具體描述
內容簡介
小浮雲是個不得寵的庶女，娘親死得又早。
在一次傢宅“鬧鬼”事件中，她被父親送給一個好色的老道士當徒弟，從此，踏上瞭一條不尋常的修仙之路。
拜名師，遇萌寵，被追殺！暗戀師兄，打怪升級，美男環繞！都不過一場陰謀罷瞭。
啊——這辛酸艱苦讓人奮發圖強又欲罷不能的修仙曆程呀！
啊——這甜蜜幸福令人嚮往迷離又糾結惆悵的神仙眷侶呀！......
作者簡介
沐容嫣，曾用筆名菲菲藍、水丫藍，無敵射手座女子。最擅長做白日夢，目前正積極努力將這些白日夢記錄下來。多年來在《男生女生》《天使.COM》《跨客小說》等雜誌發錶文字數十萬字。曾齣版長篇《七秀坊》《八部眾》《OMG狂想麯》《321為愛嚮前衝》《少囂張，醜男也吃定你》。
目錄
捲一 煉氣期
第一章 傢宅鬧鬼
第二章 心懷鬼胎的胖道士
第三章 神秘的木釵
第四章 仙人的救命之恩
第五章 初踏仙道宗
第六章 入門考核，低調吧
第七章 嶄新的記名弟子生活
第八章 藥園行俠仗義
第九章 不想惹禍上身
第十章 遇上瞭誰傢的兔神啊
第十一章 拐賣與被拐賣
第十二章 開啓通音術
第十三章 美女的邀請
第十四章 於長老的勸告
第十五章 石銅山脈試煉榖
第十六章 白撿的水月鐲
第十七章 水姬的初次靈魂閤並
第十八章 謀財害命呀
第十九章 柳暗花明有一洞
第二十章 邁齣瞭具有曆史意義的第一步，築基成功
第二十一章 一個很美很美的美男
第二十二章 屬於嘶音的幸福，暗金魂
捲二 築基期
第一章 你是我傢展懷鈺，還是我傢展懷鈺
第二章 不好，計劃被發現瞭
第三章 宗門的各種效應
第四章 令人激動的飛劍大會
第五章 師父與師兄之間錯綜復雜的關係
第六章 再沒有比他更親的師兄瞭
第七章 仙道書庫是個大寶藏
第八章 朝著洞天劍派，齣發
第九章 嘶音與冰雪神宮的恩怨情仇
第十章 水月劍，光華畢現
第十一章 我賭仙道宗贏
第十二章 又被賤人算計瞭
用戶評價
這本書的文字有一種獨特的韻味，讀起來仿佛置身於一片廣袤無垠的草原，風吹過，捲起細碎的沙塵，卻又帶著一種令人心安的寜靜。作者對於環境的描繪極為細膩，那種光影的變幻，空氣中彌漫的氣息，都能通過筆觸清晰地傳達齣來。故事的主綫雖然是關於一段旅程的記錄，但其中穿插的哲思和對人性的探討，卻讓人迴味無窮。我尤其欣賞作者在敘事節奏上的把握，時而舒緩，讓人有時間沉浸在場景之中，時而又陡然加快，帶來意想不到的轉摺和衝擊。這種張弛有度的敘事，使得閱讀體驗非常流暢且引人入勝。不過，有那麼幾個配角的塑造，總感覺略顯單薄，他們的齣現似乎更像是推動主角成長的工具，缺乏獨立的人格魅力，如果能給予他們更多的內心戲份，或許整體的層次感會更豐富一些。總體來說，這是一部值得細細品味的佳作，它不僅僅是記錄瞭一段經曆，更像是一次精神上的洗禮，讓人在喧囂的日常中找到片刻的清明。
評分這是一部充滿生命力的作品，它沒有刻意去美化生活中的苦難，而是直麵瞭人性深處的幽暗與光輝。作者的文字極其富有生命力，即便是描寫最平淡無奇的日常場景，也能從中挖掘齣不為人知的張力。我尤其欣賞這種不加修飾的真實感，它不刻意煽情，卻能輕易地觸動人心最柔軟的部分。書中的英雄人物並非傳統意義上的完美形象，他們有明顯的缺點，會犯錯，會猶豫，正是這種不完美，纔讓他們顯得如此真實可信，仿佛就是我們身邊的人。這種“去神化”的英雄塑造，是當代文學中非常寶貴的一種嘗試。然而，在處理一些較為宏大的曆史背景時，作者似乎顯得有些力不從心，那些大場麵的描述，對比起對個體情感的細膩描摹，顯得有些空泛和符號化，少瞭一點煙火氣，多瞭幾分書麵化的痕跡。盡管如此，整體閱讀體驗依然是震撼的，它迫使你思考自身在世界中的位置，以及如何與那些復雜的人和事共存。
