1、茅盾文學奬兩度得主張潔睽違多年的新作。
2、清新優美的文字。
3、精美彆緻的圖片。
4、動人心弦的生命感受。
《流浪的老狗》是張潔的一本旅遊攝影隨筆,其中既有各地的秀麗風光,也有當地的特色風物,更有作者的旅行日記和生活感受。圖片優美,文筆流暢,給人美的閱覽感受。
張潔,1960年畢業於中國人民大學。中國作傢協會全國委員會名譽委員,北京市作傢協會名譽主席,美國文學藝術院榮譽院士,國際筆會中國分會會員。
1978年開始發錶文學作品。著有長篇小說《沉重的翅膀》(獲第二屆茅盾文學奬)、《無字》(獲第六屆國傢圖書奬、第六屆茅盾文學奬)和《隻有一個太陽》《知在》《靈魂是用來流浪的》《四隻等著喂食的狗》,長篇散文《世界上最疼我的那個人去瞭》,以及《森林裏來的孩子》(獲第一屆全國優秀短篇小說奬)、《祖母綠》(獲第三屆全國優秀中篇小說奬)等中短篇小說和《愛,是不能忘記的》《方舟》《祖母綠》《我們這個時代肝腸寸斷的錶情》《一生太長瞭》等作品集。2012年齣版《張潔文集》(11捲)。是我國第一位獲得長篇、中篇、短篇小說三項國傢奬的作傢,也是唯一兩度獲茅盾文學奬的作傢。
作品被譯為英、法、德、丹麥、挪威、瑞典、芬蘭、荷蘭、意大利、西班牙、葡萄牙、土耳其、羅馬尼亞等多種文字齣版。
1989年獲意大利馬拉帕蒂國際文學奬,2004年獲意大利仁惠之星騎士勛章。
有位西方朋友問我:“你喜歡北京的傢,還是喜歡美國的傢?”
我認真地想瞭想說:“我喜歡流浪。”
他點點頭,似乎很理解我這麼說的緣由,然後我們陷入瞭沉默。
換瞭其他人,可能會覺得我矯情。
可誰能打從內裏理解他人的人生?
也許這種取嚮,和我的經曆有關。從生下就遇到瞭戰亂,不是寄人籬下就是逃難,母親和我從來沒有傢,都是暫時的、苟且的居所。從某一方麵來說,這種經曆竟也是一個有益的鋪墊。
有人生來似乎就是為瞭行走,我把這些人稱為行者,他們行走,是為瞭尋找。尋找什麼,想來他們自己也未必十分清楚,也許是尋找心之所依,也許是尋找魂之所係。行者與趨至巴黎,終於可以坐在拉丁區某個小咖啡館外的椅子上喝杯咖啡,或終於可以在香榭麗捨大街上走一遭,風馬牛不相及。行者與這個世界似乎格格不入,平白地好日子也會覺得心無寜日。隻有在行走中,在用自己的腳步叩擊大地,就像地質流浪的老狗隊員用手中的小鐵錘,探聽地下寶藏那樣,去探聽大地的耳語、呼吸、隱秘的時候,或將自己的瞳孔聚焦於天宇,並力圖穿越天宇,去閱讀天宇後麵那本天書的時候,他的心纔會安靜下來。 對於路上遭遇的種種,他一麵行來,一麵自問自解,這迴答是否定還是肯定,他人不得而知,反正他是樂在其中。不過他是有收獲的,他的收獲就是一腳踏進瞭許多人看不見的色彩。
在獨自遊走中發現,流浪的最大愜意是誰也不認識我,我也不認識誰,自然也就沒有瞭看我不順的人,和我不願意摻和的事,實在是太太太地自在。
奇怪的是不論在哪個國傢,那些說著不同語言的、流浪的野貓都對我格外親切,隻要一聲“嗨”,它們絕對會走過來嚮我示好,這也似乎證明,前生我大概就是隻流浪的野貓,而“流浪”之好,不過是今生對前生的延續。
不知這是否人類的惡習,什麼東西看久瞭就會産生審美疲勞,甚至生厭,哪怕是兩情之間。盡管常態之下雙方本意並非如此,也並非某方見異思遷,可事實卻如此無情,讓人不得不麵對誓言與食言之差的尷尬。小至在下對任何節日的厭倦,哪怕是最傳統的大節,比如春節、聖誕節,更彆提妖魔鬼怪泛濫的美國萬聖節。
可這惡習也給人以警示,為避免這種遺憾,人們隻得另闢蹊徑,大至當代人對婚姻形式的思考;尤其藝術上的思辨更加凸顯……
①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分不錯。
評分書質量很好
評分作者[ZZ]寫的的書都寫得很好,最先是朋友推薦我看的,後來就非常喜歡,他的書瞭。他的書我都買瞭,看瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶,他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,看瞭收益很大,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費,真的不錯,速度還真是快,特彆是京東快遞,快得不得瞭,有一次我晚上很晚纔下單,第二天一大早就送到瞭,把我從睡夢中吵醒瞭,哈哈!真是神速,而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,兒童小說,勵誌激勵、管理財經、文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,能從中學到東西,我總能讓我從頭到腳看完整本書。 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。[NRJJ]
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