小学生经典诵读100课:1年级 下载 mobi epub pdf 电子书 2024
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俞慧琴 著,周一贯 编
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发表于2024-11-23
图书介绍
出版社: 浙江少年儿童出版社
ISBN:9787534260681
版次:1
商品编码:11334625
包装:平装
开本:32开
出版时间:2010-09-01
用纸:胶版纸
页数:238
字数:137000
正文语种:中文
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图书描述
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雅言传承文明 经典浸润心灵
古诗悦读 古词吟赏
古谜益智 古联品趣
古文养心 古训修身
内容简介
诵读经典应当是一种率性而为的享受,快乐吟唱的游戏,而不可成为一种精神压力、身心负担。央视著名节目主持人王志在一次“面对面”的节目中采访了于丹教授。王志问:“你出口成章,从小能够背那么多的诗,我很想知道你当时那么小,是怎么会背那么多诗的?”于丹说:“其实我从来没刻意背过,我会背就是因为我喜欢。你说一个孩子唱流行歌曲他会去背歌词吗?他会唱那么长的歌词不是因为他背了,而是因为他喜欢。”
说得真好!诵读经典也是因为喜欢,读着读着,不知不觉就能背下来了。这一来可就获益无穷。
作者简介
周一贯,特级教师、全国尝试教育理论研究会副会长。曾任浙江省小学语文教学研究会副理事长、浙江省义务教育教材小学语文编委会副主编、绍兴县教研室副主任。从事中小学语文教学和研究工作60年,在国家级、省级报刊发表教育教学论文1300余篇,出版《语文教学方法论》《语文教育改革研究概况》《语文教学优课论》《阅读课堂教学设计论》《“儿童作文”教学论》《教师教学写作360°》等著作,研究成果获全国奖10次。《小学语文教学》《湖南教育》等多家报刊对其进行过人物专访、长篇报道,先后入编《中国当代教育名人辞典》《中国语文名师辞典》《浙江名人辞典》等。
俞慧琴,小学高级教师,就职于绍兴县实验小学,周一贯名师工作室成员。一直潜心于“简约、高效、有情趣”的低段语文教学的研究与实践,在省、市、县执教公开课20余次,曾获浙江省中西部青年教师课堂教学评比二等奖、绍兴市优质课一等奖、绍兴县课堂比武一等奖,荣获绍兴县首届青年名师、绍兴县学科带头人称号。
诵读经典,让孩子的生命之树留下文化的年轮。
内页插图
目录
第一部分 古诗悦读
一去二三里 [宋]邵雍
咏鹅 [唐]骆宾王
春晓 [唐]孟浩然
江南汉乐府民歌
静夜思 [唐]李白
登鹳雀楼 [唐]王之涣
寻隐者不遇 [唐]贾岛
悯农 [唐]李绅
饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼
绝句(迟日江山丽) [唐]杜甫
所见 [清]袁枚
古朗月行(节选) [唐]李白
赋得古原草送别 [唐]白居易
村居 [清]高鼎
绝句(两个黄鹂鸣翠柳) [唐]杜甫
山行 [唐]杜牧
小池 [宋]杨万里
咏华山 [宋]寇准
赠汪伦 [唐]李白
望庐山瀑布 [唐]李白
敕勒歌北朝民歌
马诗 [唐]李贺
相思 [唐]王维
绝句(江碧鸟逾白) [唐]杜甫
塞下曲 [唐]卢纶
远山 [元]张秦娥
无题 [明]彭述先
偶步 [清]袁枚
逢老人 [唐]隐峦
梅花 [宋]王安石
中秋月 [唐]李峤
采莲曲 [唐]王昌龄
鸟鸣涧 [唐]王维
八阵图 [唐]杜甫
秋风引 [唐]刘禹锡
白云泉 [唐]白居易
题诗后 [唐]贾岛
赋新月 [唐]缪氏子
杂诗 [唐]王维
……
第二部分 古词吟赏
第三部分 古谜益智
第四部分 古联品趣
第五部分 古文养心
第六部分 古训修身
前言/序言
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用户评价
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很不错,可以购买
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质量很好,孩子非常喜欢,很满意!
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不错,我很满意,谢谢
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适合小孩子学习的书籍
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物美价廉
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盆友推荐的,给幼儿园的小朋友看看
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很不错的书,孩子天天晚上坚持看的!
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好的书,慢慢看,京东是个不错的买书地! “知识就是力量”,这是英国著名学者培根说的。诚然,知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的,最主要的获取途径是靠读书。在读书中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,学到老”,这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟,困难重重,苦不堪言;但是,若将它当作一种乐趣,没有负担,像是策马于原野之上,泛舟于西湖之间,尽欢于游戏之中。这样,读书才津津有味、妙不可言。由此,读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面,只等着你采撷了。 读书,若只埋首于“书海”中,长此以往,精神得不到适当地调节,“恹倦”的情绪弥满脑际,到终来不知所云,索然无味。这种“苦”是因人造成的,无可厚非。还有一种人思想上存在着问题,认为读书无关紧要,苦得难熬,活受罪。迷途的羔羊总有两种情况:一种是等待死亡;另一种能回头是岸,前程似锦 我的房间里有一整架书籍,每天独自摩挲大小不一的书,轻嗅清清淡淡的油墨香,心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。 古人读书有三味之说,即“读经味如稻梁,读史味如佳肴,诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟得如此精深,但也痴书切切,非同寻常。 记得小时侯,一次,我从朋友那儿偶然借得伊索寓言,如获至宝,爱不释手。读书心切,回家后立即关上房门。灯光融融,我倚窗而坐。屋内,灯光昏暗,室外,灯火辉煌,街市嘈杂;我却在书中神游,全然忘我。转眼已月光朦胧,万籁俱寂,不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢!我挺直腰板,目光炯炯有神,神游伊索天国。 迷迷糊糊地,我隐约听到轻柔的叫喊声,我揉了揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一听,是妈妈的呼唤,我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道:“什么时候变得这么用功了?”我的脸火辣辣的,慌忙合书上床,倒头便睡。 从此,读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷,青山啊,绿水啊,小鸟啊,小猫啊,什么也没有激发起我情趣,但送走白日时光的我,情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯,手执一卷,神游其中,任思绪如骏马奔腾,肆意驰骋,饱揽异域风情,目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜,与英雄人物共沉共浮,骂可笑可鄙之辈,哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程,品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解,让理性之光粲然于脑海,照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中,静静地揣摩人生的快乐,深深地感知命运的多舛,默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动,一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎,笔尖不由得颤动起来,急于想写什么,想说什么…… 闲暇之余,读书之外,仍想读书寄情于此,欣然自愉。
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