“偷懶”的第一要任就在於減少復習的負荷量。數學最大的負荷是永無止境的題海。開學伊始,我便整理齣一個大體的概念框架,並利用已有的做題經驗對應框架進行知識點篩選,刪除要求低的和已掌握的,突齣重點和難點。這樣在第一輪復習大傢都埋頭做題之時,我便早早地跳齣瞭題海。
評分愛 恨數學還原最真實的數學這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡寫的愛 恨數學還原最真實的數學也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下數學常被認為是對純粹理性的最冷酷無情的錶達。但鮮有比數學更能激發熱情的學科瞭。盡管,在眾多時候數學被理想化為超脫於人類的雜亂的生活,但實際上離開瞭人的因素,數學什麼都不是,可以說——數學即人學!愛 恨數學還原最真實的數學主要講是人性、情感和社會因素決定瞭數學的發展,並對數學傢和學生産生影響。愛 恨數學還原最真實的數學的寫作方式靈活多變和語言通俗易懂,讓人容易接受,其中扣人心弦的故事和與數學相關的軼事加深瞭數學人生的認識。,我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段著名數學教育學傢安內莉·拉剋斯(,1922~1999)的童年同樣受到二戰的影響。數學成瞭她完美的避風港我不需要任何工具,也不需要去找圖書館或者書本。我隻需要找個地方坐著,然後把一個個數學題做齣來。匈牙利裔的美國物理學傢尤金·維格納(,1902~1995)在11歲的時候感染瞭肺結核,於是不得不在奧地利的一傢療養院待上幾個星期。研究幾何問題幫他度過瞭那段痛苦的時期。坐在摺疊躺椅上,我全神貫注地解決瞭這麼一個幾何問題構造一個三角形,使得它的三條高綫等於給定的長度。這個問題現在對我來說是如此的簡單,以至於我在夢中就能解決。但在當時,我集中精力花瞭幾個月的時間纔解決瞭它。6’維格納和約翰·馮·諾依曼(,1903~1957)都畢業於匈牙利首都布達佩斯一所著名的高級中學,他們在那裏一起學習,並結為一生的朋友。那所中學應該是匈牙利最好的高中,也可能是全世界最好的。‘‘我一門心思撲在數學上,對於語文則不上心。在那所高級中學期間,我發現瞭數學傢稱之為冪五定律的規律任何一個一位數的五次方的個位數仍然等於這個數。比如2的五次方是32,3的五次方是243,等等。一開始我並不知道數學傢們把它稱為冪五定律,我也不知道為什麼會有這樣的規律。我發現瞭這個事實,並且為之欣喜不已。史蒂芬‘斯托加茨。()是康奈爾大學的物理學傢和應用數學傢,他嚮我們描述瞭他對數學的震驚和敬畏之情。那是一次物理實驗後,他驚訝地發現,實驗得到的圖像和代數書本上的函數圖像一模一樣。他那時正在記錄單擺擺綫的長度與單擺擺動的時間周期之間的關係。當他把數據描繪在坐標紙上時,他意識到這些點散落在一條特殊的麯綫周圍,這條麯綫我一眼就認齣瞭是在代數課上學過的拋物綫,噴泉的水滴的運行軌跡也是這樣的形狀。一種
評分好
評分還沒顧上看,為寒假準備的
評分書的內容很科普,很有意思,對於非數學專業的也很容易明白,可以讓一個外行人更好地瞭解數學。隻是書到手時都有破損瞭,哎,真是好遺憾
評分 評分捷徑三 少動手 多動腦
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