評分
讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢?
評分14:過生日,送她草莓蛋糕,不要太大,但要足夠精緻,把你對她的膩稱放在蛋糕上。再買一個大的,讓她和朋友一起過。
評分感受禪修的那種意境。給人很乾淨很舒服的一種感覺。我頂。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分君無忌之於“天罡”功,絕非若李無心初初所料之“功力不深”,事實上卻是“功力極深”,對此,君無忌曾切實的下過十年苦功。眼前李無心未經細察,便自認定他於這門功力造詣不高,正可給他敗中求勝攻其不備的良機。
評分常讀書使我明白瞭許多新道理:教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應當是學習主體(學生)和教育主體(教師,包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積澱學養。一個教師,不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書,而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分算瞭,買都買瞭,就這樣吧
評分太慢瞭 效率太低22222222222222
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