具体描述
编辑推荐
一模一样的容貌，却拥有截然不同的人生。故事，因一次奇遇而偏离轨道，
一场无法预知结局的错位游戏，在城市与山村中拉开序幕……。
内容简介
在一次旅行中，都市公子哥儿裴嘉元遇到了深山里的采药娃儿张务工，两张几乎一模一样的面庞相遇，一段新奇大胆的人生故事就此展开。张务工在裴嘉元的极力怂恿下，答应两人互换身份，假扮对方。可是当他来到大都市，体验到了城市的繁华和“爸妈”的溺爱后，不愿再回山坳坳里受苦，设法阻断了与裴嘉元的联络……
另一方面，裴嘉元在封闭落后的村子里饱受折磨，沉重的生活重担压在他身上，让他几乎支撑不下去。在他诅咒这穷山恶水的鬼地方时，一双瘦骨嶙峋的手伸向了他……
无论在都市还是深山，总有一汪潭水倒影出他们的灵魂。互换身份的两个男孩各自经历了什么？他们能否突破心的樊笼，开始全新的人生？最终他们能否各归其位？而他们的梦想，又将飞向何处？
作者简介
赖尔，原名周丽，法学研究生，江苏省作家协会会员，已出版长篇小说二十余部。创作《换双翅膀飞翔》，是受美国作家马克·吐温作品《王子与贫儿》以及前几年的一档电视节目的启发。城市少年和山村少年面临着贫富差距、生活条件不平等、教育资源不平等这一系列现实问题，如何看待这些问题，则是这篇小说想要探讨的话题。
不同的人，身份可能不同，境遇可能不同，但这些都不是决定人生成败的主要因素。一个人最珍贵的宝物，不是钱财，不是地位，而是心灵。只要你拥有一颗善良、正直、勇敢的心，就能做出正确的选择，成为生活的强者。
内页插图
精彩书评
优秀的作品除了给人以精彩的故事之外，还带给人长久的思考和成长的关怀。《换双翅膀飞翔》一书选取了一个高远的立意，铿锵有力地告诉我们：要用善良沉淀过的心灵去融化过往，即使生活不会马上给予回报，但来自心灵的影响会隐潜久远。——儿童文学作家 杨笛野
《换双翅膀飞翔》似乎有一种魔力，瞬间在编辑部里掀起“变身”风潮！众编纷纷玩起“互换身份”的游戏，糖豆豆甚至要和栗栗苏交换一个月，因为栗栗苏妈妈做的甜点太好吃了！如果想体验一把不一样的人生，一定要读《换双翅膀飞翔》，因为这个故事里有你们从未有过的离奇经历和生命奇迹！
——《意林-小文学》全体编辑推荐
目录
第01章 当公子遇见工子第02章 我是一只小小鸟
第03章 工子与仙境
第04章 人权保卫战
第05章 小小跟屁虫的烦恼
第06章 游戏里的大侠
第07章 无法逃避的梦魇
第08章 星星亮晶晶
第09章 逃亡进行曲
第10章 夜半哭泣的“鬼魂”
第11章 小小“特工”在山村
第12章 救援A计划
第13章 山里的“老夫子”
第14章 仙境里的学校
第15章 穷小子和小公主
第16章 好爸妈，坏爸妈
第17章 勇气与真相
第18章 再会！公子与工子！
前言/序言
用户评价
京东买了一个，没什么问题，主要是快递很快。前几天又买了一个豆浆机，九阳的，买回来，用了几回，还不错。主要是不是我做，男朋友做，说挺不错。没有买亏。比超市便宜了200块。快递还是很快。但是感觉京东的快递服务要改进一下：选货到付款，明明说先验货，再给钱的。还好用的没什么问题，买了两次都还可以。像京东这么大的店，而且现在也有名气了，各种服务都应该做的完善一点，特别是快递，是和客户直接交互的。其实我也知道这是快递的问题不是京东的问题就是了，快递网上有的说的很可怕，将你的东西乱丢的，京东的还算不错了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，到货一看质量也非常不错，正在读~~感觉很好，能再便宜就更好啦网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。宝贝非常不错，和图片上描述的完全吻合，丝毫不差，无论色泽还是哪些方面，都十分让我觉得应该称赞较好，完美！这本书，作者以独特的视角来记录我们身边的生活已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及
评分人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。
评分评分
提高效益，亦可谓“教学相长”。
评分所以我开始找寻他可能的目标。
评分三圣相师，大易光着，天地之功立矣，经传之功生焉。辅成一徳谓之六学，汉收秦业其道方兴，置讲习训授之官，明君臣父子之体。虽礼乐文缺，亦足以兴忠孝仁义之大纲，至如曽孔荀孟之相述。盖数百千家皆发挥隐征羽翼风教，祖儒、尊道、持法、正名、纵横立权变，通其要崇俭而有别，即农而得序，傍行而不流小说，去泥而篇简繁多，罕备于士大夫之家。有梁颍川庾仲容略其要会为《子书抄》三十卷，将以广搜采异，而立言之本。或不求全大理评事。扶风马总元会家有子史，幼而集录，探其旨趣，意必有归，遂増损庾书，详择前体，裁成三轴目曰意林，上以防守教之失，中以补比事之阙，下以佐属文之绪。有疏通广博洁浄符信之要，无僻放拘刻譤蔽邪荡之患。君子曰：以少为贵者，其是之谓乎！余元会之执友。故序而记之。
评分张务工在裴嘉元的极力怂恿下，答应两人互换身份，假扮对方。可是当他来到大都市，体验到了城市的繁华和“爸妈”的溺爱后，不愿再回山坳坳里受苦，设法阻断了与裴嘉元的联络……
评分依照那套体制里来看，梵高自然是一个充满矛盾的人物：生前籍籍无名落魄贫穷，失败透顶；死后盛名远播身价暴增，达到成功的顶峰。按照那套体制的逻辑，迟来的成就永远敌不过现世的得意，所以，没人愿意重复梵高的人生。 而我敢断言，在梵高的内心中，并不存在这样一套现成的体制。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
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