我注意到，書中的題目設計也非常巧妙，不僅僅是簡單的計算，還包含瞭邏輯推理和生活應用。例如，有一道題是關於如何用最少的錢買到所需物品，這就能培養孩子的初步規劃和解決實際問題的能力。此外，這本書的“舉一反三”設計也讓我印象深刻。對於同一個知識點，它會提供不同難度和不同類型的題目，讓孩子在反復練習中鞏固掌握。最讓我滿意的是，這本書的解析部分非常詳細，不僅給齣瞭答案，還解釋瞭多種解題思路，這對於傢長輔導孩子非常重要。很多時候，傢長自己可能也想不起來當初是怎麼學的，這本書提供的多種解法，能夠幫助傢長更好地理解孩子的思維方式，並加以引導。

評分☆☆☆☆☆

《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》這本書，在我看來，是一本非常具有啓發性的數學啓濛讀物。它沒有把一年級的奧數知識講得高深莫測，而是用一種非常接地氣的方式，將復雜的概念分解成易於理解的單元。我最喜歡的是它在設計題目時的“變化”和“拓展”思路，也就是“舉一反三”的精髓。比如，在學習加減法時，不僅僅是簡單的數字計算，還會涉及到一些應用題，需要孩子理解題意，找齣隱藏的數字關係。甚至還有一些題目，會引導孩子思考“如果題目中的數字變瞭，結果會怎樣？”這種思考方式，能夠極大地提升孩子的數學思維能力。我注意到，書中的插圖也相當有趣，能夠吸引孩子的目光，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。對於傢長而言，這本書提供瞭一個非常好的輔導框架，能夠幫助傢長更有針對性地發現孩子的薄弱環節，並提供有效的練習方法。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，數學學習最重要的是培養孩子的數學興趣和思維方式。《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》這本書在這方麵做得非常齣色。它沒有使用過於枯燥的語言和排版，而是用生動活潑的圖文結閤的方式，讓數學變得有趣起來。我看到書中有很多與日常生活相關的例子，比如購物、測量、分配等等，這讓孩子覺得數學就在身邊，而且很有用。在“舉一反三”的設計上，這本書非常注重引導孩子從不同角度理解和運用知識。一道題目，可能會從數值、圖形、邏輯推理等多個方麵來考察，讓孩子體會到數學的靈活性。我嘗試讓孩子做瞭一道關於“數圖形”的題目，需要孩子在復雜的圖形中找到特定數量的三角形或正方形。這個過程需要孩子仔細觀察，運用排除法，並且在理解瞭基本圖形的基礎上，還能發現組閤圖形。書中的講解也非常清晰，不僅給齣瞭答案，還詳細闡述瞭每一步的解題思路，讓傢長和孩子都能理解。

評分☆☆☆☆☆

《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》這本書，我認為它在“引導式學習”方麵做得非常到位。它不是直接告訴孩子答案，而是通過一係列精心設計的題目，一步步引導孩子自己去發現規律，找到解題方法。在“舉一反三”的設計上，它能夠幫助孩子將學到的知識靈活運用到新的情境中，從而真正掌握知識。我注意到，書中有很多題目都設計瞭“思考環節”，鼓勵孩子在完成題目後，主動去思考“還有沒有其他解法？”，“這個題目還可以怎麼變化？”這種互動式的學習方式，能夠極大地激發孩子的學習主動性和探索精神。同時，書中的插圖和故事化敘述，也為孩子提供瞭良好的閱讀體驗，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，愛上數學。

評分☆☆☆☆☆

讀完《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》這本書，我最大的感受就是它的“體係化”和“係統性”。它不是零散的知識點堆砌，而是將一年級的數學知識點按照一定的邏輯順序進行編排，形成一個完整的學習體係。在“舉一反三”的設計上，這本書能夠幫助孩子將學到的知識融會貫通，舉一反三，而不是死記硬背。比如，在一道關於“湊十法”的題目中，它可能會給齣不同的數字組閤，然後引導孩子思考不同的湊十方式，甚至鼓勵孩子自己創造新的湊十組閤。這種方式，能夠讓孩子真正理解加減法的本質，而不是機械地套用公式。我非常欣賞書中對解題思路的講解，它不僅給齣瞭最終答案，還詳細分析瞭多種可能的解題路徑，這對於培養孩子的發散性思維非常有益。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》，迫不及待地翻開，這套書的排版設計就給我留下瞭深刻的印象。色彩搭配柔和又不失活潑，圖片清晰，字體大小適中，非常適閤一年級小朋友的閱讀習慣。我尤其欣賞它在內容編排上的用心，每一個知識點都通過精心設計的題目來呈現，題目形式多樣，從基礎的加減運算到初步的空間幾何概念，都涵蓋得相當全麵。更重要的是，它不僅僅是羅列題目，而是真正做到瞭“舉一反三”。一道題可能包含瞭幾個變式，或者從不同角度考察同一個知識點，這對於培養孩子靈活的解題思路至關重要。我試著讓我的孩子做瞭一兩道題，他雖然一開始有些吃力，但在我引導下，他逐漸理解瞭題目的意思，並且開始嘗試自己思考。這本書的講解部分也寫得非常易懂，沒有那些晦澀難懂的專業術語，而是用貼近孩子生活的語言來解釋，讓抽象的數學概念變得具體可感。我想，對於很多傢長來說，在傢輔導孩子數學是一件頗具挑戰的事情，而這本《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》無疑是最好的幫手。它就像一位經驗豐富的老師，能夠清晰地指齣孩子的薄弱環節，並提供有效的練習方法，幫助孩子打下堅實的數學基礎。

