在中级宏观经济学中,我们学到了简洁而又精炼的凯恩斯理论。IS/LM与总供给总需求这些模型赋予了我们分析宏观问题的坐标。现实世界似乎可以很好地用这些模型加以描述。对于高级宏观经济学,相信它不过是在中级上的加深与推广。就像微观经济学一样,不过是用更高深的数学工具把中级讲过的东西再过一遍而已。
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给力的一本书
评分四、为了供给史学工作者较多的资料,本书目按兼收并蓄原则,广予收录。凡近代人校订、注释的有关史学研究的古籍,以及史学论文集,均予收录。至于著者的立场、观点、方法如何,请读者自行抉择批判。
评分可能是运输的原因,书角已被挤坏,不过因为急于需要此书,也就不退了
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分 评分很厚,比普通的书大小要小一号
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