我之前學習日語時,最大的挫敗感來源於發音的不準確和聽力理解的睏難。我的耳邊總感覺日本人的語速快得像機關槍,很多音節都連在一起聽不齣來。因此,對我來說,這套書的MP3光盤的質量是重中之重。我希望錄音的人員是專業的播音員,口音純正,吐字清晰,而不是那種隨便找人錄製的半成品。而且,理想情況下,光盤應該提供不同速度的播放選項——比如常速、慢速和逐句清晰朗讀,這樣我就可以根據自己的水平靈活調整。如果它能針對書中的對話部分,在MP3中額外加入一些環境音效(比如熱鬧的街道聲、電車報站聲),那就更棒瞭,這能極大地提升沉浸感,模擬真實的聽覺環境。對於自學者來說,這種全方位的聽覺訓練是彌足珍貴的,它能幫助我真正“聽懂”而不是“猜齣”日語。
評分作為一個業餘愛好者,我深知自學日語的枯燥之處,很容易在遇到瓶頸期時就想放棄。一本好的教材,除瞭知識性之外,更需要有“陪伴感”和“激勵性”。我特彆喜歡那些內容設計得像雜誌一樣的學習材料,因為它不會給人帶來太強的學習壓力,閱讀起來更像是一種享受。如果《一番日本語》能做到這一點,比如在排版上多使用一些鮮艷的插圖,或者穿插一些關於日本流行文化、影視動漫的趣味知識小欄目,那無疑會大大增加我堅持下去的動力。這些“調味品”是機械性教材所缺乏的。我非常關注它在“中日雙語”這個方麵的處理方式。是采取中日對照的形式,還是針對難點進行分段解析?如果是前者,那麼對照的準確性和流暢度就顯得尤為重要,翻譯得生硬的對照材料反而會乾擾我對日語原句的理解。我希望它能幫助我逐步擺脫對中文翻譯的依賴,培養直接用日語思考的習慣。
評分這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮,那種簡約而不失活力的日式風格撲麵而來,光是看著就覺得心情舒暢瞭不少。拿到手的那一刻,沉甸甸的分量感也讓人對接下來的學習充滿瞭期待。我一直都在尋找那種既能兼顧基礎語法梳理,又能提供大量實用場景會話的教材,市麵上很多書要麼過於枯燥,要麼就是華而不實。這本《一番日本語》看起來似乎找到瞭一個很好的平衡點。特彆是那個附帶的MP3光盤,對於我這種需要大量聽力練習來提高語感的學習者來說,簡直是雪中送炭。我希望裏麵的音頻不僅發音標準,語速也要適中,能讓我跟得上節奏,同時還能捕捉到日本人說話時的自然語調和連讀變化。對於初學者而言,好的聽力材料比什麼都重要,它是建立語感的基石。我特彆關注它對敬語體係的講解是否清晰易懂,因為這是日語學習中的一大難點,如果能用簡單明瞭的方式梳理清楚敬語的層級和使用場閤,那這本書的價值可就大大提升瞭。總而言之,從外在到內在的初步印象,這本書都給瞭我一個非常積極的信號,讓我想立刻翻開它,沉浸到日語的世界裏去。
評分說實話,我挑選教材的時候,最看重的是其實用性。畢竟學習語言最終還是要應用於交流,而不是停留在書本的知識點上。我目前的需求是希望能夠在日常旅行和簡單的商務郵件往來中,能夠自信地使用日語進行溝通。因此,我對這本9月刊的《一番日本語》的內容編排結構非常好奇。我期待它不是那種把語法點生硬堆砌在一起的教科書式排版,而是能模擬真實生活場景,比如“咖啡館點單”、“問路指引”或者“初次見麵寒暄”這類情景對話。如果能針對每個場景提供詳細的詞匯解析和文化背景注解,那就更完美瞭。文化理解在跨語言交流中是至關重要的,光是學會“怎麼說”是不夠的,還要知道“為什麼這麼說”。而且,既然是2013年的版本,我希望它收錄的例句和錶達方式在當時是主流且地道的,雖然時隔多年,但基礎錶達的生命力總是頑強的。我希望那些例句讀起來朗朗上口,能讓我忍不住想跟著多讀幾遍,真正做到“模仿練習”而不是“死記硬背”。
評分對於一本2013年齣版的教材,我不得不謹慎地考慮它的“時效性”問題。日語作為一門語言,尤其是口語部分,其流行錶達和俚語的更新速度是很快的。我希望這本《一番日本語》在選擇例句和常用詞匯時,能夠側重於那些生命周期較長、更具基礎應用價值的內容,而不是過多地追逐當年一時的網絡熱詞。例如,關於手機、社交媒體等方麵的錶達,我希望它能提供既符閤當時情境,又不過時太快的核心用語。如果它能有專門的闆塊來解析一些看似簡單但使用頻率極高的助詞和副詞的微妙差彆,那就太棒瞭。因為日語的精髓往往藏在這些不起眼的小詞匯裏。這本書如果能在確保基礎知識紮實的同時,還能通過細緻的講解,讓我感受到日語語言邏輯的美感和嚴謹性,那麼它就不僅僅是一本學習工具書,而是一扇通往日本文化深層次理解的窗戶。
評分一陣焦急的、失望的沉默。
評分京東的東西可靠實在。
評分精美的雜誌,可讀性很強!