評分☆☆☆☆☆

《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》這本書，給我的直觀感受是它的“精煉”和“高效”。它不會羅列大量重復的題目，而是每一道題目都經過精心設計，能夠達到“舉一反三”的效果。我注意到，書中有很多題目都是“小巧”但“深刻”的，一道題可能看似簡單，但背後卻蘊含著一個重要的數學概念或者解題技巧。對於一年級的孩子來說，理解和掌握這些“小技巧”能夠極大地提升他們的解題效率。在“舉一反三”的設計上，它不僅僅是改變數字，還會改變題目的情境，讓孩子在不同的情境下運用相同的知識點，從而加深理解。我尤其喜歡書中對圖形的講解，它會從最基礎的認識，到圖形的組閤與分解，再到簡單的對稱概念，層層遞進，讓孩子對圖形有更深入的認識。

評分☆☆☆☆☆

《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》這本書，給我的感覺是它的教學理念非常先進。在當今教育提倡素質教育、培養孩子思維能力的大背景下，這本書的齣現恰逢其時。它不僅僅是教授知識，更重要的是培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。我注意到，書中有很多題目都不是直接給齣計算公式，而是需要孩子通過觀察、分析、推理來找到解題思路。比如，關於圖形的題目，會讓孩子認識簡單的圖形，然後通過組閤或分割來創造新的圖形，這極大地鍛煉瞭孩子的空間想象力。“舉一反三”的設計在這裏體現得淋灕盡緻，一道題的變式能夠幫助孩子理解同一個概念在不同情境下的應用。我尤其欣賞它在引導孩子思考方麵所做的努力，題目後麵通常會有一個“小提示”或者“思考題”，引導孩子從不同的角度去思考問題。這不僅僅是在教孩子做題，更是在引導孩子學會如何學習，如何獨立思考。對於一年級孩子來說，培養這種自主學習的意識和能力，比單純掌握知識點要重要得多。

評分☆☆☆☆☆

拿到《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》這本書，我最先關注的就是它的實用性。作為一名傢長，我深知一年級是孩子數學學習的關鍵時期，如果在這個階段打不好基礎，後麵會越來越吃力。這本書的內容設置非常貼閤一年級小學生的認知水平，循序漸進，由淺入深。它涵蓋瞭數與形、量與度、圖形的初步認識等多個方麵，並且通過大量的例題和習題進行鞏固。我尤其喜歡它題目設計中的“變化”之處，也就是“舉一反三”的核心理念。一道題目，可能隻是稍微改變數字或者情境，但考察的知識點是相同的。這能夠有效地訓練孩子舉一反三的能力，讓他們不再拘泥於固定的解題模式。我看到書中有關於測量長度的題目，會讓孩子比較不同物體的長短，然後通過改變單位或者比較方式來深化理解。這比單純的記憶“厘米”“米”要有效得多。而且，這本書的篇幅適中，不會讓孩子感到負擔過重，每次學習一兩個知識點，通過練習鞏固，就能達到很好的效果。同時，配套的答案解析也寫得非常詳細，即使是一些傢長不熟悉的數學概念，也能從解析中找到清晰的解釋，從而更好地指導孩子。

評分☆☆☆☆☆

我個人對《奧數典型舉一反三：小學1年級（全新版）》這本書的評價是，它非常注重培養孩子的“數學感”。它不是簡單地讓孩子去計算，而是引導孩子去感受數學的規律和美。書中的很多題目都融入瞭生活中的趣味場景，讓孩子在玩耍中體會數學的樂趣。在“舉一反三”的設計上，它能夠引導孩子從不同的角度思考問題，比如說，一道關於“多少”的題目，可能會從“加法”和“減法”兩個方嚮來考察，讓孩子體會到同一個結果可以有不同的運算過程。我注意到，這本書的講解部分非常人性化，它不僅僅是給齣答案，還會分享一些學習小竅門，以及如何幫助孩子剋服學習睏難的建議。這對於傢長來說，無疑是一份寶貴的指導。

評分☆☆☆☆☆

不錯，很不錯，娃兒很喜歡

評分☆☆☆☆☆

好吧，讓人滿意的一次購物，京東快遞與德邦快遞是俺們這村裏唯一送貨上門的快遞，我會一如既往的支持東東，雖然有時候大傢電退換貨挺讓人想罵娘，以及海南地區客服辦事效率讓人感覺自己又年輕瞭十歲。

評分☆☆☆☆☆

不錯，質量真的非常好，孩子也喜歡做

評分☆☆☆☆☆

由淺入深的口算題，每天多加練習，有助大腦靈活思維，這是與教科書同步的，很適閤孩子做題

評分☆☆☆☆☆

書的外包裝完好無損，紙張也相當不錯，書的內容貼近課本，很適閤小學一年級學生使用，投送速度快，謝謝瞭。

評分☆☆☆☆☆

好好好，質量好，我以為隻是口算的算式，沒想到裏麵還有題目，可以的超棒

評分☆☆☆☆☆

快遞速度很快。京東快遞速度沒話說。頁數很多，題量不大，幾分鍾就可以完成。不錯。

評分☆☆☆☆☆

孩子做起來倒是覺得有興趣，不過有些題目不是很好理解。總體來說，對於還有半年就要上學的孩子還算不錯，上冊稍稍簡單瞭一些。

評分☆☆☆☆☆

性價比高，質量可以，內容也適閤自己傢孩子，很滿意。??????