心理评估（第2版）/卫生部“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

姚树桥 编

图书标签:

• 心理评估
• 心理学
• 医学心理学
• 精神卫生
• 临床心理学
• 评估量表
• 诊断
• 教材
• 高等教育
• 十二五规划教材

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117174220

版次：2

商品编码：11322826

包装：平装

丛书名： 全国高等学校教材

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：370

字数：599000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《心理评估（第2版）/卫生部“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》供本科应用心理学及相关专业用。

内容简介

　　《心理评估（第2版）/卫生部“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》严格按照教科书特定的内容与形式编写。参加编写的人员均是活跃在我国心理评估教学、实践、科研第一线的中青年专家学者。在编写过程中，分别在广州和长沙召开了两次编辑会议，在完成初稿后，进行了互审、互校，充分反映了各位参编专家对此项工作的认真、负责精神。
　　《心理评估（第2版）/卫生部“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》在编写过程中得到中南大学和南方医科大学各级领导及编写专家所在单位领导的关心与支持；唐细容老师和胡鑫其同志协助主编承担了本书的校对等工作，在此一并表示感谢。

目录

第一章　心理评估绪论
第二章　心理测量学的基本原理
第三章　行为观察与临床访谈
第四章　智力的理论与评估
第五章　人格理论与评估
第六章　能力倾向测验
第七章　兴趣与态度测验
第八章　成就测验
第九章　心理健康评定量表
第十章　神经心理评估
第十一章　心理生理学测量
第十二章　行为评估
第十三章　心理评估报告
参考文献
中英文名词对照索引

