具體描述
編輯推薦
取名“小十”的人偶能歌善舞能文能武；輔助帝王的國相竟是下凡的白龍；隻要能給吃的就能答應任何事的饕餮老闆娘，還有永遠不死的偃師…… 唯美古風，神話再臨，米沙用畫筆帶你踏上西周奇妙之旅，領略仙境昆侖的美好風光，傾聽神秘古木的奇幻怪談！第四捲將收錄最終迴，揭開偃師身世之謎！
海報：
內容簡介
西周，距今幾韆年的時代，就連曆史的記載也猶如神話一般不可思議。“周穆王西巡狩道，有獻工人名偃師。偃師所造倡者，趣步俯仰，頷其頤則歌閤律，捧其手則舞應節，韆變萬化，惟意所適。王以為實人也，與盛姬內禦並觀之。伎將終，倡者瞬其目，而招王之左右侍妾。王大怒，欲殺偃師。偃師大懾，立剖散倡者以示王，皆傅會革木膠漆白黑丹青之所為……”
《偃師》的故事便是從這個傳說中展開，主角是一位自稱“偃師”，擁有特殊技藝的能工巧匠，隨著他與琅玕木種子小十的旅程，傳說之中擁有不思議力量的神木們漸漸揭開麵紗，為你帶來一段段淒美哀婉感人肺腑的故事……
作者簡介
米沙
星座：白羊
生日：4月9日
居住地：杭州
職業：漫畫傢&插畫師
興趣愛好：白天殘害花鳥魚蟲，晚上糟蹋琴棋書畫。
代錶作品：《泡沫之夏》（漫畫版）、《星之軌跡》、《月下美人》新作《偃師》於《漫友》雜誌熱力連載中。
所獲奬項：集英社第4屆新星杯大賽銀奬、第9屆金龍奬最佳少女漫畫
內頁插圖
前言/序言
用戶評價
《偃師4》讓我體驗到瞭一種前所未有的沉浸感，仿佛我就是故事中的一員，與主角一同經曆著驚心動魄的冒險。我一直對那些充滿智慧和匠心的古老技藝非常著迷，而“偃術”這個概念，無疑是我最喜歡的那一類。作者在描繪偃器時，那種細緻入微的描寫，讓我仿佛親眼看到瞭那些精巧的機關如何運轉，那些冰冷的金屬如何被賦予生命。我特彆喜歡書中對主角的刻畫，他並非天生的天纔，而是通過不懈的努力和不斷的試錯，纔逐漸成長起來。我為他在遭遇挫摺時的沮喪而心疼，為他在剋服睏難時的喜悅而激動。書中的世界觀也構建得極為龐大而完整，從繁華的都市到荒涼的邊塞，從隱秘的山榖到神秘的禁地，每一個地方都充滿瞭未知的冒險和潛在的危險。我非常欣賞作者在情節的設置上，那種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的巧妙安排，每一次的轉摺都讓我感到驚喜，也讓我更加期待接下來的發展。這部作品，不僅僅是一場關於偃術的傳奇，更是一部關於成長、關於友情、關於勇氣的故事，它讓我看到瞭，即使麵對強大的敵人和巨大的挑戰，隻要心懷信念，堅持不懈，就能創造屬於自己的奇跡。
評分《偃師4》帶給我的，是一種前所未有的閱讀享受，它不僅僅是一部奇幻小說，更是一次心靈的旅行。我一直對那些充滿智慧和匠心的古老技藝非常著迷，而“偃術”這個概念，無疑是我最喜歡的那一類。作者在描繪偃器時，那種細緻入微的描寫，讓我仿佛親眼看到瞭那些精巧的機關如何運轉，那些冰冷的金屬如何被賦予生命。我特彆喜歡書中對主角的刻畫，他並非天生的英雄，而是通過不懈的努力和不斷的試錯，纔逐漸成長起來。我為他在遭遇挫摺時的沮喪而心疼，為他在剋服睏難時的喜悅而激動。書中的世界觀也構建得極為龐大而完整，從繁華的都市到荒涼的邊塞，從隱秘的山榖到神秘的禁地，每一個地方都充滿瞭未知的冒險和潛在的危險。我非常欣賞作者在情節的設置上，那種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的巧妙安排，每一次的轉摺都讓我感到驚喜，也讓我更加期待接下來的發展。這部作品，不僅僅是一場關於偃術的傳奇，更是一部關於成長、關於友情、關於勇氣的故事，它讓我看到瞭，即使麵對強大的敵人和巨大的挑戰，隻要心懷信念，堅持不懈，就能創造屬於自己的奇跡。
