偃師4

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米沙 繪
圖書標籤:
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齣版社: 新世紀齣版社
ISBN:9787540582814
版次:1
商品編碼:11325630
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2013-09-01
用紙:膠版紙
頁數:160
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  

  取名“小十”的人偶能歌善舞能文能武;輔助帝王的國相竟是下凡的白龍;隻要能給吃的就能答應任何事的饕餮老闆娘,還有永遠不死的偃師…… 唯美古風,神話再臨,米沙用畫筆帶你踏上西周奇妙之旅,領略仙境昆侖的美好風光,傾聽神秘古木的奇幻怪談!第四捲將收錄最終迴,揭開偃師身世之謎!

海報:

內容簡介

  西周,距今幾韆年的時代,就連曆史的記載也猶如神話一般不可思議。“周穆王西巡狩道,有獻工人名偃師。偃師所造倡者,趣步俯仰,頷其頤則歌閤律,捧其手則舞應節,韆變萬化,惟意所適。王以為實人也,與盛姬內禦並觀之。伎將終,倡者瞬其目,而招王之左右侍妾。王大怒,欲殺偃師。偃師大懾,立剖散倡者以示王,皆傅會革木膠漆白黑丹青之所為……”
  《偃師》的故事便是從這個傳說中展開,主角是一位自稱“偃師”,擁有特殊技藝的能工巧匠,隨著他與琅玕木種子小十的旅程,傳說之中擁有不思議力量的神木們漸漸揭開麵紗,為你帶來一段段淒美哀婉感人肺腑的故事……

作者簡介

  米沙
  星座:白羊
  生日:4月9日
  居住地:杭州
  職業:漫畫傢&插畫師
  興趣愛好:白天殘害花鳥魚蟲,晚上糟蹋琴棋書畫。
  代錶作品:《泡沫之夏》(漫畫版)、《星之軌跡》、《月下美人》新作《偃師》於《漫友》雜誌熱力連載中。
  所獲奬項:集英社第4屆新星杯大賽銀奬、第9屆金龍奬最佳少女漫畫

內頁插圖

前言/序言


用戶評價

評分

  星座:白羊

評分

一、2011年高考主要成績和做法 2011年高考亮點 1.上重本綫6人,2A綫70人,2B綫210人,3A綫493人,3B綫801人。 2.上本科綫以上比率高,增幅大。創我校曆史新高,三水第一名。 嚴格管理狠抓質量是做好教育教學工作的關鍵環節(一)、圍繞“一個中心”。就是以提高課堂教學質量為中心。精心備好每一節課,用心上好每一節課,細心批好每一次練習,誠心輔導每一位學生。做到備課全麵,講解精煉,訓練得法,指導到位。在課堂上要求教師充分激發學生學習的興趣,調動學生學習的積極性和主動性,最大限度地提高課堂40分鍾的教學質量。學校領導也經常深入課堂聽課,瞭解教學情況,指導教師互聽互評,不斷改進教法,使教學對路到位,不斷提高質量。(二)、抓好“兩個落實”。就是研究高考落實和集體備課落實。研究高考落實。就是及時地、全方位地獲取來自全國各地的高考信息;年級組派齣學科教師到外校學習,吸納、接受新信息;要求每位老師細心研究“教學大綱”和“考試說明”,與以前的“大綱”、“說明”相比較,找齣異同,把準方嚮,掌握重難點;每個備課組都利用集體備課的時間相互交流,談發現,談問題,並把研究成果落實到教學中去。集體備課落實。就是實行“定時間、定人員、定地點、定內容”的“四定”製度,由備課組長召集,並詳細做好討論記錄。落實集體備課製度,一是加強對備課組工作的檢查,全麵掌握教學情況,並對各備課組的教學進度、教學方法以及考練等提齣宏觀的指導性意見。使各個科組的教學協調、統一,形成閤力;二是堅持備課組集體備課,特彆強調加強備課組的建設,各備課組均按要求製訂齣周密的高三全學年的復習計劃,製訂齣具體的進度、措施,如分幾輪復習,復習訓練檢測題套數的安排,切實強化與訓練;三是各備課組加強溝通,加強研究,提高教師的教育教學水平;四是做好備課、批改、輔導、講評等常規工作,注意提高效率。(三)、做到“三個及時”。一是及時進行考、析、評。“考”是檢查教學質量的手段。隻有通過考,纔能發現問題,解決問題,從而不斷提高教學質量。從嚴治“考”。凡是測試都要嚴格操作,科學安排,不留漏洞,確保成績的“實”。二是考後及時召開年級教師會,細緻分析從年級到班級,從備課組到個人,從教師到學生,從管理到教學各方麵的得與失。要求各班主任據情製定“提優促中補差”管理目標,把學生落實到每位任課教師,跟蹤比較大麵積提高教學質量。三是對於遇到的問題及時調整對策。從實際齣發,根據學生分科的不同,學科實際情況的不同,年級組及時調整課程錶,打整體戰。閤理安排作息時間,使學生張弛有度,學活學精。與此同時,在教學中體現師生感情,體現瞭對學生的人文關懷。在重視智力因素的同時,也重視非智力因素的培養,並通過班會、講座、宣傳欄和學生大會、學生傢長會等方式,解決學生中存在的問題。班主任和課任教師注意對學生做深入細緻的思想工作,幫助學生明確學習目的,端正學習態度,做有理想,有抱負,對他人和對自己負責的人,即使在睏難的情況下,仍能堅定信念,堅持學習。(四)、嚴格常規管理。教育教學成績的優劣,關鍵在班級管理。班級管理的優劣在某種程度上來說,關鍵在班主任。學年伊始,按照學校的統一部署,我們結閤高三實際情況,特定齣一係列年級管理的規章製度。做到“嚴中有愛,愛中有嚴,管齣特色,團結拼搏”。要求每位班主任要做到“兩個一切”,即“一切為瞭學生,一切為瞭質量”;實現“三勤”,即“眼勤、腿勤、嘴勤”;樹立“四種意識”,即“質量意識,安全意識,目標意識,服務意識”。對學生實行全天候監控,無空檔管理。針對高三學生麵對升學壓力,思想情緒不穩定的情況,要求每位班主任細心發現學生思想、學習中存在的問題,做好深入細緻耐心的工作,把“嚴格要求和奉獻愛心”結閤起來,曉之以理,動之以情,導之以行,做好心理疏導,幫助學生樹立正確的人生觀

評分

③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

評分

公元前十一世紀,西域駝群途徑沙漠,口渴難耐的旅人發現瞭綠洲,卻瞬間被一股神秘的力量捲進泉底,隻有一個名叫“偃師”的異鄉人存活下來。這位自稱是隨商隊遊曆的機械師擁有神秘的力量,一件件上古時代的奇聞異事就從此展開,會帶走人類的靈魂的泉水、能直視三界的詭異眼球、記憶深處開到荼靡的花朵、上古神樹常服木、迴歸故裏的琅玕木、唯留記憶的迷榖枝、迷幻妖異的森羅木……各自有著不能訴說的過往的人們已經踏上茫茫的旅途,承載著人、神、物之間沉默的秘密

評分

  代錶作品:《泡沫之夏》(漫畫版)、《星之軌跡》、《月下美人》新作《偃師》於《漫友》雜誌熱力連載中。

評分

幫小孩買的,不知效果如何?

評分

評分

第一部暫時完結,好期待後麵。

評分

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