美国初中主流理科教材：科学探索者：电与磁（第3版） [Electricity and Magnetism] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　像科学家那样思考，像科学家那样探索。知识能力方法并重，动手动脑趣味无穷。
　　从本质上来说，科学家就是一群热衷于探究的人。他们提出问题，寻求答案，收集证据以及设计实验。他们致力于回答“是什么”以及“为什么”。
　　第三版的《科学探索者》更加生动有趣，精彩纷呈，充满了各种学习的机会。令人兴奋的最新科学内容，赏心悦目的文字、图片以及丰富多彩的探究活动……所有这一切都将激发学生的想象力和求知欲，让他们完全沉浸到科学的世界中。《美国初中主流理科教材：科学探索者：电与磁（第3版）》是其中分册《电与磁》。

内容简介

　　《科学探索者》是一套多卷书，内容涵盖生命、地球和物质科学。它绝不仅仅是又一套可有可无的科学图书！《科学探索者》通过多种方法——文字、图片、动手活动和启发性的评估活动——采培养探究技能。这些方法加在一起，可帮助学生开始像科学家一样思考，并开始理解很多错综复杂的科学现象。
　　《美国初中主流理科教材：科学探索者：电与磁（第3版）》中有对核心概念的探究、令人兴奋的最新科学内容、赏心悦目的文字和图片以及丰富多彩的动手活动，书中的一切都会激发学生的想象力和求知欲。

作者简介

　　帕迪利亚，Michael Padilla is a leader in middle school science education. He has served as an editor and elected officer for the National Science Teachers Association. He has been principal investigator of several National Science Foundation and Eisenhower grants and served as a writer of the National Science Education Standards.
　　As lead author of Science Explorer， Mike has inspired the team in developing a program that meets the needs of middle grades students， promotes science inquiry， and is aligned with the National Science Education Standards.

目录

科学事业 当想象超越现实时
第1章 磁
第1节 什么是磁
第2节 磁体内部
第3节 与地球科学的综合磁性的地球

第2章电
第1节 电荷和静电
第2节 电流
第3节 与化学的综合电池
第4节 电路
第5节 电功率
第6节 与健康科学的综合安全用电

第3章 电与磁的利用
第1节 电流的磁效应
第2节 电、磁和运动
第3节 技术与设计磁生电

第4章 电子学
第1节 电子信号和半导体
第2节 电子通信
第3节 计算机
第4节 技术与设计信息高速公路

跨学科探索
爱迪生——天才的发明家
参考资料
技能手册
像科学家那样思考
科学测量
科学探究
技术设计
绘制图表
数学工具
阅读理解
附录 实验室安全守则
致谢

精彩书摘

　　工程师爱斯戴拉·埃尔南德斯认为她工作中最有兴趣的事便是能够驾驶航天飞机，她还说道：“我驾驶得十分娴熟。”
　　那不是一架真正的航天飞机，但它与任何没有接受过宇航员训练的人所构想出的航天飞机非常接近。爱斯戴拉把她的飞行时间注册在飞行模拟器上——一种飞行训练的电脑程序。这种飞行模拟器放置在美国国家航空航天局的埃姆斯研究中心里。作为一名飞行模拟工程师，爱斯戴拉主要研发能够模拟现实世界中飞行的电脑程序。因此，她的工作就是要设计出最能模仿真实飞行的方式，使任何人都能在地面上体验飞行。
　　乍一看，飞行模拟似乎是非常高端的电脑游戏。但是这些模拟有着极其神圣的目标：拯救生命。爱斯戴拉和其他工程师设计出的这些飞行模拟程序能够训练飞行员和宇航员。这些飞行员和宇航员在地面上接受训练时，即使操作错误也不会带来任何伤亡。
　　对话爱斯戴拉·埃尔南德斯
　　电脑的作用
　　爱斯戴拉和她的工程师同事们利用电脑设计出飞行模拟程序。因为电脑能够进行闪电般的快速计算，所以它可以监测飞行员的所有动作。电脑能够管理各种仪器，同时能够给出反馈信息，正如在相同的情况下把它们安装在真正的飞机中所起到的作用那样。爱斯戴拉说：“当飞行员推动操作杆，那些信息就会被输入到电脑中。于是电脑就会预测飞机将如何飞行，相关仪器就会显示飞行数据，甚至飞行员能透过机窗看到机外的景色。”如果没有电脑，所有的模拟都不可能实现。
　　职业历程
　　爱斯戴拉·埃尔南德斯出生于墨西哥，在加利福尼亚的巴伦西亚长大。她从位于圣路易斯一奥比斯波的加利福尼亚州立理工大学获得了航空工程学士学位。大学期间，她暑期曾在美国国家航空航天局实习。大学毕业后，她进人洛克希德马丁股份公司工作，从事导弹研究。如今，作为一名飞行模拟工程师，爱斯戴拉在加州的美国国家航空航天局的艾姆斯研究中心工作。最近，她刚从位于加州的圣塔克拉拉大学获得了工程管理学硕士学位。
　　出乎意料的职业选择
　　爱斯戴拉刚开始时并没有想过要成为一名研究飞行模拟的工程师。她说：“当我高中毕业时，我不清楚自己想要从事什么职业，但是我一直喜欢拆卸东西，然后弄明白它们是如何运作的。”爱斯戴拉用了两年时间攻读了科学和数学，然后她听取了一位数学教授的建议前往加利福尼亚州立理工大学学习工程学。但是，那时她仍然不能确定自己应该选择工程学的哪个方向。最后，她说：“我选择了航天工程而不是机械工程。”
　　“直到我在美国国家航空航天局实习了一个暑假前，我还不能确定自己是否喜欢工程学。”实习期间，她所在的小组的工作是使用模拟方式找到为空中的小型飞机添加燃料的方法。她说：“这项工作真好，我很快就被它吸引住了。”她明白了这是自己人生中第一次认识到想要从事的职业。所以，当有一个美国国家航空航天局的有关飞行模拟的工程类工作机遇来临时，爱斯戴拉把握住了机会。
　　垂直运动模拟器
　　爱斯戴拉从事垂直运动模拟器的研究。垂直运动模拟器简称VMS。你可以将VMS与你也许曾经玩过的模拟飞行的电脑游戏进行比较。你可以用普通的电脑游戏控制器来操控飞机的起降、右转和左转，也可以使飞机加速前进或者减速慢行。电脑游戏的显示屏上，你可以看到飞机从哪些地方飞过，可以看到飞机下方的地面以及飞机周围的各种物体。屏幕上还会显示仪表的读数，如飞行速度、方向和海拔等。
　　但是，不同于电脑游戏的控制器，垂直运动模拟器的所有控制器和仪表都装在仪表板上，就像一架真实飞机里的布局那样。
　　你所面对的不是单个电脑屏幕，而是好几个电脑屏幕。通过这些屏幕，你所看到的窗外景象和你在一架真实的飞机中通过窗口看到的景象相似。所有的控制器、仪表、电子屏幕和你的座椅都被放置在一个大房间中，这个大房间就叫做驾驶舱。驾驶舱的布局和真实飞机的驾驶舱完全一样。利用电动机驱动驾驶舱前后、上下和左右的运动，能够把真实飞机在运动中产生的颠簸再现出来。例如，当车辆发生爆胎时，你会感觉到车突然发生倾斜。
　　正是因为有了这种控制飞机运动的能力，所以垂直运动模拟器对宇航员和飞行员来说都是很有价值的。爱斯戴拉说：“大多数的飞行模拟器不能再现真实飞机的运动，那些模拟器看起来虽与真实的很相似，但它们不能带来真实的飞行感受。
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前言/序言

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