出版社： 浙江教育出版社
ISBN：9787553610269
版次：1
商品编码：11354139
包装：平装
丛书名： 小学数学能力训练系列
开本：16开
出版时间：2013-10-01
用纸：胶版纸
页数：146
字数：300000
正文语种：中文
具体描述
内容简介
《小学数学能力训练系列：图形与几何（第2册）（23年级学生适用）》包括图形的认识、图形的测量、图形的运动、图形与位置等内容，图形的辨认、图形的组合与分割、图形的计数、正方形连块与拼图、图形特征的概括、图形的类比推理、图形的组合判断、图形的展开与折叠等空间认知能力专项训练。作者简介
张天孝，特级教师、功勋教师，50年如一日，潜心研究小学数学教学。编写了《现代小学数学》《义务教育小学实验教科书数学》等5套教材。获曾宪梓教育基金会全国中等师范学校教师奖一等奖，全国基础教育课程改革研究成果二等奖，多次获得浙江省人民政府基础教育教学成果一等奖，出版专著《小学新思维数学研究》等150多部，发表文章130余篇。被教育部确定为“国培计划”首批专家。内页插图
目录
一、图形的辨认[1] 相同与不同
[2] 比眼力
[3] 图形配对
[4] 正方形拼图
[5] 找隐蔽图形
[6] 图形的重叠
二、图形的欣赏与制作
[1] 图形的对称
[2] 图案的欣赏
[3] 图案的设计与制作
三、基本图形
[1] 线与角
[2] 三角形与四边形
[3] 图形计数
四、正方形连块
[1] 四连方
[2] 五连方
[3] 六连方
五、图形的组合与分割
[1] 正方形拼图
[2] 长方形拼图
[3] 图形分割
空间认知能力测试（三）
六、方向和路线
[1] 辨认方向
[2] 路线图
[3] 最短路线
[4] 一笔画
……
七、图形的周长与面积
八、图形的概括与推理
九、不同方向看物体
空间认知能力测试（四）
前言/序言
用户评价
评分
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评分儿子这方面比较薄弱，希望对他有帮助。
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