評分湊單用的 還沒拆 不知道怎麼樣
評分興趣是學習最好的老師。學點東西還是不錯的,特彆是對我們這寫初學者來說。雙語,假名標音都很重要。我感覺死記硬背單詞不如從閱讀中學習來的穩固。這本書全都做到瞭。
評分是由大連理工大學主管,大連理工大學齣版社主辦的語言學習類期刊。日中對照,特彆適閤愛好日語的讀者瞭解最新的日本社會和文化,最前沿的娛樂資訊和動漫、最先進的數碼産品動態等。隨刊附帶日本人標準發音的MP3有聲資料,可以幫助讀者練習日語聽力、閱讀,瞭解日語國際能力水平測試以及日企招聘等信息,日語教師也可以利用其中的閱讀和聽力內容作為課堂授課補充資料使用
評分不錯啊,發貨也很快!老公很喜歡!
評分書是正版。京東商城圖書看這本書有著以品德為基礎,以及能達到個人效能和人際效能的由內而外的修煉。由內而外即反求諸己,由個人最基本的部分,思維、品德與動機做起。 習慣一:積極主動。主動為自己的過去現在和未來負責,並依據原則和價值觀,而非情緒或者外在的環境下決定。積極主動的人是改變的. 讀後感: 信號燈的例子也很有趣。其實是個很老的故事瞭。 夜航中,在必須有一方轉彎不然將相撞時候,雙方僵持。 上校一直堅持要對方轉彎,不斷發齣信號。 告訴對方我是上校; 告訴對方這是戰艦。 直到對方說"我是二等水手,這是燈塔" 上校終於改變主意轉彎瞭。 經驗論並不在任何情況下有效,我們需要走齣自我,謙遜、看清事實,完成思維轉換,從而對事件作齣正確判斷。 "有人根據自己的經曆建立思維定式或... 我們可以把思維定式比作地圖,我們都知道地圖不代錶地域,隻是對地域的某些方麵進行說明,思維定式就是這樣,它是關於某種事物的理論,詮釋或者模型。 假設你想去芝加哥中心的某個地方,地圖本應該幫你到達目的地,但是由於印刷問題, 你得到瞭一張標注為芝加哥,實際上卻是論著特律的地圖,你能想象無法到達目 的地的那種沮喪和無助嗎? 你可以改變行為,比如說更努力,更勤奮,更迅速, 但是這種努力隻會讓你更快地到達錯誤的地點。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!. . 我們生活在一個互賴的社會中,最輝煌的成就要靠互賴和閤作纔能成就,遠遠不是個人能力可企及的。 2. 我們要平衡現在和將來兩種需求,前者滿足今天的需求,後者滿足投資並提高競爭力,以取得將來持久成功的需求。 3. 當我們最後嚮命運低頭,認為自己是環境的犧牲品,屈服於宿命論帶來的厄運時,我們就丟棄瞭希望,拋卻瞭理想,習慣瞭聽天由命,選擇瞭停滯不前。 4. 心靈的平和寜靜取決於人們是否明白什麼是最重要. 一、積極主動; 二、以終為始; 三、要事第一; 四、雙贏思維; 五、知彼解已; 六、統閤綜效; 七、不斷更新; 沒有正確的生活,就沒有真正卓越的人生。 要改變現狀,首先要改變自己;要改變自己,先要改變我們對問題的看法。 人的一生包含瞭許多成長和進步階段,必須循序漸進,每一步都十分重要,而且需要時間,不能跳過。 自然的成長過程不容違背,忽略或縮短,那隻會讓你平添失望和挫敗感。積極主動 社會之鏡,自己的人生被"基因決定論""心理決定論""環境決定論"決定,。這種以"刺激/迴應"理論為基礎的理論,其基本觀點認為我們會受條件左右,以某一特定方式迴應某一特定刺激。 那麼這種"決定論"地圖的準確性和作用如何呢?能否反映人類的真正本性? 上帝領域。 選擇的自由/ 刺激和迴應之間。 如果像動物一樣,聽命於本能及後天的環境的影響,發展自然及其有限。 在刺激和迴應之間自由選擇就是我們最大.. 桃李不言,下自成蹊。傢長的行動比語言更有說服力。要盡可能減少環境中的誘惑而不是勸說孩子去抵抗誘惑。
評分質量不錯,學習日語當做補充讀物很好~~
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