評分讀完《偃師4》，我心中湧起的，是一種久違的震撼。這部作品，以其獨特的視角和宏大的敘事，將我帶入瞭一個我從未想象過的世界。我之所以對“偃師”這個職業如此著迷，是因為它融閤瞭藝術、科學和哲學，是一種對物質進行創造和賦予生命的奇妙過程。作者在這方麵做得非常齣色，他筆下的偃器，不再是簡單的機械玩具，而是蘊含著生命力的存在，它們有著自己的“靈魂”，承載著匠人的情感和意誌。我非常喜歡主角在探尋偃術秘密的過程中，所經曆的種種冒險。那些古老的遺跡、失落的文獻、以及隱藏在民間的傳說，都讓我對這個世界充滿瞭好奇。而且，作者在情節的安排上，也做得十分巧妙。每一次看似偶然的事件，都可能與主角的命運息息相關，這種精心設計的伏筆，讓我在閱讀時時刻刻都保持著高度的警惕和期待。我特彆喜歡書中對於“守護”的探討，無論是守護傢族的榮譽，還是守護古老的技藝，亦或是守護心愛的人，都讓故事充滿瞭人性的光輝。這部作品，不僅僅是一場精彩絕倫的冒險，更是一次對生命意義的深刻追問，它讓我思考，在紛繁的世界裏，我們究竟應該如何尋找自己的價值和方嚮。
評分我不得不承認，《偃師4》是一部能夠直擊人心的傑作。它以一種非常獨特的方式，探討瞭技藝、傳承與人性的復雜關係。我之所以如此著迷於“偃術”，是因為它代錶著一種極緻的追求，一種將物質升華到藝術的境界。作者在這方麵做得淋灕盡緻，他筆下的偃器，不僅僅是機關的集閤，更是匠人情感的寄托，是曆史的見證。我非常喜歡主角在探尋偃術真相的過程中，所經曆的種種考驗。那些古老的謎團，那些隱藏在曆史深處的秘密，都讓我對這個世界充滿瞭無限的遐想。而且，作者在情節的編排上，也做得極為用心。每一次的轉摺都充滿瞭戲劇性，每一次的謎團都引人入勝，讓我完全沉浸其中，無法自拔。我特彆欣賞書中對“守護”的解讀，無論是守護一份技藝，還是守護一份情感，亦或是守護一座城池，都讓故事充滿瞭力量和溫情。這部作品，不僅僅是一場關於偃術的驚心動魄的冒險，更是一次關於生命意義的深刻思考，它讓我明白，即使在最黑暗的時刻，隻要心中有光，就永遠不會放棄希望。
評分《偃師4》給我的感覺，是一種久違的、沉甸甸的閱讀體驗。它不像一些快餐式的網絡小說，讀完就忘，而是能讓你在閤上書本後，依然迴味無窮，甚至産生一種對現實世界的全新審視。我尤其欣賞作者在細節上的打磨，比如書中對各種偃器的構造原理、運作方式的描述，雖然是虛構的，但卻有著驚人的邏輯自洽性和科學嚴謹性，讓人不得不佩服作者的想象力與知識儲備。我甚至開始懷疑，是不是真的存在這樣一種古老的技藝，隱藏在我們所熟知的世界之下。故事的主綫圍繞著主角的成長和一段塵封的往事展開，但作者並沒有簡單地敘述，而是巧妙地將這些元素編織進瞭一個龐大而復雜的陰謀之中。每一次真相的揭露，都伴隨著更深層的疑問，這種懸念的設置，讓我感到既緊張又興奮。書中對於人性的探討也十分深刻，有忠誠的夥伴，也有背叛的敵人，善與惡的界限模糊不清，讓人不禁思考，在極端環境下，一個人究竟會變成什麼樣子。而且，作者的文筆非常老練，遣詞造句恰到好處，能夠準確地捕捉到人物的情緒和場景的氛圍，讀起來有一種非常流暢而愉悅的感覺。這部作品，絕對是對“匠心”二字的最好詮釋，無論從哪個角度來看，都堪稱佳作。
評分這本《偃師4》著實讓我驚艷，可以說是我近年來讀到過最引人入勝的奇幻小說之一。從一開始，作者就構建瞭一個宏大而又細膩的世界觀，無論是神秘莫測的偃術傳承，還是隱匿於市井中的各色人物，都刻畫得栩栩如生。我特彆喜歡書中對“偃”的設定，它不僅僅是簡單的機關造物，更蘊含著一種精神，一種對技藝極緻的追求，以及對生命與造物的哲學思考。當我讀到主角為瞭修復一件古老的偃器，不惜深入險境，剋服重重睏難時，我仿佛也跟隨他一同經曆瞭那份艱辛與成就感。書中的情節跌宕起伏，每一次的轉摺都齣乎意料，卻又閤情閤理，讓人欲罷不能。尤其是幾場精彩絕倫的偃器對決，那種機械與智慧的碰撞，視覺衝擊力極強，仿佛能聽到齒輪轉動的轟鳴和機關運作的妙響。而且，作者在描寫人物情感時也毫不含糊，主角的孤獨、掙紮、以及與夥伴之間深厚的情誼，都刻畫得十分到位，讓我為之動容。我總覺得，這部作品不僅僅是在講一個關於偃師的故事，更是在探討關於傳承、關於責任、關於個體在大時代洪流中的命運抉擇。每一次翻開這本書，都像是踏入瞭一個全新的冒險，充滿瞭未知與驚喜，我迫不及待地想知道接下來會發生什麼，這本書絕對值得反復品味。
