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编辑推荐
《素描视界》系列丛书是我社今年美术高考技法类图书一个全新的品种。《素描视界：柯略素描静物应试范本》只针对素描静物地方联考编辑绘画的。特别针对广东省素描联考，还广泛应用于其他各省联考教材。非常饱满的构图，十分精美的刻画，是联考素描静物的高分典范。针对联考实战的素描静物考试内容。针对联考实战的素描静物范例资料库。
内容简介
《素描视界：柯略素描静物应试范本》一书主要针对各省联考，直接切入联考的重点内容，抓住考试难点进行逐一解析。是素描静物联考的教学攻略，教学和学习效果事倍功倍。作者简介
柯略，广东阳春人，毕业于广州美术学院，中国青年出版社签约作者，中国青年出版社雄狮美术教育研究中心素描教研员，长期从事美术高考基础教学工作。著有《结构与明暗——几何形体单体》、《结构与明暗——几何形体组合》、《结构与明暗——素描静物单体》、《结构与明暗——素描静物组合》、《基础速递——静物素描技法解析》、《基础速递——素描几何形体》、《素描静物大临本》、《素描静物质感表现》等美术技法类图书。目录
第一章 素描静物应试得分点第二章 素描静物应试结构对照
第三章 素描静物应试单体及组合局部范例
第四章 素描静物应试步骤解析
第五章 素描静物应试临摹范例
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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分至于我的老师余英时、许倬云先生，已经完全是现代知识分子的时代了。他们频繁参与论政，尤其是许先生写了很多文章，余先生也写了不少，可是对于政治只有遥远的兴趣。我在猜，胡适、傅斯年先生那个时代如果情况不同，他们说不定也不会进入政府，从他们的信里面也可以看到。
评分 评分有很多学电脑的人认为，我有这个东西，一个礼拜可以帮你写一篇论文。而历史学家对这个看法不同，毕竟工具就是工具，不能取代人。所以为什么我尽量不去特别接触？因为还要有人没有喝醉酒，记得带大家回家。
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评分培根先生说过：“知识就是力量”。在这个知识竞争激烈的时代，知识的卓越能让人睿智，读书能改变命运. 读书能陶冶情操、认识自然、认识社会，从而改造自然，改造社会。所以，我们要多读书，读好书。
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