李老師功成於杭州,現居南京,在江蘇省國畫院揮灑著纔情,亦工亦寫,遊刃有餘。近來為畫境創作的對峙係列頗為齣彩,既有工筆的神秘靜穆,亦揉入其獨具的幽默感。
青年纔子李金國由工入寫,工寫融通。
——雅昌藝術網
李金國的作品精工健筆,或石或竹,或蝶或雀,或禽或畜,均不失古雅之風、淡之趣;一枝一葉,一花一草,情思充盈,無不予人以潔淨的飄逸。眼望處,皆具淡潔、清淨和高雅氣派,筆筆滲透著中國文人淡雅的風格,令觀者有清風拂麵、心神俱醉之感,言不盡,道不完。
——新浪網
我的身體無法駕乘雲彩、遁跡叢林,唯有想象能補償我創作時內心的缺憾。幻想世界裏的情景是任何詞匯都難以描摹的,我想藉助我的作品登微風,駕雲彩
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還行。內容沒有我想象的好
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很好,很滿意。
評分 評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
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