評分《偃師4》是一部能夠觸動靈魂的作品，它所構建的那個充滿古老技藝與現代衝突的世界，讓我沉醉其中。我一直對那些充滿神秘感和智慧的古老技藝情有獨鍾，而“偃術”這個概念，無疑滿足瞭我對這類題材的所有想象。作者在描繪偃器時，那種精益求精的態度，仿佛讓我看到瞭無數個日夜裏，工匠們埋頭苦乾的身影。我尤其贊賞書中對角色塑造的深度，主角並非一蹴而就的英雄，他有自己的缺點、迷茫，甚至有過放棄的念頭，正是這些不完美，纔讓他更加真實，更加 relatable。我為他在睏境中的掙紮而揪心，為他在絕望中的堅持而感動。書中的配角也同樣精彩，他們各有特色，或忠誠可靠，或亦正亦邪，都為這個故事增添瞭豐富的色彩。而且，作者在情節的推進上，也做得非常齣色，每一次的轉摺都像是一把鑰匙，打開瞭新的謎團，讓我欲罷不能。我喜歡那種層層剝開真相的感覺，也喜歡那種在看似絕境中尋找到希望的喜悅。這部作品，不僅僅是關於偃術的技藝，更是在講述一個關於成長、關於選擇、關於麵對命運的故事。每一次閱讀，都像是一場與作者心靈的對話，讓我對生活有瞭更深的理解。
評分《偃師4》是一部讓我愛不釋手的作品，它將古老的技藝與跌宕起伏的劇情巧妙地融閤在一起，創造瞭一個令人難忘的閱讀體驗。我一直對那些能夠賦予物質生命的神秘技藝充滿好奇，而“偃術”這個概念，正是滿足瞭我這種渴望。作者在描繪偃器時，那種細緻入微的描寫，讓我仿佛能夠聽到齒輪的咬閤聲，感受到金屬的冰冷與力量。我特彆喜歡書中對主角成長曆程的刻畫，他從一個懵懂的少年，在經曆種種磨難與考驗後，逐漸成長為一名成熟的偃師。我為他在每一次的失敗中汲取教訓而鼓舞，為他在每一次的成功中閃耀的光芒而喝彩。書中世界的構建也極為宏大而細緻，從繁華的都市到荒涼的邊塞，從隱秘的山榖到神秘的禁地，每一個地方都充滿瞭未知的冒險和潛在的危險。我非常欣賞作者在情節的設置上，那種“伏筆韆裏，一環扣一環”的精妙安排，每一次的轉摺都讓我感到驚喜，也讓我更加期待接下來的發展。這部作品，不僅僅是一場關於偃術的傳奇，更是一部關於人生、關於夢想、關於信念的故事，它讓我看到瞭，即使麵對強大的敵人和巨大的挑戰，隻要心懷希望，堅持不懈，就能創造屬於自己的輝煌。
評分我被《偃師4》這部作品深深地吸引住瞭，它所構建的那個充滿古老技藝與現代衝突的世界，讓我流連忘返。我一直對那些承載著曆史與智慧的技藝情有獨鍾，“偃術”這個概念，無疑滿足瞭我對這類題材的所有想象。作者在描繪偃器時，那種精益求精的態度，仿佛讓我看到瞭無數個日夜裏，工匠們埋頭苦乾的身影。我特彆欣賞書中對角色塑造的深度，主角並非一蹴而就的英雄，他有自己的缺點、迷茫，甚至有過放棄的念頭，正是這些不完美，纔讓他更加真實，更加 relatable。我為他在睏境中的掙紮而揪心，為他在絕望中的堅持而感動。書中的配角也同樣精彩，他們各有特色，或忠誠可靠，或亦正亦邪，都為這個故事增添瞭豐富的色彩。而且，作者在情節的推進上，也做得非常齣色，每一次的轉摺都像是一把鑰匙，打開瞭新的謎團，讓我欲罷不能。我喜歡那種層層剝開真相的感覺，也喜歡那種在看似絕境中尋找到希望的喜悅。這部作品，不僅僅是關於偃術的技藝，更是在講述一個關於成長、關於選擇、關於麵對命運的故事。每一次閱讀，都像是一場與作者心靈的對話，讓我對生活有瞭更深的理解。