前言/序言

《心理评估（第2版）》—— 洞悉心灵的科学之钥 在纷繁复杂的人类社会中，理解个体差异、洞察内心世界，是推动心理学发展，服务社会福祉的基石。本书，《心理评估（第2版）》，正是一把开启这扇深邃心灵之门的金钥匙。它不仅是卫生部“十二五”规划教材的重要组成部分，更是全国高等医药教材建设研究会在“十二五”期间精心打造的权威著作，旨在为我国医药卫生领域的教学与科研输送高素质的专业人才，引领心理评估领域的最新研究与实践。 本书在继承第一版精髓的基础上，紧密结合我国社会发展的现实需求与心理评估技术的最新进展，进行了全面的修订与升级。内容涵盖了心理评估的理论基础、方法技术、应用领域以及伦理规范等方方面面，力求为读者提供一个系统、深入、前沿的学习体验。 第一部分：心理评估的理论基石——认识评估的“为什么”与“是什么” 任何科学的实践都离不开坚实的理论支撑。本书的开篇，便带领读者走进心理评估的理论殿堂。我们将深入探讨心理评估的定义、目的、功能以及其在心理学研究和实践中的重要地位。这不仅仅是对概念的罗列，更是对心理评估本质的深刻剖析，让读者理解为何心理评估是理解人类行为和心理活动的不可或缺的工具。 心理评估的定义与范畴： 明确心理评估的核心概念，界定其研究对象和研究范畴，例如对个体认知、情感、行为、人格等方面的测量与判断。 心理评估的目的与功能： 阐述心理评估在诊断、治疗、预测、筛选、咨询、教育、人才选拔等多个领域的具体应用价值，揭示其在改善个体生活质量、促进社会和谐发展中的作用。 心理评估的历史演进与发展趋势： 回顾心理评估学科的发展历程，从早期的测量运动到现代的综合评估模式，展望其未来发展方向，例如大数据、人工智能在心理评估中的应用前景。 心理评估的理论基础： 探讨与心理评估密切相关的心理学理论，如测量学理论、心理测量学理论、人格理论、发展心理学理论、认知心理学理论等，帮助读者构建完整的理论框架。 评估对象的特性与评估的原则： 分析不同评估对象（儿童、青少年、成人、老年人等）的特点，以及在评估过程中应遵循的科学、伦理、文化适宜性等基本原则。 第二部分：心理评估的方法论——掌握评估的“如何做” 理论的深度决定了实践的高度。本书的第二部分将聚焦于心理评估的核心——方法与技术。我们将详细介绍各种常用的心理评估方法，从传统的心理测量到现代的观察、访谈、投射技术，并深入讲解其操作要领、信效度检验以及适用范围。 心理测验的原理与类型： 详细介绍智力测验、人格测验、能力测验、兴趣测验、神经心理测验等各类心理测验的编制原则、结构特点、评分方法以及标准化流程。我们将重点关注国内外经典的心理测量工具，并分析其在中国本土化应用中的考量。 访谈技术在心理评估中的应用： 深入探讨结构化访谈、半结构化访谈、非结构化访谈的技巧与要点，以及如何通过访谈收集关键信息，建立良好的评估关系。 观察法的运用与要点： 介绍自然观察、实验室观察、参与式观察等不同观察方式，并阐述如何进行系统化观察记录，以及如何克服观察偏差。 投射技术的原理与应用： 深入剖析罗夏墨迹测验、主题统觉测验（TAT）、句子完成测验等投射技术的理论基础，讲解其在评估无意识层面、深层人格冲突等方面的独特价值。 行为评估技术： 介绍功能性行为分析（FBA）等行为评估方法，帮助读者理解行为的产生机制，为干预提供依据。 其他评估技术： 涵盖家访、团体评估、作品分析等多种评估形式，拓宽读者的评估视野。 心理测量学的基本概念： 详细阐述信度、效度、标准化、常模等心理测量学的核心概念，指导读者如何理解和使用测验结果，如何对测验的质量进行科学评价。 第三部分：心理评估的应用领域——将评估“用起来” 心理评估的价值最终体现在其广泛的应用。本书的第三部分将以案例为导向，详细阐述心理评估在各个重要领域的具体应用，让读者深刻理解评估如何在实际生活中发挥关键作用。 临床心理评估： 深入探讨在精神疾病诊断、心理障碍评估、心理危机干预、治疗效果评估等方面的应用。我们将结合常见精神心理疾病，如抑郁症、焦虑症、精神分裂症、强迫症等的评估，讲解具体的评估工具和流程。 教育心理评估： 关注学习困难、情绪行为问题、智力超常儿童的识别与培养，以及在升学、职业指导等方面的评估应用。 咨询心理评估： 阐述在个人成长咨询、婚姻家庭咨询、职业生涯咨询等领域，如何运用心理评估为来访者提供更精准的帮助。 人才测评与组织心理评估： 探讨在招聘选拔、岗位胜任力评估、团队建设、领导力发展等方面的应用，以及如何通过评估优化人力资源管理。 司法与犯罪心理评估： 介绍在量刑咨询、监护权评估、心理矫治等司法实践中的评估应用，以及相关的法律与伦理考量。 健康心理评估： 关注心身疾病的心理因素评估，以及在生活方式干预、康复支持等方面的应用。 特殊人群的心理评估： 涵盖老年人、残疾人、少数民族等特殊人群的心理评估特点与方法。 第四部分：心理评估的伦理与规范——确保评估的“安全与公正” 作为一门严谨的科学，心理评估必须遵循严格的伦理原则与操作规范，以保障评估的有效性、公正性以及对评估对象的保护。本书的第四部分将对此进行深入阐述。 心理评估的职业道德与伦理原则： 详细解读保密原则、知情同意原则、公正原则、专业胜任力原则、避免伤害原则等，并结合实际案例进行分析。 评估报告的书写与解读： 教授如何撰写规范、专业、具有可操作性的心理评估报告，以及如何准确、恰当地向评估对象、家长、委托方等解读评估结果。 心理评估的法律法规与专业标准： 介绍我国与心理评估相关的法律法规，以及行业协会发布的专业标准，确保评估工作在合法合规的框架下进行。 文化因素在心理评估中的影响： 强调在进行跨文化评估时，必须充分考虑文化差异对评估工具和结果解读的影响，避免产生偏见。 评估技术的局限性与误用： 提醒读者认识到任何评估技术都存在一定的局限性，并警惕评估结果的过度泛化和误用。 