評分說實話，這本書的閱讀門檻可能不低，它需要讀者有一定的耐心和對復雜人際關係的理解力。它不像那種快餐式的爽文，讀完就忘，它更像是一塊需要慢慢咀嚼的硬糖，初嘗可能覺得有些澀，但迴味無窮。我花瞭比平時更長的時間來閱讀，主要是因為我總是忍不住停下來，去琢磨作者是如何構建齣這種層層嵌套的敘事結構。一條主綫清晰可見，但其下潛藏著無數條支綫和暗綫，它們時而交織，時而平行，直到故事的後半段纔開始緩緩匯閤，那種“原來如此”的恍然大悟感，非常過癮。書中對於心理活動的捕捉尤其精準，那些潛意識中的恐懼、渴望和自我欺騙，被揭示得淋灕盡緻。唯一讓我感到睏惑的是，作者似乎過於依賴環境的象徵意義來推動情節，有時候角色之間的互動顯得有些刻意，仿佛是為瞭配閤某個宏大的象徵符號而被安排進去的棋子，削弱瞭人物行動的自主性。
評分這本書讀起來，最大的感受就是“肆意”與“剋製”的完美平衡。作者似乎擁有無窮的想象力，構造瞭一個宏大而又充滿奇思妙想的世界觀，各種光怪陸離的設定層齣不窮，完全顛覆瞭我們對既有認知的想象。然而，這種天馬行空的想象力並沒有讓作品走嚮失控的混亂，相反，作者用一套嚴謹的內部邏輯將所有元素緊密地編織在一起。角色們的情感波動也是如此，他們經曆著極端的痛苦、狂喜和迷茫，但作者總是能用一種近乎冷靜的筆調去敘述，使得情感的爆發點更具穿透力。我特彆喜歡書中對“選擇”這一主題的探討。每一個重要角色的重大抉擇，都伴隨著深刻的代價，沒有絕對的對錯，隻有不同方嚮上的取捨，這讓整個故事充滿瞭悲劇性的美感。如果說有什麼不足，那就是部分章節的對話略顯說教化，偶爾會打破那種自然流淌的氛圍，讓讀者感受到明顯的“作者意圖”。
評分初次接觸這種帶有濃厚古典色彩的敘事風格，說實話，剛開始有些不適應。那些繁復的句式和典故的運用，需要我放慢速度，甚至時不時地停下來查閱一些背景知識，纔能完全跟上作者的思路。但這番“努力”最終得到瞭豐厚的迴報。一旦沉浸進去，那種強烈的代入感便油然而生，仿佛自己也成為瞭那個時代背景下的一個見證者。書中對禮儀、等級製度的細緻描摹，簡直像是一部活的曆史教科書，但它又巧妙地融入瞭人物的命運之中，使得枯燥的規則變得鮮活起來。最讓我震撼的是幾場關於權力鬥爭的描寫，那種不動聲色的交鋒，話語背後的韆鈞之力，寫得極其精妙，體現瞭作者深厚的功力。唯一的遺憾是，結局的處理略顯倉促，仿佛作者在最後關頭有些急於收尾，幾個關鍵人物的最終歸宿，讓人感覺有些意猶未盡，留下瞭不少可以展開想象的空間，但同時也略微削弱瞭整體的完整性。
評分我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受
評分於善待“差生”，寬容“差生”。
評分好
評分教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分浮雲無限好、隻是被沒收
評分好
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