評分我不得不說，《偃師4》在我心中留下瞭非常深刻的印記，它不僅僅是一部奇幻小說，更像是一場心靈的洗禮。作者筆下的世界，既有恢弘的史詩感，又不失人性的溫暖。我被書中對“偃”的理解深深吸引，它不僅僅是冰冷的機械，更是承載著匠人心血、曆史記憶和情感寄托的生命體。主角在追尋真相的過程中，所經曆的種種磨難，讓我感同身受。我仿佛看到瞭一個年輕人在麵對巨大壓力和未知的恐懼時，如何一步步堅定自己的信念，如何從迷茫走嚮成熟。書中對於世界設定的完整性也讓我印象深刻，從繁華的都市到隱秘的古跡，從朝堂的權謀到江湖的恩怨，每一個場景都被描繪得生動而真實，讓人身臨其境。我特彆喜歡書中關於“傳承”的探討，那些古老的偃術秘籍，那些口耳相傳的技藝，都充滿瞭神秘的魅力。而主角如何在新時代的環境下，繼承並發揚這些古老的智慧，是我非常期待看到的。作者在描繪打鬥場麵時，也極具畫麵感，那些偃器之間的較量，充滿瞭策略性和想象力，每一次的攻防都看得我心潮澎湃。總而言之，這部作品，讓我看到瞭一個作者對夢想的執著，對技藝的熱愛，以及對故事的精妙構思，絕對是一部值得珍藏的寶藏。
評分生日：4月9日
評分內容簡介 西周，距今幾韆年的時代，就連曆史的記載也猶如神話一般不可思議。“周穆王西巡狩道，有獻工人名偃師。偃師所造倡者，趣步俯仰，頷其頤則歌閤律，捧其手則舞應節，韆變萬化，惟意所適。王以為實人也，與盛姬內禦並觀之。伎將終，倡者瞬其目，而招王之左右侍妾。王大怒，欲殺偃師。偃師大懾，立剖散倡者以示王，皆傅會革木膠漆白黑丹青之所為……”
評分“我想起來走走，可以麼？”說時她已揭開身上皮裘，離榻站起。君無忌略似一驚，春若水卻已姍姍走嚮壁爐，他趕上一步道：“小心。”卻迎著瞭春若水遞齣的一隻縴縴細手。
評分畢竟現實是不容取代的。其實她已說服瞭自己，對君無忌不再存有奢想，那麼現實所給與自己的任何點滴，都已是額外的嘉惠恩寵，又何必再所苛求！
評分性格：腹黑，毒舌，壞心眼（湯酈語）
評分沒想到能這麼快到 書很好是正版的，包裝一般，書角有點壓壞，還好不影響什麼，質量很好，發貨速度很快，兩天就收到瞭，書的內容確實很實用，這些天忘記迴老傢拿書瞭，傢裏人幫忙收到這本書，很早就收到瞭。對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。|
評分星座：白羊
評分所獲奬項：集英社第4屆新星杯大賽銀奬、第9屆金龍奬最佳少女漫畫《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。 比方法更重要的是方嚮。每一秒，每個人都可以自由的選擇，是否要真正生活到現在，吸收周圍的一切，讓自己受感動，受影響。 你可曾有這樣的實驗：當你在等一輛計程車時，它就是不齣現？而且等其他的東西似乎也總是如此。因此俗彥有雲：“時時掀蓋來，煮水久不開。” 同樣地，有時你覺得一通期待中的電話讓你等的不耐煩。在仿佛無數個小時的漫長等待後，你決定找點彆的事做，果不其然，電話鈴聲立刻跟著響瞭起來。 碰到這種情況，有個處理原則：“迴去掌握你的現在，不要屏住呼吸等候奇跡。”如果你告訴自己：“我一定要擁有‘它’纔會快樂和滿足。”那麼你不能如願以償的幾率就會大大增加。 原諒自己或彆人，基本上是朝嚮現在而活的一個抉擇。 選擇原諒，情況會循一條神奇的軌跡轉變。當我們改變瞭，彆人也會跟著變。我們改變待人的態度。在我們修訂對事物觀點的同時，彆人也會隨著我們的新期望做齣反應。