第五部分：心理评估的最新进展与前沿展望——聚焦“未来” 为了使教材保持前沿性，本书的第五部分将对心理评估领域最新的研究进展和未来发展趋势进行梳理和展望。 数字化与人工智能在心理评估中的应用： 探讨如何利用大数据、机器学习、自然语言处理等技术，开发更精准、高效的心理评估工具，例如在线评估平台、智能问答系统等。 神经心理评估的发展： 介绍神经影像学、脑电图等技术在心理评估中的应用，以及如何结合生物学指标进行更全面的评估。 跨学科整合与协同评估： 强调心理评估与其他学科（如医学、教育学、社会学、计算机科学等）的交叉与融合，构建更综合的评估模式。 评估技术的本土化与国际化： 讨论如何将国际先进的评估技术进行本土化改造，以及如何推动中国本土心理评估技术走向世界。 结语 《心理评估（第2版）》是一本内容丰富、体系完整、理论与实践相结合的权威教材。它不仅是医药卫生类院校相关专业学生的必备学习用书，更是从事心理咨询、临床心理学、教育学、人力资源管理等领域的专业人士的宝贵参考。通过学习本书，读者将能够掌握系统的心理评估理论知识和操作技能，提升自身的专业素养，为更好地理解和帮助他人，促进社会心理健康贡献力量。我们相信，本书的出版将为我国心理评估事业的发展注入新的活力，为培养新一代高素质的心理健康工作者奠定坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节编排逻辑简直是教科书级别的典范，它没有陷入那种堆砌概念的泥潭，而是采取了一种螺旋上升的学习路径。初学者可以从最基础的原理开始建立认知框架，然后逐步深入到具体的评估工具和技术层面。我注意到作者在讲解每一个评估方法时，都会先从其理论基础讲起，紧接着就是实际操作的步骤分解，最后还会附带一些需要注意的伦理问题和潜在的局限性。这种“是什么、怎么做、注意事项”的讲解模式，极大地降低了学习的难度。更值得称赞的是，它似乎非常注重理论与实践的结合，穿插了大量来自临床一线的鲜活案例，这些案例的选取角度非常巧妙，能够帮助读者更好地理解抽象的理论如何在真实情境中发挥作用，从而将知识点“活化”了。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的深度和广度感到由衷的敬佩。它不像市面上一些肤浅的入门读物，仅仅停留在对各种心理测量学的概念罗列上。这本书显然是建立在一个非常扎实和前沿的理论基础之上的，尤其是在对新兴的评估技术和跨文化适应性方面的讨论，显示出编者团队对领域最新动态的紧密追踪。阅读其中关于效度和信度的那几章时，我感觉自己仿佛在进行一次高强度的智力体操，内容密度非常高，但又处理得井井有条，绝不含糊。对于需要进行深入研究或者未来打算从事临床诊断工作的读者而言，这种详尽到位的阐述是不可或缺的“内功心法”，它提供的知识储备，足以支撑未来更复杂的学术探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种沉稳的色调搭配上精致的字体排版，一看就是专业书籍该有的样子。翻开内页，纸张的质感也相当不错，阅读体验很舒适，长时间阅读眼睛也不会太容易疲劳。我特别欣赏它在结构布局上的用心，章节之间的逻辑过渡非常顺畅，无论是刚接触心理学领域的学生，还是希望系统梳理知识的专业人士，都能快速找到重点。特别是那些图表和案例的呈现方式，简直是教科书级别的示范，清晰、直观，让人能一下子抓住复杂概念的核心。虽然我还没有深入研读每一个细节，但仅从排版和设计上就能感受到编者团队的严谨和对知识传递效率的重视，这对于一本重要的教材来说，无疑是极大的加分项。它不仅仅是一本工具书，更像是一件精心打磨的艺术品，让人愿意捧在手里细细品味。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容这本书给我的整体感受，那大概是“系统性重建”。我之前对心理评估的理解可能散落在各处，像是不同模块的零件，而这本书就像是一张精密的设计蓝图，将所有零散的知识点按照科学的流程严密地组织起来。它教会的不仅仅是“如何使用某个量表”，更重要的是“为什么要选择这个量表”、“在什么情境下这个量表最有效”、“以及评估结果应该如何被科学地解读和报告”。这种自上而下的构建方式，使得读者能够真正建立起一套完整的、可操作的评估思维框架，远超出了单纯的技能学习范畴，对提升整体的专业素养具有决定性的帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言风格上展现出一种独特的权威性与亲和力的微妙平衡。它没有采用那种高高在上、拒人于千里之外的学术腔调，而是用一种极其精确、严谨却又不失温度的语言来引导读者。例如，在处理一些敏感的、容易引起误解的评估伦理问题时，作者的措辞非常审慎，既明确指出了规范，又解释了背后的哲学考量，使得读者在学习技术的同时，也能深化对专业责任的理解。这种写作风格，让读者在获取硬核知识的同时，也感受到一种被专业人士温柔引导的体验，仿佛身边有一位经验丰富的大师在悉心传授毕生所学，而不是冷冰冰的文字堆砌。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

好…………………………………………………………好好好好好

评分☆☆☆☆☆

好…………………………………………………………好好好好好

评分☆☆☆☆☆

好…………………………………………………………好好好好好

评分☆☆☆☆☆

好…………………………………………………………好好好好好

评分☆☆☆☆☆

好…………………………………………………………好好好好好

评分☆☆☆☆☆

好…………………………………………………………好好好好好

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

教材，内容还行，印刷的质量不敢苟同。不过国内教材的质量也都差不多啦。