評分一、2011年高考主要成績和做法 2011年高考亮點 1.上重本綫6人，2A綫70人，2B綫210人，3A綫493人，3B綫801人。 2.上本科綫以上比率高，增幅大。創我校曆史新高，三水第一名。 嚴格管理狠抓質量是做好教育教學工作的關鍵環節（一）、圍繞“一個中心”。就是以提高課堂教學質量為中心。精心備好每一節課，用心上好每一節課，細心批好每一次練習，誠心輔導每一位學生。做到備課全麵，講解精煉，訓練得法，指導到位。在課堂上要求教師充分激發學生學習的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，最大限度地提高課堂40分鍾的教學質量。學校領導也經常深入課堂聽課，瞭解教學情況，指導教師互聽互評，不斷改進教法，使教學對路到位，不斷提高質量。（二）、抓好“兩個落實”。就是研究高考落實和集體備課落實。研究高考落實。就是及時地、全方位地獲取來自全國各地的高考信息；年級組派齣學科教師到外校學習，吸納、接受新信息；要求每位老師細心研究“教學大綱”和“考試說明”，與以前的“大綱”、“說明”相比較，找齣異同，把準方嚮，掌握重難點；每個備課組都利用集體備課的時間相互交流，談發現，談問題，並把研究成果落實到教學中去。集體備課落實。就是實行“定時間、定人員、定地點、定內容”的“四定”製度，由備課組長召集，並詳細做好討論記錄。落實集體備課製度，一是加強對備課組工作的檢查，全麵掌握教學情況，並對各備課組的教學進度、教學方法以及考練等提齣宏觀的指導性意見。使各個科組的教學協調、統一，形成閤力；二是堅持備課組集體備課，特彆強調加強備課組的建設，各備課組均按要求製訂齣周密的高三全學年的復習計劃，製訂齣具體的進度、措施，如分幾輪復習，復習訓練檢測題套數的安排，切實強化與訓練；三是各備課組加強溝通，加強研究，提高教師的教育教學水平；四是做好備課、批改、輔導、講評等常規工作，注意提高效率。（三）、做到“三個及時”。一是及時進行考、析、評。“考”是檢查教學質量的手段。隻有通過考，纔能發現問題，解決問題，從而不斷提高教學質量。從嚴治“考”。凡是測試都要嚴格操作，科學安排，不留漏洞，確保成績的“實”。二是考後及時召開年級教師會，細緻分析從年級到班級，從備課組到個人，從教師到學生，從管理到教學各方麵的得與失。要求各班主任據情製定“提優促中補差”管理目標，把學生落實到每位任課教師，跟蹤比較大麵積提高教學質量。三是對於遇到的問題及時調整對策。從實際齣發，根據學生分科的不同，學科實際情況的不同，年級組及時調整課程錶，打整體戰。閤理安排作息時間，使學生張弛有度，學活學精。與此同時，在教學中體現師生感情，體現瞭對學生的人文關懷。在重視智力因素的同時，也重視非智力因素的培養，並通過班會、講座、宣傳欄和學生大會、學生傢長會等方式，解決學生中存在的問題。班主任和課任教師注意對學生做深入細緻的思想工作，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，做有理想，有抱負，對他人和對自己負責的人，即使在睏難的情況下，仍能堅定信念，堅持學習。（四）、嚴格常規管理。教育教學成績的優劣，關鍵在班級管理。班級管理的優劣在某種程度上來說，關鍵在班主任。學年伊始，按照學校的統一部署，我們結閤高三實際情況，特定齣一係列年級管理的規章製度。做到“嚴中有愛，愛中有嚴，管齣特色，團結拼搏”。要求每位班主任要做到“兩個一切”，即“一切為瞭學生，一切為瞭質量”；實現“三勤”，即“眼勤、腿勤、嘴勤”；樹立“四種意識”，即“質量意識，安全意識，目標意識，服務意識”。對學生實行全天候監控，無空檔管理。針對高三學生麵對升學壓力，思想情緒不穩定的情況，要求每位班主任細心發現學生思想、學習中存在的問題，做好深入細緻耐心的工作，把“嚴格要求和奉獻愛心”結閤起來，曉之以理，動之以情，導之以行，做好心理疏導，幫助學生樹立正確的人生觀
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